浅谈小学数学教学中培养学生的创造性

江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂、是国家兴旺发达的不竭动力"、"知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重要"这一论述充分说明了创新对国家、民族是兴衰存亡的大事.同时,江泽民同志还指出:"教育在培养民族创新精神和培养创新性人才方面,肩负着特殊的使命"、"教育是培养创新精神和创造性人才的摇篮"这进一步说明了教育在培养民族创新精神中的重要的基础作用.     

教育创新：呼唤富有创新精神的教师

江泽民同志在庆祝北京师范大学建校 1 0 0周年大会上的讲话中 ,第一次系统地阐述了教育创新思想 ,强调了教育作为民族创新能力的基础地位 ,并指出 :“教育创新 ,与理论创新、制度创新和科技创新一样 ,是非常重要的 ,而且教育还要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。”在讲话中 ,江泽民同志还高度评价了教师在推进教育创新、培养高素质人才中的巨大意义 ,对全国广大教师提出了殷切的希望和更高的要求。江泽民同志关于教育创新的有关论述 ,从中华民族伟大复兴的高度 ,进一步提升了教育在我国现代化事业中的地位和作用 ,提出了新时期社会主…     

在小学语文教学中培养学生的创新能力

培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。江泽民同志曾在全国教育工作会议上指出:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的     

新形势下的学校管理创新

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上发表重要讲话时强调指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”江泽民同志的讲话,为我们进一步明确了教育和创新的关系,把培养创新精神和创新人才的历史使命光荣地交给了广大教育工作者,学校作为培养创新型人才的摇篮面临着又一次新的机遇和挑战。教育的创新涵盖学校管理的创新,教育的创新需要创新的学校管理与之相适应,这种管理的创新主要包涵学校管理观念的创新、管理目标的创新、管理机制的创新、管理手段的创新、管理环境的创新等。笔者拟结合当前工作的…     

语文教学如何培养学生的创新精神

时代在发展,教育在改革,人们在思考:教育应该为新世纪培养怎样的人才?江泽民同志说过:"创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才靠教育,教育水平提高了,科技进步和经济发展才有后劲。"可见,培养学     

小学语文课堂教学的创新

<正>21世纪是创新的世纪。创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。江泽民同志在1992年指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"初见端倪的知识经济呼唤高素质的具有创新精神、创新能力的人。面对21世纪科技飞速发展的挑战,面对知识经济社会日趋激烈的竞争,培养创新型人才就显得格外重要。江泽民同志在1999年第三次全国教育工作会议上说:"教育是知识创新、传播和     

论江泽民教育创新思想

教育创新是历史发展的必然与新时代的抉择.江泽民教育创新思想是对马克思主义教育思想、邓小平教育理论的继承和发展.在新的历史条件下,全面深入地研究江泽民同志教育创新思想对推动中国教育的发展,培养新世纪高素质人才特别是自主创新人才,具有深远的理论价值和现实意义.     

初中化学教学中如何培养学生的创新意识

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：＂面对世界飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。＂培养创新能力,关键在教育。正如江泽民同志所指出的：＂教育在培养民族创新精神和培养创新性人才方面,肩负着特殊的使命。＂作为中学基础教育之一的化学学科,怎样根据化学学科的特点,培养学生的创新意识呢？     

如何在数学教学中培养学生的创新能力

江泽民同志说：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面．肩负着特殊的使命。”教学应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神呢？我认为应该注意下面几个问题。     

大力推进教育创新培养和造就高素质的创新人才--学习江泽民教育创新思想的体会

江泽民同志继承和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 ,站在时代制高点上 ,以人类文明发展历程为经 ,以当今世界大势为纬 ,将国家与民族的创新能力问题提到了一个前所未有的高度 ,反复强调 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”而教育创新是江泽民创新思想的重要内容 ,也是他教育思想的重要组成部分。他对教育创新问题有过一系列重要论述。江泽民同志指出 :“教育是知识创新、传播和应用的重要基地 ,培养创新精神和创新人才的摇篮 ,在培育民族创新精神和培养创造性人才方面 ,肩负着特殊的使命。”“创新 ,很根本的…     

随风潜入夜 润物细无声——如何在语文教学中实施创新教育

变革的时代需要创新人才。创新人才需要创新教育，创新教育需要我们从事教育工作的一线教师不懈的努力。江泽民同志指出：“教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。”而语文学科作为基础教育的基础学科。它的工具性和人文性决定了它对培养学生的创造力具有义不容辞的责任。那么。如何在语文教学中实施创新教育呢？笔者认为：     

怎样培养语义课堂教学中学生的创新能力

江泽民同志曾经指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和培养创新人才的摇篮;教育在培育创新精神和培养创新人才方面肩负着特殊使命。”培养具有创新精神的新型人才,已成为新形势下教育的基本走向。因此,提高学生的创新能力是全面实现现代化的需要,而课堂教学则是学生求知的主阵地,更是创新发展的主渠道。     

语文教学如何培养学生的创新精神

时代在发展,教育在改革,人们在思考：教育应该为新世纪培养怎样的人才？江泽民同志说过：“创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才靠教育,教育水平提高了,科技进步和经济发展才有后劲。”可见,培养学生的创新精神,造就创新型人才,是广大教育工作者的当务之急。作为基础学科的语文课应该如何培养学生的创新精神呢？下面谈谈本人的体会。     

创新是语文教学的根本

新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,正如江泽民同志所讲:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。而在教育教学中培养学生的创新精神,加快创造性人才的培养,正     

浅谈高中语文教学中的创新

江泽民同志指出：“教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。”创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它不同于传统教育的最显著的特征是关注人的发展。     

创新思维在数学教学中的运用

江泽民同志说：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。当今世界综合国力的竞争,是知识创新的竞争,是教育能否有效地培养创新人才的竞争。毋庸置疑,在教学中对学生创新思维的培养,成为现代课堂教学的核心。     

实施创新教育培养创新人才——访中央教育科学研究所所长阎立钦教授

中共中央、国务院日前在北京召开了全国教育工作会议。中共中央总书记、国家主席江泽民同志在会上发表了重要讲话,他指出,教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。而...     

浅谈小学数学教学中培养学生的创造力

江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂、是国家兴旺发达的不竭动力”、“知识经济、创新意识对于我们 2 1世纪的发展至关重要”这一论述充分说明了创新对国家、民族是兴衰存亡的大事。同时 ,江泽民同志还指出 :“教育在培养民族创新精神和培养创新性人才方面 ,肩负着特殊的使命”、“教育是培养创新精神和创造性人才的摇篮”这进一步说明了教育在培养民族创新精神中的重要的基础作用。有一种说法 :世界通用语只有音乐和数学。小学数学作为基础教育中的一门重要学科 ,对培养学生的创新精神和创造能力具有当仁不让的神圣职责。那么 ,在…     

高等院校培养21世纪创新性人才若干措施的思考

近一个时期 ,素质教育、创新教育问题的探讨是教育界和教育理论工作者研究的热点。国家实施素质教育 ,强调创新教育 ,其根本目的在于培养和造就出一批高素质创新性人才 ,更好地为社会主义现代化建设服务。江泽民同志说 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才 ,人才靠教育。教育水平提高了 ,科技进步和经济发展才有后劲。”因此 ,探讨高等院校如何培养高素质创新性人才更具现实意义。一、创新性人才的目标定位谈到创新 ,有的同志认为创新是创造的一种形式 ,并以此认为创新教育仅仅是培养学生的创造力…     

关于面向21世纪培养创新人才的思考

江泽民同志在俄罗斯会见科技界人士讲话中指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。江泽民同志把“创新”提到了富国强民的理论高度。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。开发人的创造力,培养人的创新素质,是跨世纪教育的主旋律。如何培养大批具有创新素质,不断开拓未来的高素质人才,是我们每一个教育工作者需要认真思考和探讨的问题。一、适应时代需要,树立教育创新思想众所周知,即将到来的２１世纪,是知识经济的新时代。知识经济是…