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汉字的书写能够升华为书法艺术,是由汉字形体的特征决定的.汉字的表意性特征使汉字获得了最基本的艺术品质--形象性.汉字线条和结构的丰富性和形象性为汉字书写艺术化提供了充足的物质基础;汉字的方块结构使汉字可以自由地排列组合,大大地丰富了书法艺术的表现力;汉字的形义一体在一定程度上启发了书法艺术的风格取向并制约着书法艺术的成败得失. 相似文献
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莫云峰 《广西梧州师范高等专科学校学报》2004,20(1):15-17,76
汉字的书写能够升华为书法艺术,是由汉字形体的特征决定的。汉字的表意性特征使汉字获得了最基本的艺术品质——形象性。汉字线条和结构的丰富性和形象性为汉字书写艺术化提供了充足的物质基础;汉字的方块结构使汉字可以自由地排列组合,大大地丰富了书法艺术的表现力;汉字的形义一体在一定程度上启发了书法艺术的风格取向并制约着书法艺术的成败得失。 相似文献
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汉字的书写能够升华为书法艺术,是由汉字形体的特征决定的。汉字的表意性特征使汉字获得了最基本的艺术品质——形象性。汉字线条和结构的丰富性和形象性为汉字书写艺术化提供了充足的物质基础;汉字的方块结构使汉字可以自由地排列组合,大大地丰富了书法艺术的表现力;汉字的形义一体在一定程度上启发了书法艺术的风格取向并制约着书法艺术的成败得失。 相似文献
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刘鸣 《华南师范大学学报(社会科学版)》1993,3(3)
本文从认知和学习心理的角度对汉字字形教学方法进行了研究分析讨论,认为汉字字形的分解组合性以及学习者对偏旁部首的操作加工活动是影响字形教学和学习效果的主要汉字形体因素和心理因素.对此,应当采用“汉字部首教学方法”来提高学习者的汉字字形学习能力和改善汉字教学效果. 相似文献
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汤可敬 《湖南城市学院学报》1986,(1)
启功在《古代字体论稿》中说: 所谓字体,即是指文字的形状,它包含两个方面:其一是指文字的组织构造以至它所属的大类型,总风格。例如说某字象什么形,指什么事,某字是什么形什么声,或看它是属于“篆”、“隶”、“草”、“真”、“行”的那一种。其二是指 相似文献
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张文涛 《兰州教育学院学报》1987,(1)
每个汉字都具有音、形、义三个要素,表现在口头上的主要是音,表现在书面上的主要是形,音、形错了义也就错了,势必影响交际。而且汉字有数千年的历史,在发展演变过程中,产生了大量的形似字、同音字、多音字、同义字、近义字、反义字、多义字、古今字、异体字、繁体字、简化字等等,盘根错节,纷繁复杂。因此人常说,汉字难认、难写、难读、难记。但是,我们绝不能因难而废,因难而马虎使用。汉字毕竟是我国悠久的文化遗产之一,本身虽有短处但也具有其他文字所没有的长处,祖国数千年来的历史和文化主要是靠汉字传播的,现在不仅是我国人民生活中的主要交际工具,联 相似文献
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汉字形体讹变浅说 总被引:2,自引:0,他引:2
王海平 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(1):130-132
尽管人们对讹变现象已有不少的讨论,但人们对讹变这一术语的界定却有很大分歧,其中最有代表性的有非常规演变说、错误演变说和误解演变说等。这些说法既有其合理的一面,又都存在一定的片面性。我们综合各家定义的合理因素,给讹变作出了相对科学的界定,并在此基础上分析了讹变产生的各种原因,对讹变所造成的结果进行了公允的评价。 相似文献
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汉字是世界上历史最悠久且唯一保存下来的表意字。它象其物的特点可以使人们见其形直接理解它所表示之意;它方块成形的外表特征给人以整齐美观之感。汉字符号是中华民族智慧的结晶,富有科学性、智慧性和趣味性。 相似文献
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汉字形体的审美特质 总被引:1,自引:0,他引:1
吴本清 《赣南师范学院学报》1995,(5)
汉字形体的审美特质吴本清世界所有的文字都具有三个要素,即形、音、义。汉字是以形为主,一字一音,麦形、表意、表音俱备的文字。它不仅是“科学、易学、智能型、国际性的优秀文字”,科学性程度很高;而且是世界最优美的文字,具有独特的艺术性。与世界各国文字相比,... 相似文献
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褚木兰 《河北北方学院学报(社会科学版)》2002,18(2):26-29
汉字是世界上历史最悠久且唯一保存下来的表意文字。它象其物的特点可以使人们见其形直接理解它所表示之意;它方块成形的外表特征给人以整齐美观之感。汉字符号是中华民族智慧的结晶,富有科学性、智慧性和趣味性。 相似文献
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夏业梅 《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(2):62-64,68
在文学作品中,汉字不仅可以通过“义”进行作用,还可以凭借它的“形”产生文学意义。形体的拆合可以达到生动委婉诙谐的艺术效果,甚至可以展开故事情节完成文学作品;形体的借用可以达到形象简明的艺术效果,激发读者的审美情趣。 相似文献
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侯文慧 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(11):93-94
汉字同世界各种语言使用的文字一样,是人类文明发展到一定阶段的产物,是一种源于生活而又用于生活的符号系统。在中国特定背景下产生的汉字,有其独特的象形性、方块型体和内部的平衡匀称性,它同绘画一样,映现着汉民族五彩斑斓的文化。由其形体的特点我们可以窥探出上古先民的生活状况、习俗礼仪、审美观念等状况.可以复原上古时代各种文化的概貌,直接而详实地反映出成体系的上古史。 相似文献
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王芳 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(1):77-79
汉字形体具有组合性的特征,它可以由最基本的笔画组合成为独体的汉字,也可以由独体的汉字再组合为合体的汉字,因此,将汉字进行结构拆分,可以达到一些特殊的表达目的。汉字形体还具有方块体的特征,可以把它们排列得整齐划一,也可以故意安排得错落有致,在错落之间体现情趣。最后,汉字还具有整体性特征,有时可以忽略它局部的一笔一画以达到避讳的目的。 相似文献
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本文从汉字的形体结构入手,试谈错别字纠正问题.说了四个方面,或叫做四种方法:一曰分解组合,析字辨形;二曰求本溯源,举一反三;三曰据字摹形,以古识今;四曰归类比较,求同别异. 相似文献
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在对外汉语教学中,大部分留学生都认为汉字的书写是一大难点。为了让他们更好地掌握汉字的形体特点,作者依照课堂教学的主要环节,使用归纳总结的课堂教学方法,较为系统地按照笔画组合方式、独体字、合体字由易到难的顺序,对汉字形体的书写规律进行了讲解,以期达到较好的课堂教学效果,教会留学生如何书写汉字。 相似文献