明确职责 给力学生工作发展

广东外语外贸大学学生工作部(处)是党委学生工作部和学生工作处的合称,是负责全校本专科学生的思想教育、日常管理和服务工作的职能部门。下设思想政治教育科、学生管理科(资助工作管理中心)、勤工助学科(含学生勤工助学中心),是学校学生心理健康教育与咨询中心的挂靠单位。     

求实 创新 和谐 高效

黑龙江生态工程职业学院学生工作处（部）下设学生管理科、学生服务科、思想教育科及公寓管理中心四个部门,现有工作人员29名,同时代表学院指导和管理各系学生工作。学生工作处（部）坚持以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导,坚持“三全育人”原则,工作中开拓创新,不断进取,体现了以学生为本。     

论作为学科建设的学生思想政治教育

目前理论界并没有自觉地把学生思想政治教育作为独立存在的整体进行系统的学术探究。思想政治教育学科的形成发展与加强学生思想政治教育密切关联。学生思想政治教育虽不是思想政治教育学科发展的全部基础,但却是重要根据。思想政治教育学科建设应以全部学生思想政治教育为根据,可以尝试建构一门打通大中小学诸系统专门研究学生思想政治教育的分支学科即学生思想政治教育学。     

学生思想政治教育对象的三维构成——兼谈思想政治教育学科理论建设视点扩展CSSCI

分析学生思想政治教育对象的构成是整体理解和把握学生思想政治教育的需要,也可以扩展思想政治教育学科理论建设视点。可以从三个维度分析学生思想政治教育对象的构成:一是层次维度,即哪些人构成学生思想政治教育对象;一是元素维度,即学生思想政治教育对象由哪些方面构成;一是历史维度,即先后都有哪些人成为学生思想政治教育对象。现阶段最为重要的是在对学生思想政治教育对象构成深入分析的基础上,着力深化多维体视域下学生思想政治教育本质和规律研究,形成贯通国民教育诸学段的学生思想政治教育理论体系、实践体系和课程体系。     

新时期加强研究生思想教育的探讨——西华大学能源与环境学院研究生思想教育的工作体会

加强研究生思想教育是提高研究生培养质量的关键环节。本文以西华大学能源与环境学院为例，根据当前研究生思想教育的新特点和多年研究生培养的基本经验，对深化研究生思想教育工作进行了较为深入地分析并提出了一些可行性建议。     

提高自身素质加强学生思想政治教育工作

不断变化的新形势，给高校学生思想政治教育工作带来新的挑战。作为学生思想教育工作者，必须重视自身素质的改善和提高，及时感受思想政治教育特点的变化，研究现实，拓宽思路，更新观念，调整对策，处理好稳定与深入、教育与管理、真情付出与理智关爱等关系，全员育人，共同充人，保持思想政治教育工作的活力，提高学生素质，促进学生成才。     

试论学生的思想教育与管理

为了全面贯彻党和国家的教育方针 ,把学生培养成为政治坚定、品德优良、言行举止文明、学业精能、体魄健康、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 ,学校在狠抓教学质量 ,加强思想政治教育的同时 ,必须强化学生管理 ,努力克服教育与管理脱节的状况 ;必须坚持两手抓 ,“两手都要硬”的方针 ,把思想教育与管理有机地结合起来 ,使之相互渗透 ,相互促进 ,优化育人环境 ,全力培养与造就合格人才。　　 一、学生思想教育与管理相结合的必要性教育与管理是辩证统一、相辅相成的 ,是学校工作中紧密联系的两个重要组成部分。管理是一种有效的教育…     

论学生思想政治教育对象发展关键期的生成机制

读懂对象必然要把握学生思想政治教育对象发展关键期的生成机制。生理发育的成熟是学生思想政治教育对象发展关键期生成的前提保证;认知发展的变化是学生思想政治教育对象发展关键期生成的内在基础;自我意识的高涨是学生思想政治教育对象发展关键期生成的关键因素;社会生活的变化是学生思想政治教育对象发展关键期生成的外部条件。关键期是学生思想政治教育对象身心发展的转折期,也是进行相应心理教育、道德教育、思想教育和政治教育的最佳期。     

学生思想政治教育意义探析

追问学生思想政治教育意义是整体把握学生思想政治教育的必要环节.学生思想政治教育的意义理论是学生思想政治教育理论体系的首要构成.从学生思想政治教育涵义、学生思想政治教育的要素构成、学生思想政治教育的特点、学生思想政治教育的地位以及学生思想政治教育的价值等五个方面对学生思想政治教育意义进行全方位的探析,可以整体上感知学生思想政治教育的意义.     

西华大学技术监督学院学生思想现状的调查报告

本调查报告从热爱祖国、理想信念、人生观、价值观、道德观、心理健康、学习和就业等方面对西华大学技术监督学院学生的思想状况进行全面分析。并进行比较研究，最后给出相关对策。     

论加强思想教育的必要性

思想教育一直是学校教育的重要部分,尤其是在当前经济发展迅速、社会发展相对缓慢、社会矛盾愈演愈烈的环境下,加强思想教育,提高学生素质以适应时代需求已经成为学校教育的重点。本文旨在在当前社会经济飞速发展的背景下,从当前学生的思想状况出发,分析学校加强学生思想教育的必要性。     

论辅导员的人格魅力

学生政治辅导员是大学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者。辅导员伴随大学生生活的各个阶段，是与学生接触、交流最多，且对学生有着广泛影响力的教育者。辅导员怎样才能更有效地履行对学生的日常思想政治教育工作的职责？辅导员完成这些工作职责应具备哪些素质或能力？根据自己多年从事学生思想教育与管理工作的体会，笔者认为辅导员的人格魅力对其工作的有效性至关重要。     

论学生思想政治教育的创新

面对新形势下,学生思想政治教育出现的新情况、新问题,积极创新学生思想政治教育工作是一个刻不容缓的问题。大力推进学生思想政治教育的社会化进程,着力提升学生思想政治教育的文化属性,不断拓展学生思想政治教育的领域,积极促进学生思想政治教育的和谐发展,不断强化学生思想政治教育的服务意识,努力创新学生思想政治教育的模式应当成为我们的共识。     

提高思想政治教育实效新思路——读《学生思想政治教育实效测评标准研究》

学生思想政治教育是思想政治教育的重要组成部分,在学生思想政治教育过程中是否能产生与其相对应的实际效果尤为关键,它直接关系到思想政治教育的成败,故而,加强学生思想政治教育实效建设问题极为重要。学生思想政治教育研究学者王立仁、吴林龙合作撰写的《学生思想政治教育实效测评标准》,在加强和改进学生思想政治教育实效工作方面,提供了一些具有借鉴与开创意义的新思想、新观点、新思路。     

浅析高职院校的思想政治教育与素质培养

高职院校的思想政治教育与素质培养具有很强的实践性。从校外大环境对学生思想政治教育与学生素质培养的影响入手，阐述高职院校思政教育与学生素质培养的关系，提出高职院校思政教育与学生素质培养方式的更新的观点，并就此展开论述，从五个方面提出解决的办法。     

从心理学角度谈学生的思想教育

本文阐述了心理学与学生思想教育的关系,找出了当前在学生思想教育中存在的诸多问题,并从正视学生的心理问题、协调好＂教育者＂和＂咨询者＂两个角色、人性化的教育策略等方面提出了相关建议。     

关于加强地方高校大学生理想信念教育实效性的思考

本文密切结合西华大学的学生思想、学习和生活实际,加强社会实践,营造理想信念教育的校园文化氛围等措施,探索尝试提高大学生理想信念教育对策的针对性和实效性。     

正确分析学生的思想特点坚持改革与创新做好教育工作

为适应新形势发展的需要，在正确分析高职院校青年学生的思想特点的基础上，提出了学生思想教育工作要有所创新，要努力探索适合高职学生特点的思想教育工作的新途径、新方法，把青年学生的思想教育工作真正落到实处。     

从学生的发展构建高校思想教育的主题

本从学生发展的基本脉络出发，论述了成长成才成功作为思想教育主题的客观依据，揭示了学生发展与思想教育的特征，提出了成长成才成功的教育原则及方法。     

继续教育人才培养与学生思想教育工作分析

针对继续教育人才培养与学生思想教育工作分析,介绍了继续教育人才培养模式,分析了工学结合与学生的社会适应能力、校企文化对接与学生的职监素养和顶岗实习与学生技能提高,提出了继续教育人才培养模式与思想教育工作的对策,要完善继续教育制度与加强校园文化建设、继续教育模式与思想政治教育内容和在继续教育中创新思想政治教育方法.