词典、百科全书和年鉴中的“条目”辨异

词典、百科全书及年鉴是三种重要的参考性工具书,作用很大,应用广泛。其结构各有特点,有同有异。而“条目”是这三类工具书中反映主体内容,组成正文的主要形式。从定义上讲,条目就是按内容分列的细目;从形式上说,词典、百科全书和年鉴中的条目都是由条头和释文等组成。而实质上,由于词典、百科全书和年鉴各自的性质和作用不同,那么也就决定着条目的选取、释文等有着很大的差别。有关各类工具书中条目的选取原则,释文的编撰原则等是一个较为复杂的课题,笔者无意对此进行探究。本文旨     

城市年鉴高校条目撰写探析——以《厦门年鉴》为例

高校条目作为城市年鉴的重要组成部分,清晰地反映着高校发展的脉络,对增进高校之间交流,推进高校数字化建设起了重要作用。文章以《厦门年鉴》为例,分析了城市年鉴高校条目撰写中存在的问题,并针对概况写法、专题性条目设置、条目内容历史衔接、图片运用等提出一些建设性撰写意见。     

试论高等教育年鉴的编纂

高等教育年鉴是反映和记载高等教育事业发展历程的大型资料性工具书，具有资鉴、存史、教化等作用；入鉴内容要遵循三项原则；编纂人员要具备一定的素质。     

数学教学中的数形结合思想

数学教学除必须遵循一般的教学原则外,还必须遵循具体与抽象相结合的原则、归纳与演绎相结合的原则、数形结合的原则等。数学教学原则是数学教学取得成效所必须遵守的。它来自数学实践,反过来又指导数学实践,是教师在教学过程中实施最优化教学的指导原理。在中学数学教学中,数形结合的原则贯穿在整个教学过程中,它既是一种思想,也是一种方法。数与形是数学中两个最基本的内容,数学概念和方法都是围绕这两个内容而提炼、演变和发展的。数学学科的发展,形与数常常是结合在一起的,在内容上相互渗透,方法上相互联系,并在一定条件下相…     

一致性分析中课程标准内容维度的界定研究

对课程标准的内容维度进行界定是一致性研究的基础。针对目前课程标准内容维度界定中存在的差异,在文献研究的基础上,结合教学与评价实践,对有分歧的条目进行论证与厘清。根据一定的原则,对课程标准中五大主题从内容维度进行剔除、拆分和重组,共界定了106个知识条目。评价实践的结果表明,该界定研究具有可操作性强、准确度高等特点。     

象征主义手法与象征

象征是以特定的具体形象表现或暗示某种观念、哲理或情感,运用到创作上就是一种托物取喻以言志抒情的艺术表现手法;而象征主义手法是指整部作品都充满着象征,它不是个别词句的象征,也非段落部分的象征,而是整部作品的形象体系都具有象征性,它隐喻的是一个完整的世界。象征主义手法与象征手法虽有一定的继承性,但在本质上却大相径庭,强调整部作品的象征性,直接表达主观感受,象征的内涵较虚特点。     

前指形式选择与认知互动

前指研究中的一个重要方面是语篇中的前指形式选择问题,前指形式的选择不是任意的,它是一种较为复杂的多维现象,是一个由结构、语用以及认知等因素交互作用的动态过程。本文结合相关语料,着重探讨了前指选择中所涉及的一系列认知互动过程,即临近原则与一致原则的互动,语境与可及性的互动,量原则、信息原则和方式原则的互动以及常规关系与关联原则的互动,认为这些认知互动关系在前指形式的选择中起着较为突出的作用,而且对于前指研究也具有一定的参考价值。     

论在行业年鉴编辑过程中出现问题的应对策略--以《内蒙古广播电影电视年鉴》（2012、2013卷）为例

行业年鉴是年鉴的一个分类，既有年鉴的特点，又具有行业特色。编辑过程中，在兼顾两者的同时，要突出表现行业特色。本文拟从行业年鉴的选题、框架结构设计、内容把关三个方面，论述行业年鉴编辑过程中应注意的几个问题。     

教学过程的核心问题是组织和发展认识结构

认识结构由相互联系、相互渗透的各种表象系统和概念系统组成,它是具有一定整体结构功能的思维模式。这种思维模式是凭外部活动逐步建立起来的多层次、多分支的动态系统,是对于认识和行动具有一定指导作用的经验、知识的总和,是主体能够把握客体的智力。     

外来词说要及哲学思考

外来词是各民族语言中相互补充、吸纳并使用的一种文化现象,它的使用具有一定的原则、条件与规范。我们对待外来词,既要合理吸纳,又不盲目滥用,做到辩证统一,以满足社会日益发展的语言交流需要。     

浅谈晚会编导艺术

晚会是人们日常生活中常见的一种艺术组织形式。对于它的编导是一个综合性较强的过程,涉及到多方面的内容,从主题的确立、结构的构思及艺术表现的创新,直至合理、流畅的最终演出都具有密切的相互关联性。     

怎样选择班会主题

选择一个好的主题,对于开好主题班会至关重要。我选择班会主题的总原则：内容与学生关系密切、学生普遍感兴趣,思想积极向上,具有引导和启发作用。每次班会一个新主题,每学期（或半个学期）的班会主题又围绕一个中心,这个中心或者是班集体的形成,     

简述年鉴的特点及作用

年鉴是一种资料性工具书。它的特点是连续出版、资料新颖、权威,反映及时、功能齐全。与其他工具书既有着内在的联系,又存在着本质的区别。从知识积累和发展的角度看,年鉴可以与百科全书划为一组;从收集的范围看,可以和手册,指南、统计资料划为一组;从信息来源看,它与辞典及外国的政府出版物划为一组;从对文献的处理上来看,它又可以与书目、索引、文摘、提要等划为一组,如超出工具书的范畴,从出版方式上看,它又可与期刊划为一组。由此可见,年鉴不仅具备一般工具书的一些特点,而且具有“集万卷为一册,缩一年为一刻”的特点,     

试析人类认知结构的基本组成与功能

认知结构是人的认知功能的一种机能性结构.对于认为结构的分析,不能仅仅局限于对于认知结构的范围和基本功能的解释,而是应该从心理机能的角度,对认知结构这个有机而又复杂的系统整体做更深层次的结构分析.本文对认知结构与脑机能结构的关系;累积性认知结构同工作性认知结构之间的相互联系和相互区别;以及心理结构在认知结构研究中的地位和作用,做了初步性分析     

《现代公关礼仪》教学要落实在实践中

与其它学科相比,《现代公关礼仪》具有自身的要求和特点。即以学识为基础;以长远为方针;以公众为对象;以美誉为目标;以自觉为桥梁;以灵活为原则;以真诚为信条。各种具体规范之间既相互区别,又相互联系、相互影响、相互制约。各种礼仪规范都有它存在的必然性及基本...     

殊路与同归：客家山歌与畲族山歌的比较

客家山歌与畲族山歌在演唱场合、内容、唱法等方面虽然具有一定的差异性,但是由于客家与畲族的生活习俗、文化背景有着极为密切的联系,作为一个大众文化传统的不同部分,它们之间又必然地具有某些相同或相似的地方。客家山歌与畲族山歌的相互融合,对中国民族音乐文化的发展起着重要的作用,充分体现出了中国文化多元互补的特征。     

中国现代文学“研究之研究”资料编目(一)(1977—1997)

学术研究的历史表明,任何学术研究在发展到一定阶段后,作为衡量学科研究发展重要标志之一的“研究之研究”就会应运而生.新时期以来,随着中国现代文学研究的蓬勃发展,本学科各个领域的“研究之研究” 也迅速兴起和发展.它在推动学科研究中所发挥的重要指南作用,越来越显示出这一学术载体的特有价值.中国现代文学“研究之研究” 的内容和形式是丰富多样的.鉴于目前对于这一文体的性质、内容和体例等尚缺乏深入的理论研究,本文在取材上采取了适当宽松与精选相结合的原则,工具书中的条目暂未收入.     

浅谈得体性原则的层次观

得体性原则是修辞唯一的、最简单的、最高原则,但是从原则内部角度来讲,它又是一个复杂而多层次的系统,得体性原则的层次有高低之分,它们之间是相互联系、相互制约的关系,是微观和宏观的统一,是静态和动态的统一,它的层次内容是相互联系、运动和发展的,它的划分依据是“四个世界”理论。     

关于文献检索课教学原则的思考

教学原则是依据已发现的教学规律和一定的教育目的,对教师和教育工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。文献检索课的教学原则是指导文献检索课教学实践的基本原理。制定文献检索课教学原则的目的是促使教师自觉地按照教学规律进行教学,从而不断提高文献检索课教学质量。 文献检索课教学原则既来源于前人普遍教学实践经验的总结,又来源于文献检索课的教学实践,对教学实践起指导作用,又受到实践的检验,因而它具有实践性。又由于人们对教学规律的认识,是一个循环往复,逐步提高的过程,它是不断发展的,因而它具有明显的阶段性和历史性。如果它能正确地反映教学过程的客观规律,就具有科学性。这三性体现着人们对于教学过程客观规律的认识与运用,是教学人员进行教学工作所应当遵循的准则。     

怎样选择班会主题

怎样选择班会主题深泽县赵八乡南刘庄学校／张根虎选择一个好的主题,对于开好主题班会至关重要。我选择班会主题的原则是：把与学生关系密切、学生普遍感兴趣,思想健康向上,具有引导、启发作用的内容作为班会主题。每次班会一个主题,每学期（或半个学期）的班会主题又...