实验复习要追求“细”与“新”

化学实验历来受到高考的重视，近几年来实验内容在高考中的权重越来越大，实验内容形式的变化、题目面貌的改变和它的研制也越来越引人瞩目。要制定出能够很好“链接”高考本质的复习策略，根据高考实验的特点和走势，复习时必须要注重“细”和“新”两个方面的整合。     

有机化学专题复习指要

专题一 有机物的结构和同分异构体 一、有机物分子式、电子式、结构式、结构简式的书写 （1）分子式的书写：先写碳、氢，再写其他元素符号。     

明说《考试说明》之金属元素的复习指要

《考试说明》是由教育部考试中心颁布,根据普通高校对新生文化素质的要求,参照《中学教学大纲》,并考虑中学教学实际而制定的。很多考生及家长对《考试说明》不甚了解,以为他只适合教师阅读使用,其实这是一种误解。《考试说明》告诉考生的是:考试的范围,考试对考生在学科能力方面有哪些要求,大概的题目数量,各种题型的大概比例,试卷中的易、中、难题的比例大概是多少等。这些内容是考生在备考迎考的总复习中必需知道的,无疑对考生有的放矢的进行复习有实际意义上的指导作用。为此,本刊特推出“明说《考试说明》”系列。本刊将约请考试研究专家有重点、有针对性的对考生复习迎考进行指导。     

常用实验仪器及操作技能复习指要

[考点聚焦] 化学实验常用仪器的考查主要包括：(1)实验仪器的大小规格；(2)计量仪器的精确度；(3)根据某项实验操作考查常见仪器的使用、正误操作等．     

高考名句复习指要

“名言名句”题沉寂了几年(1999年—2001年，三年未考)，今年又将在高考试卷中出现，这是“培养学生热爱祖国语言字、热爱中华民族优秀化的感情”的需要，是培养中学生学素养、增强其人底蕴的需要，也是“学习语言”过程中必要的硬功夫。     

化合价复习指要

在中学阶段，化合价是一个十分重要的化学概念，是认识氧化还原反应的前提和基础，必须正确的理解和应用。为了帮助学生更好地掌握化合价的有关知识，现就化合价问题浅析如下。     

高考物理实验复习重在“求变”

纵观近几年高考物理实验试题，特点鲜明：多数试题源于课本实验又高于课本实验，是对课本实验的延伸、改造和拓展。为此，我们在高考物理实验复习时，必须调整复习策略。在继续搞好课本实验基本知识复习的同时，强调突出一个“变”字，即要善于多角度地改变课本实验来训练学生，让学生适应高考。本文以“单摆测定重力加速度”实验为例，与大家一起探索改变课本实验的一般方法。     

函数复习指要

教育部考试中心制定的考试说明中对函数的考查要求有如下几个重要观点:函数是高中教学内容的知识主干,是高考考查的重点．一般考查能力的试题都是以函数为基础编制的．函数问题更多是与导数相结合,发挥导数的工具作用,应用导数研究函数的性质,应用函数的单调性证明不等式,体现出新的综合热点．函数和导数的内容在高考试卷中所占比例较大,考查时有一定的综合性,并与思想方法紧密结合……突出考查函数与方程的思想,有限与无限的思想,体现能力立意的命题原则．     

动量、能量复习指要

一个宏观物理变化过程,总会伴随着能量的转移或转化;而能量的转移或转化过程,都是通过做功来实现的;做功的过程必然与物体的受力和运动过程联系在一起．物体相互作用的过程,是一种典型的物理过程,在这个过程中,伴随着动量的传递,也一定有能量的转移和转化．     

中日关系专题复习指要

一、中国古代史考点扫描:政治上:《汉书·地理志》记载了日本情况。西汉武帝时,日本有三十多个国家通过朝鲜半岛“使译通于汉”;东汉光武帝时,“倭奴国奉贡朝贺……光武赐以印绶”,1784年,日本出土“汉委奴国王”金印;隋朝时,中日互遣使臣。唐时,从贞观年间开始日本派出的遣唐使有13次之多。日本大化改新是由留学唐朝回国的人策动的。新政中的制度,大都以唐制为蓝本。经济上:汉时,中国的铁器、铜器、丝帛传往日本;唐时,双方贸易往来频繁;日本出土了大量唐币“开元通宝”,中国也出土了日本银币。文化上:日本受唐文化影响深远,如都城的建造,完…     

元素及其化合物专题复习指导

近几年高考题的特点之一是加强了元素知识与基本概念和基本理论的结合,故元素的单质及其化合物知识在高考中的考查要求逐渐提高。而这部分的知识内容繁杂、零碎、分散,同学们难以系统掌握和运用。在高三复习时,采用“知识主线—知识点—知识网”的方式复习,将会收到良好的复习效果。一、抓住主线,系统掌握     

金属铝在电池电极反应中的特殊性

铝是最常见的金属,由于它的化学性质的某些特殊性,如铝单质的两性,易发生钝化,形成铝离子后在溶液里易发生离子反应等.使得以铝为中心的各类题型出现率较高.其中,金属铝在电池中作电极时的一类题,具有一定的迷惑性和思考性,值得引起重视.     

高考物理演示实验复习指要

实验复习是高考复习中的难点，而演示实验的复习又是难点中的难点．     

集合与逻辑、复习指要

集合、子集、真子集、交集、并集、补集的概念；属于、包含、相等关系；逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；四种命题及其相互关系，充要条件的判断；绝对值与一元二次不等式的解法。     

物质的量复习指导ABC

物质的量的有关知识及其计算是高中学习的重点，也是高考的热点，在高考、会考及平时考试中重现率达百分之百．并且物质的量也是学习的难点，许多同学因不能正确理解物质的量的概念而在考试中频频失分．如何有效地进行物质的量的复习，本文从以下几个知识点作以归纳，供参考．     

热学专题复习指导

一、要点导析(一)理解分子动理论的三要素,理解阿伏加德罗常数NA=6.02×1023mol-1的含义,并能应用NA将物质的宏观量和微观量联系起来.     

平行线·三角形·四边形复习指要

一、相交线·平行线 （一）复习要点 1.直线、射线和线段在平面几何中，直线是一个不定义的原始概念，直线___端点，向两方无限延伸。     

重视高考化学实验复习中的“装置创新”问题

化学实验中的装置创新通常包含两个方面：一是实验装置的变形，二是实验装置的改进。通过对学生非常熟悉的实验进行改进创新并围绕创新后的实验提出问题，来考查学生认识事物、分析事物、揭示规律，并运用所获得的规律来解决相应的问题是近年来高考考查学生思维品质和创新能力的一个非常重要的视角。