数字媒体艺术在展示设计中的应用

本文将着重探讨如何把数字媒体艺术应用到展示设计当中去.首先,本文简单介绍了有关数字媒体艺术的概念,讲述了数字媒体艺术的审美特征,并在认真分析了数字媒体艺术的现状之后,提出了要把数字媒体艺术很好的应用到展示设计当中去,并具体给出了一些应用的实例来展示这种艺术与技术的完美结合的实际应用.     

数字媒体艺术融入美术教学策略探究

随着信息技术的发展,数字媒体艺术应用于社会各个领域,数字媒体艺术不仅改变了人们的生活,也改变了教育环境,使得教育教学变得更加高效,美术课堂更精彩、更生动,更具有感染力。作为传统教学模式的补充,数字媒体艺术不仅增大了教学容量,而且拓宽了学生的艺术视野,拓展了美术教育内容,启发了学生思维。使教育教学更能够紧扣时代的脉搏,为教育教学领域的拓宽提供了强有力的技术支撑,为美术课堂注入了新的活力。     

数字媒体艺术在中国传统文化包装中的应用

在多元化共存的时代环境之下,我国传统文化是否可以坚持自身的个性特点,是当前文化融合环境之下获取经济价值的基本条件.艺术创造的形式不再单一,包含了我国传统文化的数字媒体艺术设计逐渐为人们带来了更加绚丽的视觉冲击,同时也是我国传统文化的不断发展和创新.为了更好的传承我国传统文化,本文详细分析了数字媒体艺术在中国传统文化包装中的应用.     

数字媒体艺术教学模式分析

新媒体时代,数字媒体使十分重要的媒体形式,传播比较便利,涵盖的范围比较广,限制性不多,在生活中占有十分重要的地位。当前信息技术发展迅速,电脑、手机等的出现使得人们的交流方式逐渐发生改变,这种环境下应对传统的教学模式重新审视,将艺术与技术相结合,使用数字媒体艺术开展教学,使教学更加顺利、高效。本文就数字媒体艺术教学模式进行分析和研究。     

数字媒体艺术教育问题初探

随着互联网通信技术的全球化飞速发展,信息革命给传统的媒体带来了巨大的冲击,而数字媒体艺术正是这个时代孕育而生的朝阳产业。为迎接这种产业革命,我国高校也在近年来纷纷设置了数字媒体艺术专业。数字媒体艺术专业的教育规模在逐年增长,呈现可喜的局面,但同时也出现了一些制约其发展的问题。     

数字媒体专业学生艺术素养的培养策略研究

数字媒体相关专业分为数字媒体技术和数字媒体艺术两种。数字媒体艺术专业要求学生必须具备较好的艺术素养和艺术思维能力。如何为非艺术类招生的数字媒体艺术专业的学生量身制定一套切实可行的艺术素养培养策略是数字媒体艺术专业建设需要解决的关键问题之一。     

数字媒体艺术对动画设计的影响

进入21世界以来,随着信息技术发展不断的全球化和多元化,数字媒体艺术也应运而生,它具有独特的表达语言和艺术形式.数字媒体艺术的发展带动了数字产业的迅速发展,使最初的动画设计发生了巨大变化,给动画设计和制作带来了更多的创作空间,使动画设计和制作更加的多元化,更加贴近人们的真实生活.正因为数字媒体艺术的产生,使以往很多只敢想不敢做的事情成为了现实.     

项目式教学在数字媒体艺术专业课程中的应用

尝试在数字媒体艺术专业课堂教学中引入"项目式教学"理念,通过"教师下企业"、"企业进课堂"等合作交流方式,将市场项目带进课堂,让学生从单纯的书本知识的学习变成联系实际的"做中学",从而改变学生的学习方式,成为一种"真实性学习"。     

论数字媒体艺术教育中专业方向细分的必要性

数字媒体艺术专业是艺术与技术相结合的新型交叉学科,由于专业自身的一些特点,使得其本科教育在专业课程的设置上,目前还存在诸多问题和挑战,特别是在专业细分上问题尤为突出。数字媒体艺术专业在专业方向细分和课程设置上应该充分考虑两个方面:结合学校原有专业实力,有选择地开设专业方向,避免大而全,突出特色;在课程设置上,注意专业方向的细分。     

游戏数字媒体艺术专业的基础教学研究

游戏数字媒体艺术是艺术与技术的完美结合,他作为一种时代性的产物涵盖着许多内容,涉及多种领域,其中包含历史文化、建筑设计、人物角色设计、人体工程学研究、UI设计、机械工程学、音乐等方面内容,可谓是五花八门.因此作为刚刚进入大学的学生,如何尽快的理解和认识数字媒体基础教学是十分必要的.就目前诸多学院针对此类专业的课程安排来讲,仍然单纯的遵循传统的美术绘画教育,这类课程往往和高年级的软件类学习相脱节,学生到了高年级后又要花费很长的时间来学习软件,忽略了艺术创意与设计,这是目前所普遍存在的情况.改善当前现状,是此项课题研究的主要意义.     

数字媒体艺术专业移动应用开发课程教学探讨

随着移动终端的迅猛发展,移动App产品的策划、设计及开发越来越受到专业人士的关注,已成为数字媒体专业学生的一个重要就业方向。本文主要研究了我校针对数字媒体艺术专业学生开设《移动应用开发》课程的必要性和重要性,并重点研究了该课程的教学目标、教学内容及其教学方法。移动应用开发课程结合设计专业学生的特点通过课堂讲授、设计实验、项目策划与实训、参加比赛等多种形式,重点培养学生在移动平台上App策划与设计能力及学生与专业程序员的无接缝配合的能力,从而提高学生的团队协作精神及自身的就业竞争力。     

论数字媒体艺术对传统艺术的美学突破

伴随着我国社会经济的不断发展,相应的促进了我国科学技术的发展,其中数字媒体艺术就是以先进的科学技术为依托的新兴学科,进而在一定程度上丰富了我国艺术的表现形式,有助于促进我国艺术领域的长远发展。因此,本文针对于数字媒体艺术对传统艺术的美学突破进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考。     

高职数字媒体专业学生媒体艺术素养现状的案例分析

对数字媒体专业学生的媒体艺术素养调查发现,高职数字媒体专业学生媒体艺术素养现状不容乐观。通过分析问题,提出提高学生媒体艺术素养的方法。     

试论数字媒体艺术的新美学特征

数字媒体艺术是相对于传统手工操作性艺术形式而言的，它是借助于数字科技的发展成果和全面支持，表现出独有的艺术风格。文章以数字媒体艺术的一些重要表现与实践为出发点，探讨和认识其新的艺术倾向和审美特征，进而表述对数字媒体艺术现状与发展的思考。     

探究数字思维在初中信息技术教学中的应用分析

大数据时代的来临,人们的生产生活方式发生了巨大的变化。这种变化不仅是生活形式上的变化,更是人们思维方式上的转变,因此数字思维应运而生。数字思维是以数字为核心生产要素,以数字经济为引擎,系统地对事物进行认知、配置资源、重构价值的整体思维,也是一种生态思维。数字思维也是一种数字素养,对待不熟悉的事物,人们不再是道听途说地评价,而是更喜欢上网查找信息,通过信息进行总结,得出相对准确的结论。数字时代的来临,教师的教学方式也在不断发生着变化,数字思维引入到信息技术教学课堂能够帮助学生培养数字素养,利用数字信息进行学习,提高学生的逻辑思维能力,帮助学生养成独立思考的学习习惯。     

书法艺术在现代数字媒体中的应用研究

书法艺术和数字媒体产业的融合是一个新发展思路,它可以借助传统书法的优势,让人们更好地了解传统文化,同时也能真正实现与现代数字媒体艺术相统一的目的,从而彰显作品的寓意,让作品显得更生动、更丰富,这也是为什么让传统书法和媒体艺术相结合的主要原因.它不仅能够设计出更有民族品味的作品,还可以起到延续传统文化的作用.在当代的数字媒体产业中,传统书法的地位逐渐提升.可见,在当代数字媒体产业中传统书法发挥的作用不可小觑,它具有良好的发展前景.     

读图时代的数字媒体艺术——浅析

随着科技的发展,数字媒体技术的进步,如数字音频、数字视频、数字电影等也日益高速发展。视觉文化冲刺着人们的生活,人们迅速进入了读图时代,并逐渐适应着。本内容,以电影为例,来说在读图时代,数字艺术的应用及价值,来拓宽人们的心境。     

浅谈拼贴在数字媒体艺术专业基础教学中的应用分析

在数字影像技术高速发展的今天,我国有相当数量的高校纷纷设立数字媒体艺术相关专业。而这些高校开设的设计基础课程的教学方法大都照搬传统设计专业。因此,根据专业特色和学生实际情况进行教学改革和教学研究,设计出适合该专业的教学模式和教学方法,势在必行。本文重点论述通过拼贴训练具有提高学生创造力、色彩感知能力、构图能力,培养学生敏锐的观察力,使他们具有较强的信息生产能力和传播能力、较高的艺术修养等六个方面的重要作用,并对此进行应用性分析。同时,还能够避免该专业学生因造型能力欠缺而制约其进行艺术表现和艺术创造。因此,这是一个值得提倡和研究的教学方法。     

数字媒体艺术教学理论与实践探究——评《数字媒体艺术简史》

多元时代的来临,催动了各行各业的转型与发展,我国高等教育也在不断拓展新的学科,来为各个行业领域培养合格的人才,以迎合和适应当前社会的发展形势。数字媒体艺术属于一门新兴的综合性较强的交叉专业学科,在21世纪后,随着国内数字媒体行业对专业人才需求量的提升,数字媒体艺术开始受到国内学术界与教育界的关注,越来越多的高校开始设置与数字媒体相关的专业,并将数字媒体艺术专业列入高等教育教学的重点专业,特别是理工类的高等院校,几乎都开设了数字媒体专业。发展至今,数字媒体已经成为当前各类教育机构以及高校的热门专业之一。     

数字媒体艺术的发展现状及人才培养的若干思考

本文阐述了数字媒体艺术的定义以及国内数字媒体艺术产业的建设与发展现状,提出了高职高专数字媒体艺术专业人才培养的定位和培养目标,以及培养数字媒体艺术人才的若干方法。