NA随机变量序列的强大数定理

利用随机变量的截尾方法和Hayek-Renyi型最大值不等式,研究了NA随机变量序列.在一定的务件下,得到了NA随机变量序列的Chung型强大敖定理,对文献中的结果进行了推广.     

指数场合下定时截尾竞争失效产品步加试验的优化设计

对指数场合下定时截尾竞争失效产品步加试验的优化设计进行了研究，并得到了优化设计的方案。推广了D.S.Bai,Y.R.Chun(1991)的结果。     

寿命为指数模型的定时截尾试验及可靠性参数估计

对寿命具有指数模型的产品,在定时截尾试验兼有随机截尾的情形下,估计产品可靠性参数,在应用中得到检验方法．     

指数场合下Ⅰ型截尾步加试验的优化设计

本文对指数场合下I型截尾步加试验的优化设计进行研究,得到了优化设计的方案,推广了Bai在1989年的结果.     

截尾样本在学生成绩统计中的应用

截尾样本通常被应用于可靠性寿命试验中,本文将截尾分布理论应用于学科竞赛成绩的统计分析之中。介绍了次序统计量及其分布、截尾样本下的参数估计,并将其应用于学科竞赛成绩的分析中。对学科竞赛总体成绩进行了估计,并对同一院校竞赛成绩进行了纵向比较。     

逐步Ⅱ型寿命下逆Rayleigh分布参数的估计

在逐步Ⅱ型截尾样本下讨论了逆Rayleigh分布参数的估计问题,给出了参数的最大似然估计,并在三种不同的损失函数下给出了参数的Bayes估计和区间估计.最后给出了数值模拟的例子。     

对称损失函数下定时截尾情形几何分布参数的Bayes估计

首先给出了在对称损失函数下定时截尾情形下几何分布参数的Bayes估计的一般形式.然后在给出先验分布的条件下,给出了Bayes估计的精确形式.最后证明了此Bayes估计的可容许性.     

广义指数分布场合下简单步进应力加速寿命试验的最优设计

对加速寿命试验进行最优设计,不仅可以使产品的各种可靠性指标获得更准确的估计,而且也能够节省试验的时间和费用.针对简单步进应力加速寿命试验,以在正常应力水平下给定时间可靠性估计的渐进方差最小为标准,提出了定时截尾场合下,广义指数分布函数步进应力加速寿命试验的优化设计模型,并通过理论推导,得到了相应的优化设计方案.     

寿命为指数模型的产品带有随机截尾的定时截尾试验

本文对寿命具有指数模型的产品，在定时截尾试验兼有随机截尾的情形，对产品可靠性参数给出了估计方法．     

双截尾指数分布的统计性质

该文提出了一类新的分布-双截尾指数分布,给出参数的点估计及估计的相合性和渐近分布,并利用渐近分布得到未知参数的置信区间,最后通过数值模拟验证了参数估计的优良性。     

肺癌患者不同舌苔类型菌群结构分析

中医舌苔类型是中医诊断重要组成部分,中医舌苔形成机制复杂,其中舌苔菌群结构是影响舌苔形成的重要影响因素.该项研究收集肺癌病人不同舌苔类型样本,采用变性梯度凝胶电泳技术进行分子生物学分析,结果发现相同舌苔类型的不同样本之间有较高的相似性,提示舌苔类型与菌群结构相关,分析与鉴定菌群的组成可促进中医诊断标准化.     

偏正句群的范围应该缩小

传统句群研究对偏正句群语义关系类型的确定存在一定问题,假设、条件和让步类基本上不存在或者不能成为基本类型,偏正句群的范围应该缩小,此现象有语义、话语和认知等几个方面的动因。     

男性面指数的回归分析及意义

目的:测量下颌骨间宽等7项颅骨指标计算出面部指数,进而探讨面型及面部形态。方法:测量135例颅骨与面部指数相关的7项指标,按《人体测量方法》计算出面指数、面型出现率。结果:特阔面型(2.22%)、阔面型(17.04%)、中面型(38.52%)、狭面型(31.11%)、特狭面型(11.11%);特阔上面型(0)、阔上面型(8.89%)、中上面型(54.81%)、狭上面型(29.63%)、特狭上面型(6.67%)。全面指数与上面指数、上面指数和颧额指数Ⅱ、颧额指数Ⅰ与颧额指数Ⅱ高度相关(相关系数分别为0.788、0.700、0.651)。结论:面型特点以中、狭面型为特征,上面型特点中上面型为特征。为头面部整形提供部分参考数据。     

马列文论课教学三题

在中文系学生中开设＂马列文论＂课是完全必要的，只能加强，不能削弱；在讲授方法上，对本、专科学生应当采用＂选讲式＂，对研究生则宜采用＂专题式＂或＂讲史式＂；讲授中必须坚持＂实事求是＂和＂理论联系实际＂的原则。     

析初中开放性物理题

根据初中物理新教学大纲精神,对现行教材中的例题和习题进行了分析,提出了适应新大纲教学目的开放性物理题,并对开放性物理题的类型及其如何编制等问题进行了探讨。     

中学数学教师素质的类型及其评价

根据现代中学数学教师在教学中所表现出来的主要素质特征,可将现代中学数学教师划分为4个类型:表演型教师、应试型教师、学者型教师、竞赛型教师.表演型教师的特点是:联想丰富,表达能力强,课堂教学生动.应试型教师的特点是:课堂教学注重知识点的落实,注重题型的训练,注重公式定理的运用.学者型教师的特点是:善于研究,善于发现,善于探索,课堂教学常采用探究性的教学模式.竞赛型教师的特点是:解题能力强,认识问题深刻,思维跳跃性大,课堂教学粗糙.只有同时具有4种素质的复合型教师才能真正受到学校和社会的全方位好评.     

一类不定型Kac-Moody李代数

本文给出新的一类不定型Kac－Moody李代数──SH型李代数的定义，完全刻划了它的虚根，证明了不可分解SH型Cartan矩阵为“good”，且给出不可分解可对称化的广义Cartan矩阵为SH型李代数的Cartan矩阵的一个充分必要条件。     

诵读在语体风格教学中的作用

要让学生理解不同语体风格的具体内涵，最好的办法是让学生诵读典范的课文或文章片断，让抽象枯燥的教学内容，通过学生对具体文章的诵读变得有声有色、具体可感。本文具体论述了诵读在文艺语体教学、政论语体教学、科技语体教学、事务语体教学中的风格。     

Detection of PCV2 DNA by SYBR Green I-based quantitative PCR

We developed an assay for the detection and quantitation of porcine circovirus type 2 (PCV2) with the SYBR Green I-based real-time PCR. The real-time PCR provides a broad dynamic range, detecting from 103 to 1011 copies of DNA per reaction. No cross-reactions were found in specimens containing PCV1. Because of the high sensitivity and specificity of the assay with a relatively rapid and simple procedure, real-time PCR can be used as a routine assay for the clinical diagnosis of PCV2 infection. In this study we applied real-time PCR assay to 80 clinical samples, collected from 40 pigs with postweaning multisystemic wasting syndrome (PMWS) and 40 healthy pigs in comparison with conventional PCR assay. In 56 of 80 samples, PCV2 DNA was de-tected by conventional PCR assay. All samples positive for PCV2 DNA in conventional PCR assay were also positive in real-time assay, and 12 of 24 samples that tested negative for PCV2 DNA in the conventional assay were tested positive in real-time PCR assay. Real-time PCR assay increased the number of samples in which PCV2 was detected by 15%. It is, therefore, considered to be a useful tool for the detection of PCV2.     

英语高考试卷中词汇测试题干扰项的有效性

以2011年全国13个地区高考试卷单项选择词汇测试题为研究对象,分析和研究了词汇测试题中干扰项的有效性。通过对干扰项的类型和结构进行分析,发现无论在类型设计还是在结构设计上,都存在不是有效的或最有效的干扰项。作者的研究对于更好地设计高考试卷中词汇测试题的干扰项有一定的意义和启示。