中国经济学论纲

以苏联《政治经济学教科书》（社会主义部分）为代表的传统社会主义政治经济学，与我国改革开放的深入进行和迅速发展，日益不相协调，失去了对现实经济的解释力与指导力。因此，以邓小平经济理论为指导，以社会主义初级阶段基本经济制度为核心，立足于中国社会主义初级阶段的实际，构建21世纪中国经济学。     

重构政治经济学新体系的基本原则初探

作者认为,中国传统政治经济学已陷入困境,重构政治经济学新体系是唯一理性选择。为此,以邓小平经济理论为根本指导思想,对重构中国政治经济学新体系的基本原则进行了系统思考。提出了构建政治经济学新体系的四大原则。1、人民利益至上,物质利益第一性原则。2、经济自由和经济民主原则。3、建立社会主义市场经济原则。4、现实性与前瞻性相结合原则。     

构建社会主义政治经济学的思路

研究社会主义政治经济学,必须以社会主义生产关系为研究对象,以所有制问题作为核心内容。并在邓小平社会主义经济理论的指导下,遵照马克思主义政治经济学的基本原则,理清构建社会主义政治经济学的思路,探明经济运作规律,更好地为社会主义经济建设服务。     

构建社会主义政治经济学的思路

研究社会主义政治经济学，必须以社会主义生产关系为研究对象，以所有制问题作为核心内容。并在邓小平社会主义经济理论的指导下，遵照马克思主义政治经济学的基本原则，理清构建社会主义政治经济学的思路，探明经济运作规律，更好地为社会主义经济建设服务。     

邓小平的生产力论是指导社会主义建设的有力武器

邓小平的生产力论是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,是指导我国社会主义建设的有力武器,主要包括:必须以生产力是社会发展最根本的决定因素作为确定党的基本路线的立足点;社会主义的根本任务是发展生产力,进入社会主义以后党和国家的工作重点是经济建设;振兴经济,发展生产力,首先要发展科学和教育;改革旧体制以解放和发展生产力;实行对外开放以发展生产力等内容。     

邓小平经济理论对社会主义政治经济学的新发展

邓小平经济理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对社会主义政治经济学的一场深刻革命。本文从政治经济学的研究对象、理论体系和若干重要观点上分别论述了邓小平经济理论对社会主义政治经济学的丰富和发展     

经济常识新教材内容主线及部分名词对照点评

一、新教材教学内容主线经济常识是“根据马克思主义经济学说的基本观点,以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导.讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识.”(《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》)可见,经济常识新教材构筑了以邓小平理论为指导,以我国社会主义市场经济为主线的教学体系.新的教学体系之所以确立以我国社会主义市场经济为中心线索,主要是因为:其一,社会主义市场经济理论是建立社会主义市场经济体制的理论基础,学习和普及社会主义市场经济理论,对于我国当前的改革开放和社会经济的发展,具有十分重要的意义.其二,     

学习邓小平的改革思想 加快新疆改革和发展

邓小平同志是我们“改革开放，搞活经济”，实现社会主义现代化这一宏伟目标和庞大系统工程的总设计师。他的改革思想视野开阔，博大精深，内容丰富。它既为我们构建了一座宏伟的理论大厦，又设计了一个全面系统而又很实际的改革模式。探讨和研究邓小平同志的改革思想对我们建设有中国特色的社会主义，深化改革，建立社会主义市场经济体制有重大的理论意义和现实意义。一、改革的意义“社会主义的首要任务是发展生产力，要发展生产力，经济体制改革是必由之路。”“改革是社会主义发展生产力的要求，生产力的发展也只能通过改革来实现。发展…     

第三代中央领导集体对邓小平经济理论的丰富和发展

作为马克思列宁主义与中国改革开放和社会主义经济建设实践相结合的产物的邓小平经济理论,是当代中国的马克思列宁主义政治经济学,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体在创造所有制结构、分配形式、发展市场经济、深化体制改革等方面丰富和发展了邓小平的经济理论。     

试论邓小平利益兼顾思想与中国政治经济学理论创新

在中国改革开放新时期，围绕邓小平利益兼顾思想，形成了以“利益兼顾＋公有制为主体，多种公有制形式共同发展的所有制结构＋社会主义市场经济”为基本内容的中国特色社会主义经济理论体系，它彻底否定了斯大林经济学或“苏联模式”的“利益服从＋纯粹公有制＋计划经济”的经济理论体系，邓小平的利益兼顾思想，不仅是社会主义利益关系的理论创新，更是中国政治经济学全面理论创新的基础。     

社会主义市场经济的理论根据是马克思主义政治经济学还是西方经济学?

本文从理论和实证的角度阐明了我国建立社会主义市场经济体制这一经济改革方向的确定,只能以马克思主义政治经济学为基本理论依据。西方经济学理论不能成为我国经济体制改革的指导思想。社会主义市场经济理论是由邓小平根据马克思主义的基本理论,总结我国与国际上经济发展的经验和教训创立的。它的正确性已经为我国社会主义经济发展取得的巨大成就所证明。不应当重新捡起西方经济学理论,用它来指导我们的经济体制改革。     

浅谈邓小平的经济理论

邓小平的经济理论,以马克思主义基本原理为指导,立足于中国又面向世界,总结历史又放眼未来,重视理论又结合实际。在党的十一届三中全会上,邓小平在总结我国２０多年来社会主义建设正反两方面经验教训的基础上,结合我国改革开放,社会主义现代化建设的实际,提出了许多新的基本观点和新的经济战略思想,深刻地揭示了中国社会主义经济建设和发展的规律,形成了完整的经济理论体系。邓小平经济理论是邓小平建设有中国特色社会主义     

《中国特色社会主义政治经济学》

<正>学好用好政治经济学内容简介:中国特色社会主义政治经济学,是马克思主义政治经济学基本理论与中国特色社会主义经济建设实践相结合的理论成果,是当代中国马克思主义政治经济学的集中体现,是指导中国特色社会主义经济建设的理论基础。本书在吸取和借鉴以往研究成果的基础上,立足中国国情和发展实践,提出了制度、运行、发展、开放四位一体的中国特色社会主义政治经济学理论体系,阐述了中国特色社会主义政治经济学的基本理论,揭示了中国特色社会主义经济的本质特征和运动规律。     

加快建设全国统一大市场:理论基础与中国实践

加快建设全国统一大市场是构建新发展格局的基础支撑和内在要求,是在中国式现代化进程中构建高水平社会主义市场经济体制的重要内容。中国特色的全国统一大市场建设有着丰富的实践基础,从新中国成立伊始探索社会主义的统一市场开始,以市场经济改革中系列、连贯的认识和部署为基础,逐步形成立足新发展格局的全国统一大市场观。建设全国统一大市场的理论基础在于马克思主义政治经济学,并充分体现了马克思主义市场理论的中国化时代化发展。新发展格局下建设全国统一大市场建设,既要紧扣大内需、大循环、大国经济的发展思路,也要在推进中国特色现代流通体系建设、完善全国统一大市场的制度体系、优化政府经济行为与政府间关系等方面具体发力。     

用什么经济理论驾驭中国特色社会主义经济建设--与王东京教授商榷

驾驭中国特色的社会主义经济建设,要用马克思主义,用邓小平理论、“三个代表”重要思想及现代社会主义政治经济学的基本理论,而不能用现代西方经济学的基本理论。现代西方经济学关于经济人的理论、只保护个人产权的理论、资源稀缺的理论是错误的或片面的。社会主义中国的主流经济学不是现代西方经济学,而是以马克思主义为指导的中国现代政治经济学。“以马克思主义为指导”不应成为无用的口号和标签。     

以马克思主义为指导推进中国经济学教材建设

教材是教学之本,教材建设关系到社会主义建设者和接班人的培养质量,具有重要意义。中国经济学教材建设,包括我国高校中经济学门类的所有学科、专业的教材的建设,应该坚持以马克思主义政治经济学基本立场基本方法基本观点为指导,充分反映当代中国马克思主义政治经济学、中国特色社会主义政治经济学创新取得的理论成果。要处理好对西方经济学学习借鉴的问题,坚持取其精华、弃其糟粕,以我为主、为我所用,绝不照抄照搬。要坚持发展和创新,不断跟上实践和时代发展的步伐,把已为实践证明了的科学的创新理论及时地吸取到教材中去。要尊重人才培养规律和教材建设规律,围绕人才培养目标,改革经济学课程体系和教材体系,确立并加强马克思主义政治经济学和中国特色社会主义政治经济学的主导地位,增强关于中国道路、中国经验、中国理论的分量,既充分发挥学校、教师的积极性,又更好发挥国家作用,组织力量,建设科学的教材体系,编写高水平的经济学教材。     

论邓小平经济思想

文章重点探索了邓小平经济思想的理论体系。作者把邓小平经济思想概括为四个方面：社会主义本质理论，改革开放理论，社会主义市场经济理论和社会生产力发展战略理论。作者认为：社会主义本质理论是邓小平经济思想的主题，社会主义市场经济理论是邓小平经济思想的核心，改革开放理论和社会生产力发展战略理论则是主题和核心合乎逻辑的发展。四个部份互相联系，共同构成了邓小平经济思想的完整体系     

邓小平荣辱观与中国特色社会主义道路

邓小平社会主义荣辱观的根本宗旨,是立足于＂文化大革命＂结束后中国经济文化落后的社会现实,突出强调解放和发展社会生产力,千方百计增加人民收入,提高人民的生活水平。她也是中国共产党在建设中国特色社会主义过程中始终高扬的荣辱观的根本宗旨。邓小平荣辱观是中国走上中国特色社会主义道路的一个强大动力。立足于邓小平社会主义荣辱观的根本宗旨,邓小平在改革开放新时期展开了气势恢宏的理论创新,而这些理论创新形成了一个科学的理论体系,构建起了建设中国特色社会主义的理论框架。坚持以邓小平荣辱观为指导,是发展中国特色社会主义的根本。     

市场经济与高校师资队伍建设

市场经济与高校师资队伍建设李桂清党的十四大以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，确定了我国经济体制的改革目标是建设社会主义市场经济体制。社会主义市场经济体制的建立和发展必然推动社会生产力的发展，同样也必然推动高等教育的发展。这对于高等教育来说...     

构建以马克思主义政治经济学为指导的经济学学科体系、课程体系和教材体系

本文对当前我国经济学学科体系、课程体系和教材体系的建设状况做出了基本判断,提出了贯彻落实习近平总书记关于发展中国特色社会主义政治经济学的系列重要讲话精神,坚持以马克思主义政治经济学为指导,构建经济学学科体系、课程体系和教材体系的五项建议,包括:坚持和发展中国特色社会主义政治经济学,进一步巩固和加强中国特色社会主义政治经济学在经济学学科门类中的指导地位;妥善处理中国特色社会主义政治经济学与经济学其他学科的关系;加大课程体系、教学内容改革力度,进一步加强教材建设;加强队伍建设;改革完善学科、科研、教学评估指标体系和机制,建立有利于学科体系、课程体系和教材体系协调发展的科学评估制度。