对构建高校思想政治教育网络新阵地的思考

当今时代,互联网已经成为高校师生获取知识和信息不可或缺的途径之一。网络对广大师生的学习、生活、思想观念乃至学校和社会的稳定发展产生着广泛而深远的影响。高校校长和党委领导要认清新的形势,把握时代的脉搏,加强网上思想政治教育的规划和引导。高校思想政治工作者要充分利用这一新的空间和渠道,建立健全网络思想政治教育工作的运行机制,开拓思想政治教育新阵地,有效开展高校思想政治教育工作。     

加强高校网络思想政治教育阵地建设的思考

针对当前高校思想政治教育类网站存在的问题,分析了出现问题的原因。提出了以人为本,加强高校网络思想政治教育的对策。即加大宣传力度、使学生认知网站;贴近学生生活,使学生喜爱网站;增加BBS,使学生需要网站;加强网络思想政治教育队伍建设,使学生信任网站;加强组织建设,使学生参与网站的建设与管理。     

加强思想政治教育网络载体构建的思考

网络是现代信息科技发展的产物，是思想政治教育最现代化的载体。以网络为载体开展思想政治教育，是时代的发展对思想政治教育提出的迫切要求。为此，我们要科学地构建思想政治教育网络载体，从而以全方位的态势开展思想政治教育，这是适应新世纪思想政治教育内在发展的需要。     

思想政治教育网络环境初探

思想政治教育网络环境是现代思想政治教育环境的一部分，与传统的思想政治教育环境相比,它具有虚拟性、信息资源丰富性和共享性、开放性、自由交互性、超时空性等特征。对思想政治教育网络环境的研究对推动思想政治教育的学科建设和发展，开创思想政治教育的新局面具有重要的理论意义和现实意义。     

加强思想政治教育网络传播研究的必要性分析

现代社会中，以互联网为代表的现代传播技术高速发展。网络传播给思想政治教育工作带来了新的挑战，同时也为思想政治教育的发展开辟了更为广阔的空间。随着国际国内形势的发展变化，在社会快速信息化的进程中，思想政治教育面临新的发展机遇，也有许多亟待解决的新问题。加强思想政治教育网络传播的研究对于实现思想政治教育学科学化、现代化，进而创新思想政治教育工作，增强思想政治教育的实效性具有重要意义。     

思想政治教育网络评估方法论

思想政治教育网络评估方法,是运用现代网络手段对思想政治教育进行检测评估的方法。该方法具有区别于传统评估方法的六大显著特点：评估主体多元化、评估平台虚拟化、评估方式自由化、评估过程信息化、评估技术智能化、评估活动社会化;其具体操作可按六个程序进行,即建构网络评估系统、搜集与整理评估数据、制定网络评估指标体系、确定网络评估权重系数、讨论与评价、进行归一处理并作出评估结论。     

高职院校思想政治教育网络建设现状分析

移动互联网时代各种网络社交平台迅猛发展,对高职院校思想政治教育网络建设造成很大冲击,为思想政治教育工作开展提出了新要求。对现下高职院校思想政治教育网络建设中存在的问题进行客观描述,并根据问题提出建议,以期为相关工作提供借鉴。     

新时期大学生思想政治教育网络环境建设论略

思想政治教育环境是思想政治教育自身不可分割的重要组成部分,信息化时代背景下,网络环境对大学生思想政治教育产生了极为重要深远的影响,既提供了前所未有的机遇,又带来了严峻的挑战。从加强网络思想政治教育队伍建设、制定网络道德规范、强化网络道德教育、建立网络行为监督机制等方面全面建构体现时代特征的思想政治教育网络环境是不断提高思想政治教育实效性,增强针对性和渗透性的有效途径。     

论高校思想政治教育的网络阵地建设

随着信息技术的发展，网络对人们的思维方式、行为方式产生了巨大的影响。如何利用网络拓宽传统的思想政治教育领域，创新思想政治教育模式，占领和开辟网络思想政治教育阵地，是当代思想政治教育亟待解决的重要课题。     

抢占高校网络阵地加强大学生思想政治教育

网络以其迅捷的速度,浩瀚的信息量向人们传递着信息和知识.这一特点广泛地被世人所接受.尤其对青少年影响较大,不仅影响他们世界观人生观价值观的形成,而且也改变着他们的生活方式.在给他们带来享受的同时,也带来了许多的负面的消极影响.     

高校思想政治教育网络建设的理论与实践

网络是高校思想政治教育的特殊阵地,思想政治教育进网络是高校思想政治教育的一种现代方式,是网络技术与现实思想政治教育的有机结合。与传统思想政治教育方式相比较,思想政治教育网络在教育的基本要素、教育的具体措施以及教育的保障条件等方面有其特殊性。     

论高校思想政治教育的网络阵地建设

随着信息技术的发展,网络对人们的思维方式、行为方式产生了巨大的影响.如何利用网络拓宽传统的思想政治教育领域,创新思想政治教育模式,占领和开辟网络思想政治教育阵地,是当代思想政治教育亟待解决的重要课题.     

论网络时代高校思想政治教育的阵地建设

网络，即互联网，作为全球信息传播的第四媒体，在中国得到迅速发展和普及，为高校思想政治工作开辟了新领域，提供了新机遇，也对高校思想政治工作提出了严峻挑战。面对新的形势，高校的思想政治教育工作应主动出击，抢抓机遇，迎接挑战．用正确的、积极的、健康的思想化主动占领网络阵地；使高校思想政治教育在网络传播领域中占有一席之地，不失时机地将高校思想政治工作推上一个新的台阶。     

高校思想政治教育网络建设构想

计算机网络的问世 ,大大加快了信息时代的步伐。我国高等教育网络的发展也极为迅捷。高校思想政治教育部门必须加强对网络技术的研究 ,积极利用信息网络技术建构高校思想政治教育网络 ,才能在新形势下牢牢掌握高校的思想教育阵地     

大学生思想政治教育网络困境探析

在新时期下,大学生思想政治教育的网络困境对大学生的健康成长形成了巨大挑战。大学生思想政治教育工作者应及时地探究应对的方法,以走出困境。     

对新时期思想政治教育网络载体建设的思考

思想政治教育网络载体"不是某种活动方式,而是某种方式的活动"。因此,思想政治教育网络载体种类繁多,异彩纷呈。归纳起来有多种载体类型,充分地利用这些载体,就能更好地进行思想政治教育载体建设。     

高校思想政治教育网络话语权建设的遵循与理路

互联网等现代信息技术的普及应用不仅深刻改变了人类社会的生产和生活方式,而且创生了多元思想文化和社会思潮集聚演化、多元传播的新场域,网络空间也成为意识形态领域斗争的新高地。加强网络话语权建设是新时代加强和改进思想政治工作、牢牢掌握意识形态工作领导权的必然要求,是高校思想政治教育主动作为、积极有为的应然之举。实践中,一方面要重视网络话语权的战略价值,建构全媒体传播矩阵,全面提升思想政治教育网络话语的政治引领力;另一方面要遵循网络思想政治教育的独特规律,尊重大学生的话语主体权利,准确把握大学生话语表达特征和接受偏好,引导其理性规范表达,彰显思想政治教育在网络空间的意识形态主导和价值凝聚作用。     

论大学生思想政治教育网络生态构建

以计算机技术和网络化为代表的当代信息革命给大学生思想政治教育的生态环境带来了翻天覆地的变化。网络生态的全新语境,以其创新性、多样性、复杂性冲击着大学生的思想空间。因此,本文提出高校学生思想政治教育应从解构大学生思想政治教育网络生态内涵、重构大学生思想政治教育网络生态平台、培育大学生思想政治教育网络生态文化、构筑大学生思想政治教育网络生态安全等方面开展工作。     

积极探索网络思想政治教育新阵地

随着经济文化的发展和社会进步 ,世界步入了信息时代 ,特别是作为第四媒体—“因特网”的出现 ,给高等教育和大学生带来了巨大变化 ,给学校的思想政治教育工作提出了新的课题。学校不再是封闭的“象牙塔” ,学生也不再是“两耳不闻窗外事 ,一心只读圣贤书” ,学校已成为社会信息化程度最高的团体 ,也是综合信息量最大的焦点 .网络时代的大学校校园 ,“无处不网 ,无时不网 ,无人不网”,网络在改变着当代大学生的学习、生活 ,影响着大学生的人生观、价值观。因此 ,我们必须充分认识到利用互联网开展思想政治工作的重要性 ,进一步提高认识 ,研…