羽毛球后场正手高远球教学方法的实验研究

通过对比实验,对自主探究式教学法在羽毛球后场正手高远球教学中的运用与实践进行了研究。结果显示:"自主探究式教学法"与传统教学法相比,可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,培养学生的自主探究能力,促进学生正手击高远球的技术动作的掌握与提高,能有效提高高远球的质量,达到增强学习兴趣,提高课堂教学效果的目的,从而较快较好地完成教学目标。     

羽毛球正手扣杀“反向教学法”实验研究

正手扣杀在羽毛球运动中是大家都喜欢采用的进攻手段,但其技术结构相对复杂,比较难以掌握。笔者通过对羽毛球正手扣杀反向教学法进行实验研究,结果表明：反向教学法与常规教学相比,能有效提高扣杀的质量,达到提高课堂教学效果的目的及增强学习兴趣,使学生更好地掌握正手扣杀技术。     

对羽毛球正反手后场击球技术的研究

本研究从实践角度出发,对羽毛球后场正反手击球技术的教学方法进行研究,探索正反手击球技术均衡学习的教学方法。研究表明,羽毛球正反手同步教学,能有效地调动初学者学习的积极性,发挥初学者的运动潜能,有利于教学目标的实现。     

探究式教学法在羽毛球教学中的应用分析

新课程改革背詈下的教学理论认为,学生是教学交往活动的主体,是具有主观能动性的人。教学的一切活动都必须以调动学生的主动性、积极性为出发点,引导学生主动探索、积极思维,实现学生主体的回归。在羽毛球教学中实施探究式教学能有效提高学生的运动技能水平,有利于培养学生的创新意识与能力;能提高学生的学习兴趣,转变学习态度,提高体育学习的主动性。     

浅谈网球正手攻技术教学方法的研究

网球攻技术是网球技术中最重要的基本技术,在比赛中是一个运动员争取主动、克敌制胜的主要手段,也是网球技术初学者的重点、难点。本文通过对体育教育专业学生对比实验的分析,从而提出相应的教学方法,对学校体育中网球教学和教练员教学方法提供了有益启示。     

浅谈高校羽毛球选课的教学方法

在目前各大高校中,羽毛球选修课是各高校体育课的重要组成部分,这是为我国培养羽毛球运动员后备力量、提高体育质量的重要基地。只有在训练过程中全面运用多学科的基础理论知识,结合羽毛球专项特点进行科学训练,才能提高学生的学习兴趣和竞技水平。而＂球感＂在羽毛球专项运动活动中起着重要作用,学生的＂球感＂好或差,将直接影响击球质量。因此,想要提高学生的兴趣和技能,应该注重球感和方法的培养。     

浅谈乒乓球正手快攻技术教学方法及对策研究

乒乓球快攻技术是乒乓球技术中最重要的基本技术,在比赛中是一个运动员争取主动、克敌制胜的主要手段,也是体育教育专业学生和乒乓球技术初学者的重点,也是学习孤旋球技术的奠基石。本文通过对体育教育专业学生技术学习的对比分析,从而提出相应的建议及对策,为学校体育中乒乓球教学提供了有益帮助。     

羽毛球运动员体能训练研究

现代羽毛球运动对运动员体能的依赖越来越大,体能训练逐渐成为羽毛球训练中的重要内容。体能状况差已是我国羽毛球界的突出问题。国内羽毛球运动员的体能训练手段大多方法陈旧,新训练方法的发展速度未能与现代羽毛球运动的发展相符合。本文主要对羽毛球体能训练提出了一些建议,以期为我国羽毛球运动再创佳绩提供参考。     

对高职羽毛球选项课教学方法的探讨

采用文献资料、专家访谈、逻辑分析与教学实践相结合的方法,对高职校羽毛球选项课的教学方法进行了探讨。教学中,采用分层次教学、比赛教学、多媒体演示教学、激励差生转化等教学方法,教学效果显著。     

“互助式”教学法在游泳教学中的实验研究

在传统的教学方法中,以教师为中心,学生被动地接受教师的指导,从而遏制了学生的主观能动性和创造性。通过互助式教学法在游泳教学中的实验研究,互助式教学法可以培养学生的责任感,提高学生间相互交往的能力,提高团队合作精神,建立新型的师生关系,有利于游泳教学的顺利开展。     

“科学探究”应用于工科实验教学的意义探讨

工科院校的实验教学肩负着培养学生综合实践能力的重要使命。将科学探究应用于工科实验教学,变验证性实验为探究性实验,对学生综合能力与科学素养的培养和促进学科的发展都具有十分重要的意义。     

目标导控式教学法在瑜伽教学中的实验研究

将目标导控式教学法引入瑜伽课堂．该教法针对学生的个体差异性,制定切实可行的学习目标。实验表明实验班学生在提高身体素质、动作技能及编排上都优于对照班,能促进学习的主动性,提高课堂教学效果。     

预防医学实验教学的现状及优化措施

本文通过分析我院预防医学实验教学的现状,结合＂饮用水消毒法＂实验,对预防医学实验教学的方法、内容、操作考核办法等方面的优化进行初步探讨,以期激发学生的学习兴趣,养成良好的实验习惯,提高分析和解决问题的能力。     

开放性实验教学探论

目前,全国许多高等院校都在大力开展有关实验教学的研讨和改革。经过一段时间的讨论和小规模重点实验,开放性实验教学逐渐成为专家、学者普遍认同和看好的实验教学模式。究其原因,是与开放性实验教学内在的优越性分不开。开放性实验教学在高等教育教学中起着非常重要的作用。它更为有利于培养学生的创新精神与实践能力并可促进实验室的健康发展。     

关于羽毛球教学中几项重要环节的探讨

羽毛球运动作为体育锻炼的一种手段,教学过程看似容易,教起来难。要在教材中选出重点、精髓,让学生既能学懂,又不感到吃力,教师起着教学引领的作用。要让学生在今后的练习中感到有兴趣,在兴趣的基础上不断细化技术结构,提高技术技能,达到终身锻炼的目的。     

妙法教提问

传统语文教学是＂独白＂式教育,存在诸多弊端。课程改革就是要老师们打破传统,在课堂上充分调动学生思维,加强学生思维训练,培养其创新性思维,提高其创新能力。那么,怎样让孩子学会提出有价值的问题呢？本文旨在从这个方向做出探索。     

C语言实验教学探析

C语言是一门实践性很强的计算机专业课,实验教学在整个教学过程中占有非常重要的地位。本文就＂C语言实验教学＂进行了探索和研究,提出从教学内容、教学方法和评价体系三个方面做相应改进,并在实践教学中获得明显的效果。     

提高实验课教学质量的几点体会

实验室教学在大学生教育中扮演着重要角色,是培养学生实验技能和提高学生创新能力的关键环节。因此,本文针对如何保证实验课教学工作成功开展提出了一些针对性的措施。     

“电力系统分析”实验教学改革研究

“电力系统分析”是电力系统及其自动化专业主干课程之一．如何帮助学生在学习过程中建立完善的电力系统相关概念一直是广大教师努力目标。论述了仿真系统在与“电力系统分析”实验教学相结合的教学方法。