早期家庭教育误区新谈

当前．年轻的父母们已从“重生而轻养、轻教”“视教育为上学以后之事”以及无视早期智力开发等误区中走出，重视早期教育已达成全社会的共识。但不少家长因对早期教育一知半解，虽然在孩子的早期教育上用心良苦，却因认识上的偏差步入了新的误区。     

打开智慧大门的钥匙—谈优才的早期教育

翻开人类智慧的历史,在幼年时代就崭露头角的超常儿童不胜枚举.早在我国战国时就已开始重视并重用"神童"了,宋真宗时造出神童15人,其中就有后来当宰相的晏殊.神童,对芸芸众生而言,似乎是可望不及的.其实,"神童"不"神",是可以培育的,这就是今天的优才教育问题.     

拼图游戏的指导

在美国，有人做过一项调查研究：对满2周岁的儿童做智力测验，过了三年，即当孩子5岁的时候，做一次同样的测验。结果发现：有的孩子智力上升，有的没有多大差异，有的却下降了。于是研究对智力上升及下降的孩子做进一步的调查，得出的结论之一是父母对子女谈话次数及准确的程度是影响孩子智力发展的重要因素。因此，当孩子尚幼时，父母就应该给孩子丰富的语言刺激：     

开展英语教育 培养优才学生

掌握英语,是未来社会所需要优秀人才必备的一项基本素质,学习英语需要从小抓起.我校根据人才培养要求,按照语言习得规律,结合本地英语教育资源,积极开展了小学英语教育的实践与探索.     

现代优才的能力结构分析

随着科技的高速发展,全球化经济的加速到来,现代社会需要的优才绝不是只有理论知识,没有实践经验,不能解决实际问题的人.     

亲历美国幼儿教育（之七）在游戏中培养幼儿读写能力

小淘气和多多到了动物的村庄!村庄里面好热闹啊!各种动物都穿着新年的衣裳高兴地相互问好。     

小画家

小朋友们!来帮我在右边的画上涂上你们喜欢的颜色，让我们一起来完成它。谢谢!     

家庭教育是早期教育的重要环节

家庭教育与学校教育、社会教育同等重要，一个孩子个性的形成、性格的培养到世界观的形成，家庭教育具有不可替代的义务和作用。良好的个性品质、与他人交流的能力、适应环境、承受各种压力的能力，决定着孩子能否适应高速发展的社会并快乐成长成材。而这些能力的培养，可以说是从早期教育就开始的，渗透于儿童成长的每一步、家庭教育的每一天中。     

师幼探索之旅——“苹果的猜想”

买玩具，最重要的是考虑孩子身心发展的状况。因为不同年龄段的孩子发展特征不一样，适用的玩具和玩法也不一样。     

“教子”不宜跟“风”走——辨析几种流行观点

家庭教育的话题久盛不衰。一个时期以来,家教读物和大众媒体上流传的许多“新思想”“新观点”,不但产生了广泛的社会影响,而且成为许多家长的实践指导。家庭教育作为一个亟待研究探索的科学领域,提出新的思想观点不但无可厚非,而且应予倡导。但由于某些流行观点内涵不清,缺乏科学依据,似是而非,对于望子成龙心切又缺乏教育科学素养的家长极易造成误导。以下是四种需提请家长加以辨析和审慎行事的流行观点:“不要让孩子输在起跑线上。”这个观点在重视婴幼儿的早期教育和智能开发的意义上无疑是正确的。但把人生竞争的“起跑线”定位于人生…     

智力游戏一组

数字构图 图中的豹、熊猫、猴子都是用数字组成的,小朋友仔细看一看,它们各有些什么数字?     

宝宝天赋早知道

以什么样的方式教育宝宝、如何开发孩子的潜能，一个重要的前提就是尽早发现宝宝的个性、兴趣和对策一方面特殊的敏感所在，及时捕捉；还要创造一种氛围，一个环境，让宝宝撒开了“玩”，     

儿童早慧与父母施教

小脑袋一晃一晃的,双手玩着积木,在妈妈的呼唤声中抬头瞥一眼妈妈手中倒置的字纸卡片,随即念来:北京、江西、安徽、上海……"直到全     

家庭教育与儿童智力开发

家庭教育是一切教育的基础,也是开发儿童智力的关键。本文从儿童生理、心理发展规律出发,提出了家庭教育在促进儿童智力开发中的一些具体措施,为家庭对儿童实施教育提供依据     

三解早期智力开发

新的研究显示，谈话对于婴儿大脑发育有深刻的影响，其程度令人吃惊。一个婴儿每天听到的谈话数量，可为其日后的智力水平、学校成绩以及社会能力写下极其重要的一笔。但谈话必须是精力集中的专门谈话，而不是听听收音机和电视机的谈话。     

走出家庭教育的误区

家庭教育得到人们越来越多的重视，但家庭教育的效果却并不理想，主要原因是不少的家庭教育陷入了种种误区。     

教子做人——家教的核心

去年下半年,我对30个家庭在教育子女方面的情况作了调查。调查中反映比较突出的一个问题,就是在当前社会中,家长应该用什么思想去教育孩子。对这个问题,众说不一:有人说,现在是市场经济,强