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相似文献
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1.
植物生长除了需要一定量的氮、磷、钾肥之外,还需要少量的微量元素肥料. 植物对微量元素的需求,就像人对维生素的需求一样,需要量虽然很少,但是如果一旦缺乏,就会出现发育不良、抗病能力减弱等严重后果.  相似文献   

2.
钼、硼、锰、铜、锌、钴、铁等是植物正常生长发育所必需的微量元素,生长中的作用很大。根据叶片中各种微量元素的含量,判断是否缺乏微量元素,并施加一定种类的微量元素肥料。  相似文献   

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21世纪是信息时代.信息技术的迅猛发展和广泛应用为教学提供了丰富的学习资源,所以我们有必要了解信号的传输常用两种模式——模拟信号和数字信号.如图1所示;模拟信号指的是在时间上连续的(不间断),数值幅度大小也是连续不间断变化的信号(传统的音频信号、视频信号都是这种信号).数字信号指  相似文献   

5.
碘是一种活泼的具有氧化作用的非金属元素。在自然界中以能溶于水的碘化物形式存在。碘在自然界中的含量稀少,在地壳中的含量位居第47位。除在海水中含量较高以外,在大部分土壤、岩石、水中的含量都很低微。  相似文献   

6.
本文介绍了微生物肥料及其常用的种类和在农业生产中应用的效果,着重对微生物肥料的生产应用前景进行了有益的探索,并提出了存在问题及一些建议。  相似文献   

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8.
纵观近几年的高考化学试卷,发现有关STS内容的试题量和分值在逐年增加。这就意味着,高考试题将进一步加强化学与社会生产、生活的联系,要求学生能够利用所学的化学基础知识解决一些更实际、应用性更强的问题,逐渐由知识型人才向创新型、能力型人才转变。笔者认为,在化学教学中应从以下几个方面着手来提高学生的综合能力。  相似文献   

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2003年10月16日4时31分,“神舟五号”出现在空中一段无云的地带,闪现着一个白色的亮点,亮度超过了二等星——北极星的亮度,这个小亮点移动比普通飞机慢。它为什么会发光呢?原来“神舟五号”飞船高速进入大气层与空气剧烈摩擦,在表面产生高达数千摄氏度的高温,这样的高温足以把航天器  相似文献   

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就微量元素及其特点作综述性的回顾,同时就微量元素对人体健康的影响作了初步的评价.  相似文献   

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本文对蔬菜的微量元素营养及微肥施用进行了综述。内容有:(1)蔬菜的微量元素营养机理及缺素症状;(2)新型微肥的研制;(3)蔬菜施用微肥的安全用量和效果。  相似文献   

13.
漫谈氟     
氟是人体必需的微量元素之一,正常人体各组织和器官都含有氟。人体适量氟的摄人能够保证硬组织的正常发育,提高牙齿对龋病的抵御能力,但过量氟的摄人则会导致氟中毒,所以缺氟与氟过量均不利于人体健康。  相似文献   

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高师化学教学实施STS教育的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
阐述了高师化学教学实施STS教育的意义,分析了国内外研究现状、高师化学教学实施STS教育的可行性,指明了本研究的特色与创新。  相似文献   

15.
80年代以来 ,由于科学技术的迅猛发展和国际间政治经济竞争的加剧 ,世界教育进入了一个新的发展时期 ,国际科学教育界发生了重大变革。“科学、技术与社会”( STS)教育是近年来各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想 ,已成为当今国际理科教学改革的潮流和热点。STS教育思想自 80年代末、90年代初介绍到我国以来 ,已逐步为人们所接受。 STS教育重视科学知识在社会生产和生活中的应用 ,强调科学技术在社会中的价值。目前我国的基础教育正从应试教育模式转到提高国民科学素质的轨道上来 ,把课本知识与社会实际联系起来 ,以加强化学…  相似文献   

16.
介绍了微量元素的概念、种类及对植物、动物、人类的影响,提醒人们在日常生活、工作中要重视微量元素的作用,合理的食用微量元素,使之为人类造福。  相似文献   

17.
STS教育是近年来世界各国理科教育改革中形成的一种新的科学教育思想,以强调科学、技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育.  相似文献   

18.
述及人体的化学组成,微量元素的人体生理功能,几种主要微量元素对保护队体健康的作用及辩证地认识人体微量元素的平衡关系等。研究人体微量元素对保障人体健康,防治疾病及延长人的寿命等方面均有意义。  相似文献   

19.
卢嘉锡     
卢嘉锡(1915—2001),我国著名化学教育家、结构化学家。1915年10月生于福建厦门,祖籍台湾省台南市。  相似文献   

20.
STS系科学 (Science)、技术 (Technology)、社会 (Society)三个英文单词首字母的缩写。STS教育指的是在现实和技术及社会环境下进行的科学教育活动 ,其基本意图是把学生对于自然界的理解 (科学 )与人造世界 (技术 )和他们的日常生活经验 (社会 )结合起来。它强调在科学教育中加强科学技术与社会的关系 ,以及科学技术在社会生产、生活中的应用是当前国际教育改革的一种新的科学教育思想。当前科学技术的迅猛发展对科学教育提出了严峻的挑战 ,作为义务教育重要组成部分的初中阶段的科学教育不可避免地要面对这种挑战。上世纪 80年代以来 ,…  相似文献   

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