好学生是可以夸出来的

好学生是夸出来的。如果能善于挖掘“差生”闪光的一面并经常鼓励他们,你会发现他完全可以成为一名好学生。随着高校连续扩招,高中教育的不断普及,十年前是中考成绩最好的学生才能上中专,而现在大部分是中考成绩较差上各类高中无望的学生才上中专,而且还有一些是问题学生。以前     

好学生是“夸”出来的

每当看到资深教师在文章里说：＂孩子是夸出来的＂时,我就想：＂当然了,表扬的话谁不爱听啊？可是有的学生做事真的很让人生气,这时候表扬还能价值几何呢？＂     

好习作是夸出来的

上小学的时候,我对语文不感兴趣,作文一直不是很好。到了五年级,语文老师开学的第一节课就让我对作文仿佛有了好感。至今依然记得成老师跟我们说的一句话＂：我可是正规的师范毕业生,最拿手的就是教作文了。只要按照我的方法做,你们的作文一定能写好!＂     

好老师是夸出来的

在第一次浏览教师花名册时,我就被她的初始学历是本科所吸引,因为在这所偏僻的农村小学,初始学历本科是极少的。把学校的宣传报道工作交给她,我要打磨这位年轻教师,让她在我们这块贫瘠的土地上开出绚丽的花来。虽然班子成员有所反对,虽然听说她身上有许多缺点,虽然她从未认真动笔写过什么,但我还是坚持。     

好家长是夸出来的

如今，人们越来越意识到了赏识教育对孩子成长的重要作用，有人说：教育＋赞赏=教育的平方；也有人说：在鼓励中长大的孩子满怀信心，勇于创造。而我想说：“不仅孩子，其实孩子的家长也需要鼓励，好家长是夸出来的!”     

好学生是夸出来的——体育学困生转化案例分析

本文通过教学案例分析,强调体育学困生的转化工作应以表扬、鼓励为主,通过师生间的良好的沟通与交流来促进学困生的转化.     

好家长也是夸出来的

正聪是我班上一个不引人注意的孩子,性格内向、学习拖拉、随性散漫、比较贪玩,父亲长年在外,母亲每天晚上都出去打牌,可能是丧失了信心,对儿子的学习基本不管。然而有一次,我在批改聪的周记时发现他这样写道:"这两天心情好极了,特别是星期一晚上,平时天天出去打牌的妈妈破天荒地为我做了几个爱吃的菜,吃饭的时候还问这问那的。我一打听才知道,原来今天老师打电话表扬我了……"看到这里,我不禁想起前几天聪课堂作业做得不错,我一时兴起给他母亲打了个电话,没想到却让母子俩开心了好几天。难道老师的     

好教师也是夸出来的

最近,在一所学校观摩教师的公开课。几位教师一出场,无论是仪态、板书、普通话,还是教育机智与课堂生成,都让大家叹服不已。最后一节课结束时,全体听课教师情不自禁地起立、鼓掌。这种场面只在全国著名特级教师的课堂上才会见到。听课的一位校长感叹说：“你们学校的老师真优秀啊,不是一个两个优秀,是整体优秀。     

也谈好孩子是夸出来的

曾几何时,我常常驻足于大大小小的书店,目的就是能够偷闲拜读周弘教授的《赏识教育》。从此,一个信念深深扎根于我的内心深处：好孩子都是夸出来的。赏识教育强调的是善于发现学生优点,对学生多加鼓励,使他们在情绪上得到满足,使之学习心境保持愉悦,从而使学生的感觉、知觉、记忆、思维都处于良好的活动状态,产生求知的欲望和情感,强化学习效果。     

好家长是夸出来的吗?

案例呈现:我班陈权一次又一次的违纪,让我非常苦恼,更令我烦躁的是,我一次又一次地向家长反映情况,家长总一次又一次地说到家我会教育他的,可结果却一次又一次地令我失望。这怎么行呢?陈权本来就很调皮,随着年龄的增长,家庭的放任,他越来     

好孩子是夸出来的

刚接了初一一个班,一个月下来,我发现班里一位白皙、文静、令人爱惜的女孩子------李亚男一直默默无闻。她的学习成绩不佳,在这个分数决定成败的大环境中,她显得那么不起眼,眼看就要被埋没了。身为班主任的我,看在眼里,急在心里,看似聪明、伶俐的女孩为什么就不能崛起,成为一支人见人爱的班花呢?听说"好孩子是夸出来的",我想何不在她的身上试试呢?     

好孩子是夸出来的

关心爱护学生,教育技巧的全部奥秘就在于爱护儿童。俗话说：“情不通则理不迭。”心理教育需要爱的情感,需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发,尊重学生的人格,对所有学生一视同仁,努力和他们建立朋友式的友好依赖关系,用爱的情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与秘密,接触其心理负担。     

好孩子是夸出来的

著名儿童教育家、“知心姐姐”卢群曾说过：“好孩子是夸出来的。”对此我深有体会,很赞成这个观点。作为教师,应该时常对孩子说一句“你真棒”。日本的一项研究也表明,经常受到夸奖和很少受到夸奖的孩子相比,前者的成功率比后者高5倍。     

好孩子是夸出来的

性格的形成，除了气质特征的方面与遗传有关外，绝大部分性格特点是后天获得的；而人的性格形成最迅速又最具可塑性的时期是婴幼儿期，特别是在３岁之前，俗话说“３岁看大，７岁看老”便是这个道理。即使是我们所有的人都认识到了性格品质培养的重要性，但在实际生活中人们对孩子性格上的培养大多停留在讲道理、立规矩和纠正不良行为的学教上；而往往忽视生活中许多“小”事情对孩子的影响。 马卡连柯说过：“父母们，你们自身的行为这是最具有决定意义的东西。不要认为只有当你们和儿童谈话时或者教育儿童学习及命令儿童的时候，才执行教…     

好孩子是夸出来的

~~好孩子是夸出来的@李国祥~~     

好孩子是夸出来的

今年开学,我接了一个学校有名的差班、乱班。班上的"明星"学生很多,有打架的、爬高的、骂人的、偷窃的、从来不做作业的……让老师叫苦连天。我接任了这个班的班主     

好孩子是夸出来的

最近,在报纸上看到一位母亲教子的故事,读后感到它留给我们许多有益的启示。这位母亲的儿子特别调皮,生性好动,在课堂上东张西望从不安分。由于注意力不集中,学习成绩排名一直靠后。几乎每次开家长会,她都会被“点名”留下。开始她开完会后对儿子如实相告,但儿子听多了也就“皮     

好孩子是夸出来的

班上一位学生初中时就有早恋倾向,行为规范很成问题,连他那个受人尊敬的在政法部门工作的父亲也对他失去了信心。有人把他比做《辘轳、女人和井》中的铜锁,     

好孩子是夸出来的

激烈的社会竞争催生了许多"紧张型"的父母.他们非常重视孩子的早期教育,要求孩子学这学那,英语、钢琴、书画、电脑、舞蹈……令孩子身心疲惫不堪.这些望子成龙的父母中,有的学历不高,于是将理想寄托在孩子身上,将自己的意志强加在孩子身上;有的则拥有高学历,正是因为自己学历高,所以对孩子的要求也较高,认为孩子成为硕士甚至博士都是应该的;而有的父母则是攀比心理使然,认为人家的孩子能行,自家孩子无理由做不到.