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1.储蓄时你是否明白自己为什么储蓄?A.是的 B.不是 C.偶尔2.你是否常常得过且过,没有想过未来的日子?A.是的 B.不是 C.有时有这种感觉3.你是否为家庭做过记账之类的工作?A.是的 B.不是 C.偶尔4.你购物时是否轻信别人的赞扬?A.是的 B.不是 C.偶尔5.你借钱给别人时是否想过可能获得期望的利润? 相似文献
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进入青春期后,同学们的情绪变得更加丰富,有快乐、兴奋、狂喜,也有忧愁、苦闷、沮丧———回答下面的问题,测测你的情绪是否稳定:1.你是否经常觉得别人在注意你的言行?2.你是否总是难以集中注意力,心不在焉?3.有时一个思想在你脑中反复出现,你无法打消它,对吗?4.即使遇到发愁的事,你也很少失眠?5.生活中,你是否总能发现愉快的事?6.面对很难的事,你是否会发抖、出汗?7.你常常毫无原因地感到无精打采和疲倦吗?8.如果你在许多人面前出了丑,你很容易忘记它吗?9.你是否常为噪音烦恼?10.你是否常常为一点小事变得很激动?评分标准:1、2、3、6、7、8… 相似文献
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1.你参加排球、篮球、足球等体育活动,如果比赛输了,心里是否一直认为是自己的错?A.是B.否2.你受到老师或家长的批评后,是否总认为自己没有错?A.是B.否3.如果别人说你的笑话,你是否会认为是自己做错了什么事?A.是B.否4.你学习成绩不好时,是否总认为是自己不用功的缘故?A.是B.否5.你做一件事情失败的时候,是否会认为自己做什么都不行?A.是B.否6.假如上自习的时候你因为和同学说话而被老师责备,你是否会觉得无所谓?A.是B.否7.你在参加竞技活动时出现了失误,是否会越发紧张,以致不断出错?A.是B.否8.别人怎么看待你,你都觉得无所谓?A.是B… 相似文献
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叶子 《中学生(作文版)》2006,(25)
你是左脑占优势,还是右脑占优势?赶快来做做这个小测验吧!请在每句话后面的“是”或“否”上打上“√”。是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否1.别人征求你的意见时,你是否总要在彻底弄清事情的来龙去脉后才表态?2.你是否有记日记的习惯?3.遭遇失败时,你总是苦思冥想,试图找出全部原因吗?4.比起抒情性散文,你更喜欢阅读一些议论性杂文吗?5.你是否认为,一部好的电影,它最精彩的部分往往是其中的对白?6.晚上,你的就寝时间经常没有规律吗?7.你是否不太记歌词,只是喜欢听听或哼… 相似文献
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向日葵太阳:你为什么老是仰着个脸,不觉得累吗? 向日葵:因为我想要看清你的表情,可是,光线太强烈,我总是看不清。在你的生命中,是否也有人如此痴情如此期待地望着你,而你却总是在无意中刺伤了她的心?蜡烛人:你真伟大!燃烧了自己,照亮了别人。蜡烛:你真残忍!为了得到光明,不惜让我牺牲,无视我滚烫的断肠泪。在你的生命中,是否也曾为了自己的利益而全然不顾别人的感受?蒲公英人:你的生命多么坚强啊!你乘着风的翅膀,为生命歌唱,无论飞落何方,都会在那里快乐地生长。蒲公英:可是我永远不能选择自己要去的方向!等到我成熟的那一天,可恶的风又将… 相似文献
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多年来,我们一直对我国从未获得过一项诺贝尔奖而心存慨然、愤然,当你听了陈钢这一番话,再环视我们正在从事的教育事业,真的,平心而论,你还慨然、愤然得起来吗?我们是否真该静下心来反思一下我们的教育呢? 相似文献
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1.你认为自己是个弱者吗? 2.你是否喜欢冒险和刺激? 3.你生活在使你感到快乐和温暖的班级里吗? 4.如果现在就去睡,你是否担心自己会睡不着? 5.生病时你依旧乐观吗? 相似文献
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外面的世界很精彩,外面的世界也很无奈。大千世界真奇妙,五花八门无奇不有,真真假假错综迷离。你是否有一双识别真伪的“慧眼”呢?来试一试你的眼力和脑力吧,说一说下面四则小故事中所谈到的内容,哪个是真,哪个是假。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(8)
新课程要求教师在先进教育理论指导下学会反思。那么,教师在教学实践中应该反思些什么呢?1.你已有的教学行为与新理念、新教法有哪些不适应的地方?2.你在课堂上是否注重与学生沟通和合作?3.你是否留心你的思维方式对学生产生什么样的影响?4.你的课堂设计与学生的实际收获之间有多大差距?5.你更关注的是学生的学还是你的教?6.你有没有在意你的教学是否真的有效?7.你面对学生时是否公正、真诚、热情?8.你用了哪些方法帮助学生改变以往单一、被动的学习方式?9.你有学习计划和反思记录吗?(摘自《中小学管理》)教师应“反思”些什么?… 相似文献
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新课程要求教师在先进教育理论指导下学会反思。那么,教师在教学实践中应该反思些什么呢?1.你已有的教学行为与新理念、新教法有哪些不适应的地方?2.你在课堂上是否注重与学生沟通和合作?3.你是否留心你的思维方式对学生产生什么样的影响?4.你的课堂设计与学生的实际收获之间有多大差距?5.你更关注的是学生的学还是你的教?6.你有没有在意你的教学是否真的有效?7. 你面对学生时是否公正、真诚、热情?8.你用了哪些方法帮助学生改变以往单一、被动的学习方式?9.你有学习计划和反思记录吗?教师应“反思”些什么?!安徽@曹莉莉… 相似文献