邓留纯：从“狂妄”到“平和”

我是初二开始接手邓留纯他们班的。那里邓留纯是我们特色班里成绩比较好的学生之一。,但他经常因为自己的成绩不错而自鸣得意。在写作方面,他虽有兴趣,但比较浮躁。常常无病呻吟,发表一些空泛的议论,也经常     

因为讨厌老师而厌学的案例分析

第一年带高三时,有一个学生在高二时一直是班里第一名的学生,可是到了高三不知道是什么原因,成绩一下子降到了班里的二十几名,我一直都夸他成绩很稳定,前几名的学生名次都经常换,可就是他始终是班里第一．无论卷子是难还是易都是第一。他上课也不像以前那样专注了,偶尔还会逃课。     

单亲的小亚

小亚是班里一个活泼好动的男孩。他性格外向,脑瓜很灵,特长众多。但他胆子大,脾气倔,对人也傲慢无礼,导致他在班里没有好朋友,又因为学习习惯不好,成绩平平。小亚在班里经常与人唇枪舌剑,认为与别人对抗得越激烈,他越能享受到快乐。     

单亲的小亚

小亚是班里一个活泼好动的男孩。他性格外向,脑瓜很灵,特长众多,但他胆子大,脾气倔,对人也例慢无礼,导致他在班里没有好朋友,又因为学习习惯不好,成绩平平。小亚在班里经常与人唇枪舌剑,认为与别人对抗得越激烈,他越能享受到快乐。     

袜子里的老鼠

想象背景沙小鱼传说沙小鱼是我的同学,怎么向你介绍他呢?他在我们班里最不起眼:小小的个头,成绩不好也不坏。不过,在他身上经常发生一些稀奇古怪的事,关于他的传说也很多……     

当自卑能量过载

<正>初中的时候,我的成绩不错,在班里属于中上水平,经常被老师表扬,同学关系也不错。中考后我进了市里排名第二的高中,从此我的成绩变得平平无奇。加上我的个性属于沉默寡言的类型,在班里完全成了“隐形人”,不会有人欺负我,但也不会有人主动搭理我。学习上我努力了,但好像没什么起色。眼看高一快要结束了,我的成绩甚至比之前更差了。     

孩子为什么不爱说话

编辑老师:您好!我儿子12岁,开学后上五年级。他上学期期末考试成绩不理想,平常也总是在班里中下游。我和老师沟通时,老师说他在班里不合群,没什么朋友,经常一个人待着,胆子比较小,而且上课从来不主动回答问题。我们曾希望得到老师的帮助,班主任也交待其它老     

练出来的数学成绩

同学老师都认为我学习好,尤其是数学好,我自己也这么看,因为我的成绩在班里经常排名前三。不过我的数学水平可不是天生的,而是练出来的。 记得在我刚刚走进天长小学校门时,我的数学成绩也就一般水平。那时,我刚刚从南京琅砑路小学转来．在天长小学三年级读书。     

国际班级花名册

美国——职务班长。家里有钱,人长得也强壮,学习成绩很好但也爱打架,做事蛮横无理,班里同学一般都不敢顶撞他。俄罗斯——职务副班长。人长得全班最高大,以前经常顶撞美国和美国争班长职位。家里出事后,成绩落后了,做事也有些消沉,不过在班里还有一定影响力。英国——职务学习委员。学习成绩很好,班长的跟屁虫,班长和人打架通常他会自告奋勇去帮忙。法国——职务文艺委员。英国同桌,学习也很不错,性格比较浪漫,做事有主见,经常看不惯学习委员的所作所为。德国——职务劳动委员(尚未通过班委会通过,代任中)。学习勤奋又比较吃苦耐劳,成绩也很…     

练出来的数学成绩

同学老师都认为我学习好,尤其是数学好,我自己也这么看,因为我的成绩在班里经常排名前三。不过我的数学水平可不是天生的,而是练出来的。记得在我刚刚走进天长小学校门时,我的数学成绩也就一般水平。那时,我刚刚从南京琅玡路小学转来,在天长小学三年级读书。在天长小学的第一个     

阳光灿烂的日子

初一的时候并没有注意到班里有南可琴这个人，大概是因为她不出众的成绩，平凡的外表和沉默文静的性格吧。那时候我在班里是出了名的爱搞怪和好人缘，而且因为考试成绩总能排在班里前五名，所以班主任对我关爱有加，没有因为我经常搞怪而特别责备我，只是对我嘻嘻哈哈的性格头疼得要命。     

别让不良心理暗示“暗算”你

【典型案例】小海今年才上初三,但是他却不想继续读书了。他爸爸妈妈经常说他脑子笨,搞得他也觉得自己可能有些先天不足,不是读书的料。每次考试的时候,他的成绩都在班里的后十名。     

剪不断的友谊

班里同学只要说起小华和我来,都会说我们是一对“好同学”、“好朋友”。我和小华年龄一样大,个头一般高,学龄前我们在一个幼儿园,上学后又都在一个班,经常在一起,形影不离。在班里,我俩的学习成绩都不错,我喜欢语文,她爱好数学,她经常到我家给我讲解奥数,使我的数学成绩明显提高,我受她的影响,便去她家给她补习语文,她的语文成绩也逐渐上升。我平时喜爱书法,她也喜爱,我们俩一起参加了业余书法学习班,共同练习毛笔字,在2003年太原市少年书法比赛中,我们俩又都获得了二等奖。在校外,我们一起玩耍、嬉戏,遇上节假日,不是我到她家玩,就是她到…     

星星在闪光

期末考试的成绩揭晓了，班里照例要进行“三好学生”的评选。无记名投票过后，几个小干部当场计票。这真可谓是一个紧张而又激动人心的时刻，班里许多孩子都大气不敢出，等待着这决定自己“命运”时刻的到来。“法震、张永慧、乔龙泉、法震……”时间在一分一秒地过去，班里的气氛也越来越紧张。这时，突然从教室的一角传来一个粗重的声音：“真没劲。”声音虽然不大，但也引起了全班的注意。说话的是班里出名的“犟脾气”田丰，这孩子性子直，只要他认准的理儿，很难改变。平时好打架，学习也不用功。为此我经常苦口婆心地劝导，但成效不大…     

出现偏科现象怎么办

四年级的星星是班里的语文课代表，她的语文成绩一直很好，尤其是作文写得很棒，经常代表学校去参加区里的、市里的小学生作文大赛，每次都能捧个奖杯回来。为此，老师经常在班里或者家长会上表扬她。爸爸妈妈更是开心得合不拢嘴，只要家里来了客人，他们就忙不迭地把星星获得的各种奖状、奖杯拿出来给大家看，大家都夸星星是未来的小作家。     

别让不良心理暗示“暗算”了你

[典型案例] 小海今年才上初三．但是他却不想继续读书了。他爸爸妈妈经常说他脑子笨．搞得他也觉得自己可能有些先天不足．不是读书的料.每次考试的时候．他的成绩都在班里的后十名。     

我讨厌考试

我是一名五年级的小学生,从小勤学好问,喜欢读书,几乎每次考试都能拿高分,成绩在班里也是名列前茅。但是,我却并不喜欢考试,原因有以下几点:一、每次考试我都认真对待,精神高度集中,所以感觉很累。由于考试太多(经常一周考好几次),有时把我们课间休息的时间     

迟发的奖状

期末考试结束了，按照承诺，该给班里前十名的同学和成绩进步较大的同学发奖状了。前十名还好说，成绩进步比较大的有谁呢?掂量来掂量去，我决定发给路路、晓晓和凯凯。这三个同学成绩一直不好，但复习期间很努力，经常得到表扬。同学们也没少给他们鼓劲儿，他     

跳远专用尺

我是班里的体育委员，在上体育课时，经常帮助老师做一些杂事，一次，班里立定跳远考试，我协助老师登记完了每个同学的跳远距离，同学们围着老师问自己的分数，老师说：“现在还不知道分数，要等用标准分换算了以后才能知道成绩。”同学们失望地散开了，老师随后把登记册交给我说：“你和我一起把同学们的成绩换算一下吧!”我愉快地答应了。     

所谓伤害

每个班里总是会有一种这样的学生:长相平平,成绩平平,不爱跟人说话,不喜欢和老师顶嘴,性格温顺,独来独往,没有朋友。这种同学经常被老师安排在一个角落的位置,上课也不用担心频繁被老师点到回答问题,考试卷子上的分数总是60上下,在全校大会上也