'97高考政治试题与《考试说明》的对比研究及其启示

’９７高考政治试题与《考试说明》的对比研究及其启示涂善田１９９７年高考政治试题在坚持近几年试题改革成功经验的基础上,又有所调整和改进,在许多方面日趋成熟,已经达到了较理想的“定位”程度。认真研究１９９７年高考政治试题和《考试说明》,对于搞好今后的教学...     

一份趋于成熟的试题——1996年全国高考政治试题评析

一份趋于成熟的试题——１９９６年全国高考政治试题评析覃遵君１９９６年全国高考政治试题，巩固和扩大了近几年政治高考命题改革的成果，试题整体结构基本定形，成功地处理了思想政治课教学与命题考试中的诸多关系，是一份趋于成熟的试题。一、整体格局基本形成，诸多方...     

1997年高考政治选择题评析

１９９７年高考政治选●择●题●评●析覃遵君１９９７年全国高考政治选择题继承和发展了近几年命题改革的成果,在相对稳定中求发展,又有新的突破,体现了政治高考命题改革的正确方向。一１９９７年高考政治选择题与１９９６年高考政治选择题相比,保持了相对稳定性。这...     

从第44题看开放性试题

从第４４题看开放性试题●孙双武１９９７年历史高考第４４题（以下简称第４４题）是自１９８９年历史高考命题改革进入实质性阶段以来成功经验的汇集，也是高考命题工作继续以能力为核心，变应试教育为素质教育总体战略付诸实践的飞跃。诸如第４４题之类的试题一般被称为...     

把握1999年高考政治试题的导向,搞好2000年的复习备考

从九十年代初开始的高考命题改革,同时就开始起着引导高中政治课教学的积极作用。1999年的高考政治试题反映出了高考政治学科命题改革又开始走向了新的起点和新的领域,它预示着今后高考政治学科命题的方向。一、确立了“能力立意”的命题指导思想过去的高考命题更多的是强调试题的知识覆盖     

以考促研 以研促教——以《政治生活》为例谈浙江省高考政治试题对教学的启示

2012年是浙江省文科综合高考自主命题的第四年,总体来说,浙江省高考文综政治试题坚持稳中有变、稳中求新的命题思路,在原有命题风格的基础上更趋成熟,深入研究高考试题,在"变"和"新"中求同,寻找试题的共性特点,对今后的教学和复习有重要的导向作用。下面谈谈浙江省高考政治试题对《政治生活》的教学启示。一、明确重要概念的区别《政治生活》涉及的概念多,而且很多概念从表面上看,意思比较     

2019年高考文综全国Ⅱ卷政治试题分析及命题建议

高考政治试题历来都是教学和备考的指挥棒,尤其在当前“去考纲”背景下,高考试题的导向作用将愈加凸显。深入研究2019年高考文综全国Ⅱ卷政治试题特点、命题规律,提出命题建议,可以为政治教学与高考命题提供参考。     

贯彻新课程理念 坚持新高考方向——2007年高考山东文综卷分析与复习建议

2007年高考，山东省首次实现自主命题。山东卷文科综合卷政治试题遵循《考试大纲》和《考试说明》的规定要求，结合山东省的实际情况，坚持新课程高考改革的方向和高考命题改革的成功经验，积极探索新课程高考命题的思路。试题贯彻新课改精神，落实新课程理念，体现新课程特点。与往年相比，既保持相对稳定，又有一定创新，对推进新课改、实施新课程具有积极的导向和促进作用。[第一段]     

’95高考命题走向成熟

1995年全国高考政治试题,在有利于高校选拔人才和促进中学改进思想政治课教学的结合上迈出了一大步,是近6年来最符合中学思想政治课教学实际的、受到广大中学师生欢迎的一份试题,标志着高考命题走向成熟。 首先,今年试题坚持了高考命题改革的正确方向及体现这一方向的成功做法。主要表现在:(1)命题不回避“热点”,现实性强。试题紧密联系现实的“热点”问题,巧妙地处理好不回避“热点”与防止猜题、押题的关系,反映了命题技巧提高到了一个新水平。试题所涉及的加强党的建设、国有企业改革、抑制通货膨胀、搞好农业、中美知识产权谈判等等,都是人们普遍关注的“热点”,     

借4年高考之鉴谈’94复习对策

一、4年来全国高考政治试题的特点和优点 高考政治试题改革已有4个年头。4年来,试题改革始终坚持了继承和创新相结合的原则,基本上做到了稳中有变,变中求新,新中趋善。 (一)基本思路不变,试题相对稳定 4年来,试题的基本思路是:加大改革力度,突出能力考查,即坚持有利于高校选拔人才,有利于促进中学思想政治课教学改革的原则,以改变中学思想政治课死记硬背、猜题押题和临时突击等不良学风;坚持知识、能力和觉悟三者统一的原则,以扭转只注重应试教育,不注重素质教育的错误倾向;采用“题在书外,理在书中”的命题原则,以达到考生掌握知识和运用知识相结合之目的。在基本思路不变的情况下,尽量做到题型和分值的相对稳定。 (二)点多面广,比例适当 由近年来的试卷可以看出,高考命题在知识点分布上体现出以下特点:①覆盖面宽。高三《思想政治》各     

近年高考政治试题的主要特点及对高中政治课教学的导向作用

近年高考政治试题 ,认真贯彻了高考命题的指导思想和《考试说明》的要求 ,坚持了高考改革的正确方向 ,保护和发扬了历年高考试题的优点 ,突出了本门学科的特点 ,在许多方面的考查都向前迈出了新的步伐。因此 ,有必要认识近年高考政治试题的主要特点 ,并从中探究对高中政治课教学 ,尤其是高三政治课教学的导向作用。一、试题突出反映了每一年度发生的热点、重点问题 ,始终坚持了理论联系实际的原则体现党和国家的意志 ,重视考查考生对国内外重大时事政治和社会热点问题的观察和思考 ,是思想政治课的特点之一。 1 999年试卷考查了十五届三中全…     

’98高考政治试题的三个特点

1998年高考政治试题,是一份很好的试题。它坚持和巩固了高考改革中取得的主要成果,这就是:保持改革方向、考核内容、考试形式和命题难度的稳定;坚持对考生所学基础知识和基本理论的考核;坚持理论联系实际的原则,积极反映国内外形势发展中的热点、重点问题;坚持知识、能力、觉悟相统一的原则;坚持在考核知识的同时,注重能力的考查,特别是对考生运用     

一九九三年政治高考试题特点分析及一九九四年复习建议

一、对1998年政治高考试题的反映 自1990年开始的高考政治试题改革,已有四年的实践,随着试题改革的不断实践,不断总结提高,1993年的政治高考试题,受到广大政治教师与考生的肯定,多数政治敦师的反映是“方向正确,导向明确,难度不小”。 “方向正确”是指93年新高考的政治试题坚持了改革的方向,在注重考查考生运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力上,在加强试题的时代特色、理论联系实际等方面又迈出了新的一步。     

高考的内容改革对中学政治教学的导向思考

一、高考文科综合试卷政治试题内容改革的特点1.坚持“以现实问题立意”的命题原则近年来,高考政治命题都是直面社会热点问题,在新的情境中设计问题,在新的思路中考查学生。试题涉及的社会生活领域极为广泛,时代感强,透明性强。试题载体选材宽泛,信息量大,涉及到社会生活的诸方     

高考思想政治主观性试题命题方案探析

探讨高考试题命制方案,特别是主观性试题命题方案,具有理论和实践的双重价值。高考思想政治试题命题方案及其相关问题的探析,一方面,可以使高考思想政治试题更贴近教学实践,实现其选拔性目的;另一方面,还可以间接影响思想政治课教学实践,使其在与新课标保持一致的基础上,通过培养学生的政治素养,保证学生的健康成长。因此,我们有必要对高考思想政治试题命题方案,特别是主观性试题命题方案进行详细分析。     

把握命题改革方向 优化政治备考策略

<正>2017年高考新课标全国文综卷Ⅲ政治试题(以下简称"2017年全国卷Ⅲ"),以立德树人为根本任务,坚持高考命题改革方向,体现学科核心素养培养要求。从总体上讲,整体相对稳定,局部有所创新。分析2017年全国卷Ⅲ的试题特色,有利于明确把握思想政治高考命题的思路与方向,寻求优化复习备考的策略与方法,更好发挥试题的教学导向作用和育人选拔功能。一、2017年全国卷Ⅲ的特色(一)整体相对稳定,局部有所     

把握知识 综合运用——'97全国高考政治试题经济常识部分简析

把握知识综合运用——’９７全国高考政治试题经济常识部分简析袁世武·刘本炬·王俊熙在１９９７年高考政治试题中,经济常识的成绩介于政治常识和哲学常识之间。从试题的难度看,这部分试题中的客观性试题的平均难度和政治常识一样,但相对于哲学常识却比较容易。主观性...     

千呼万唤始出来!——评1999年全国高考政治试题

近几年来,高考政治试题坚持了命题改革的正确方向,在考查考生基础知识的同时,突出了对考生分析问题和解决问题能力的考查,这是近年来高考政治命题工作中的主流。但是,近几年高考政治命题中存在着脱离中学教学实际、脱离《考试说明》规定考查的知识范围、脱离高中政治课教材内容、试题答案时政化倾向等问题。这些问题引起了社会、学校、家庭的关注,他们纷纷发表文章,呼唤高考政治命题工作者在坚持改革正确方向的前提下,切实解决“三脱离”、时政化倾向等问题。今年全国高考政治试题在坚持改革的正确方向和成功经验的基础上,有所调整…     

政治试题评价报告

政治试题评价报告国家教委考试中心政治试题评价组１９９５年普通高考政治试题，严格遵循国家教委考试中心颁发的《政治科考试说明》的要求，坚持井发扬１９９０年以来高考政治命题改革的正确方向和成功经验，贯彻理论联系实际的原则，在考查考生基础知识和基本理论的同时...     

这里不该有“冤假错案”——规范性:完善高考政治命题的当务之急

有人把试场比做运动场、考生比做运动员,把试题规则、评分规则比做运动规则,把命题者、阅卷人员比做裁判员,这种比喻不无道理。作为考生必须遵守答题规则,作为命题者更应懂得答题的规则,依据规则命题,使被试者有所遵循。试题缺乏规范性的考试,就如同没有规则的体育运动一样,试者无章可循,左右为难,裁判员无法正确地判断成绩,难以达到选拔人才的目的。作为国家级考试的政治高考命题,更应该有严格的、科学的、合理的规范。但近年来高考政治试题规范性不足,常常出现答对的被判为错,答错的被判为对的情况,造成不少“冤假错案”。总结这方面的成败得失,加强试题的规范性,是改革和完善高考政治试题的当务之急。 纵观近年来的高考政治试题,