教改短波

中营小学组织家长参与学校教改工作为推动学校教学改革,本市南开区中营小学自一九七九年开始组织家长参与学校教改工作,取得了较好的效果。他们的做法是:(1)让家长了解学校工作。他们采取向家长介绍学校工作计划,举办教师备课笔记、经验总结、学生作业展览,邀请来校听课等方式,让家长全面、具体地了解学校教学     

个案：哥哥弟弟结伴行——株洲市外国语石峰学校的“伙伴教育”

株洲市外国语石峰学校是一所小学和初中九年一贯制学校。2012年秋季,学校以全新的校舍投入运行,当小学、初中九个年级的学生全部集中在一个校园里时,问题出现了：小学的孩子们不知道如何与初中的哥哥姐姐们相处,一年级的孩子冷不丁就会钻到初中教室里面,干扰他们上课;初中的学生受不了,也埋怨起小学的弟弟妹妹们,怪小学生影响他们,让他们不能安心地学习。     

山西省小学骨干教师/学科带头人现状及分析

小学骨干教师、学科带头人是学校教学的中坚力量,在提升学校的教学质量方面做出了自己的贡献。通过分析、探讨这支队伍的状况及他们在学习、工作中有哪些愿望和需求,做到有针对性地对他们进行在职培训,才能使他们始终站在课改的前沿。     

小学美术绘画教学研究

近年来美术、体育被列入小学教育方针,因此美术也得到了前所未有的重视,有更多的学校和家长将注意力转移到了小学美术上。小学美术教育面临着新的机遇,同时也迎来了前所未有的挑战。小学生通过美术绘画来表达自己的内心世界,小学美术教育对小学生的身心都有着不可替代的作用。良好的小学美术教育不仅仅能够提高学生的审美能力,还能陶冶他们的情操,了解他们的内心世界,而只有充分地感知和了解孩子的内心世界,才能够更好地对他们进行教育,使他们形成健康的人格和品质。     

“农教结合”焕发生机——山西省阳曲县探索农村教育服务新路子

农村教育如何改革?教育怎样为社会主义新农村建设服务?太原市近郊农业县阳曲是山西闻名的贫困县。自2004年以来,他们勇于创新,以黄寨镇北留学校、凌井店乡南庄小学、杨兴乡贾庄小学、北小店乡北小店学校4所小学为"农教结合"试点学校,带动全县23所学校,扎扎实实地进行"农教结合"教     

"阳光体育"在武汉——以武汉市育才小学、青少年宫小学为例

在国家大力倡导阳光体育运动的背景下,为了更好地促进青少年的健康成长,本文作者通过对武汉市育才小学、青少年宫小学两所学校进行了探访,对他们成功实施阳光体育运动的方法和经验进行了提炼,为阳光体育运动在更多学校的成功开展提供借鉴作用.     

坚持走素质教育的办学道路

沙面小学是一所有40多年历史的学校。在以教学为中心的学校整体改革中,他们坚定不移地把学校教育引向素质教育的轨道,按照小学生身心发展规律对学校教育工作作了整体设计。     

基于小学学校管理问题的“三度”管理研究

相比于其他类别的学校来说,小学学校的管理要更细致、更全面。小学学校管理得好坏直接影响着小学生的学习和成长。随着我国经济的不断发展,家长越来越重视学生的教育。部分家长为了让学生接受更好的教育,会为他们选择一些口碑较好的学校。因此,小学校长要加强对学校的管理,改变传统的管理理念和方式。经过长期的实践和观察发现,在小学学校管理中运用三度管理法可以更好地进行管理。对三度管理法在小学学校管理中的运用进行了简单的分析。     

瞌睡虫

新学期开学了，WaWa和YaYa终于成了小学一年级的学生了。这是他们早就盼望着的事。开学第一天，他们俩背着崭新的书包早早地来到了马路边等着学校的校车来接他们。在学校里他们认识了很多好朋友，和小朋友们一起学习，一起做游戏。这样，他们在学校里渡过了愉快的一天。     

行走在农村小学教学研究的前沿——临沂市加强乡镇教研室建设促进小学教育均衡发展纪实

在临沂市农村小学,活跃着一支这样的教研队伍：他们工作、生活在小学教师中间,每天奔波于各个学校、教学点,和教师一起备课、上课、听课、评课、学习教学理论、研究教材、设计作业、制作教具……他们是一群特殊的小学教师——乡镇小学教研员,老师们亲切地称他们为小学教育“土专家”。     

“教、学、做合一”的幼小衔接策略及其实施

为使小学新生顺利、快乐地进入到小学的生活中,学校可以有目的、有计划、循序渐进地实施＂教、学、做合一＂的幼儿衔接策略,通过校长、教师、家长互相配合,使他们适应并喜欢上小学生活,完成从幼儿到小学生的过渡。     

为队旗添彩争光——宽甸县各小学开展丰富多彩的活动庆祝建队62周年

今年10月13日,是少先队建队62周年,各学校通过否同形式开展庆祝活动。宽甸镇小学、硼海小学、实验小学、青山沟小学、永句小学、西门外小学、西关小学等学校召开不同形式的主题大队会,教育少先队员热爱学习、关心他人、团结同学,为学校争光,为队旗添彩。各校发展一批新队员,他们在神圣的国旗、队旗下佩戴红领巾。同时也让一些老队员重温和感受了自己当年的入队情形,激发了他们作为一名少先队员的光荣感和责任感。     

影响农村小学教学质量的原因及对策

正一、影响农村小学教学质量的原因当前我国农村小学,特别是中西部农村小学教学点教育教学质量低下,严重地制约了学校的发展,在不少地方形成了高中埋怨初中没教好、初中责怪小学质量差的不良局面。我们认为,农村小学教学质量低下,主要原因有以下几点。(一)读书无用论思想的影响。农村学校的学生从小生活在农村,见识少,所学知识都是书本知识,因此,他们认为所学知识对自己将来没啥用处。很多学生家     

何市中心小学内部消化离岗教师——转岗教师心态稳 后勤服务效益好

学校内部管理体制改革过程中,少数教师由于各种原因离岗。他们离岗后的工作和生活出路,是学校内部体制改革进程中一个十分普遍而又极待解决的问题。常熟市何市中心小学对此采取了校内转岗各得其所的积极办法,较好地解决了这部分教师的去向问题。一、具体措施1.全面分析,充分关心学校领导认为,小部分教师离岗是深化改革的需要,但他们对教育事业作出过不同程度的贡献,对学校工作有较深厚的感情,而且熟悉本校情况。基于以上分析,学校领导决定,满腔热情地关心他们,想方设法把他们留在学     

刘家寨小学19名学生入住新校园

新学期伊始，西宁市城西区刘家寨小学火东、火西两处教学点的19名学生欢欢喜喜地来到西建中英文学校，开始了他们新的学习生活。     

日本中小学特殊教育班教育现状

前言 对于那些因身心障碍而不可能指望在小学和初中的普通班获得充分教育的儿童和学生,需要根据他们身心障碍的状况、发育阶段及特点,为他们提供更加适宜的教育环境,以便最大限度地发挥教育功能,精心实施特别的教育,从而尽可能地把他们培养成为社会生活的积极参与者。 在日本的学校教育中,把这种注意体现特别教育必要性的教育领域叫做“特殊教育”。具体地说,是指盲童学校、聋童学校、保育学校,以及小学和初中附设的特殊教育班的教育。 本文以弱智儿童特殊教育班的教育为重点,按照身心障碍的不同情况,对特殊教育班的教育     

农村寄宿制小学生生活指导的问题与对策研究

通过对寄宿制小学的考察,发现学生在寄宿学校生活中还存在一些问题,并探寻农村寄宿制小学学生生活指导的有效措施,使学生更好地适应寄宿制的学校生活,帮助他们在各方面都得到健全的发展。     

英国教师培训与发展局呼吁社会转变对于小学男教师的错误观念

在英格兰17357所小学中。超过四分之一的学校没有男教师;在德比郡、汉普郡、兰开夏郡等地的小学,教师清一色为女性。学校缺乏男教师也许会对儿童成长产生负面影响。我们对800名成年男性进行调查后发现,三分之一的人在小学时期会因为男教师的存在而更加努力学习;二分之一的人表示,他们在学校遭到欺侮后,更愿意向男教师报告。     

教给学生读书的真本领——文登市第一实验小学“加强学法指导、培养阅读能力”实验介绍

文登市第一实验小学将学法指导作为小学语文阅读教学改革的突破口,把课堂教学的着力点放在教给学生自能阅读的本领、培养学生的素质与能力上,真正地做到了“授人以渔”。愿他们的经验能给更多的学校带来有益的启示。     

小眼睛大世界——石家庄市中山路小学摄影俱乐部活动侧记

正石家庄市中山路小学一年一度的艺术节开始了,为期一周的艺术节,形式各异的节目精彩纷呈。其中,有一群小学生在艺术节中格外忙碌,他们端着相机,在人群中挤来挤去,不停地寻找角度拍摄,定格同学和老师的精彩瞬间。他们就是中山路小学摄影俱乐部的成员,学校大大小小的活动:艺术节、体育节、读书节、跳蚤市场,都能看到他们的身影。这些小摄影爱好者以他们独特的视角,用相机记录着学习、生活