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1.
论教育创新与教育改革 总被引:7,自引:0,他引:7
XIANG Xian-ming 《高等教育研究》2007,28(12):1-7
关于教育创新的研究是教育科学的一个重要研究领域。时代背景和教育自身规律决定了教育创新在教育改革和发展过程中有着重要的意义和价值。教育改革和教育创新这两个概念的逻辑关系是相互交叉、部分重叠的。在新形势下,我们应当以一种教育创新和教育改革良性互动的辩证思维来思考教育改革问题,推动教育改革在一些陷入僵局的问题上摆脱目前的困境。 相似文献
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教育创新是对既存教育诸范畴进行持续性改革的自觉自为的积极的动态实践活动。与其说教育创新与创新教育似曾相识,不如说教育创新与教育改革为孪生概念。对于创新教育而言,教育创新是另一迥异的思维方式,对于教育改革而言,教育创新是一种层面的超越。 相似文献
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卢丽杨 《闽西职业技术学院学报》2002,(1):49-51
创新教育是素质教育的核心,实施创新教育是当今世界教育改革与发展的基本走向,是我国基础教育改革的主题。文章阐明了中学物理教学实施创新教育的主要内容和有效途径,旨在普及和加强创新教育,造就21世纪创造性人才。 相似文献
4.
教育创新是江泽民创新思想理论体系的有机组成部分,是在继承毛泽东教育思想和邓小平教育理论的基础上,结合我国教育改革与发展的实际,不断超越创新,形成自己独具特色的教育创新思想体系。掌握江泽民教育创新思想产生的时代背景,教育创新的前提、目标、内容、方法和时代意义,对我国教育改革和发展具有重要的现实指导意义和深远的历史意义。 相似文献
5.
程敬贤 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
面对知识经济的挑战,我们应该思考如何进行教育改革的问题.知识经济需要创新教育,我国目前教育中存在的主要问题是缺乏创新教育,这就要求必须把创新教育作为教育改革的核心.因此,需要围绕创新教育进行一系列的教育改革,包括:树立新的教育思想,更新教育观念,深入进行教学内容和方法的改革,坚持多样性、选择性的人才培养模式,加强实践环节等. 相似文献
6.
高中物理教学中实施创新教育的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
创新教育是素质教育的核心,实施创新教育是当今世界教育改革与发展的基本走向,是我国基础教育改革的主题。本文阐明了主同中物理教学中实施创新教育的策略。旨在普及和 推广创新教育,以期高中物理这中有效地实施创新教育,培养新世纪创新人才。 相似文献
7.
周超 《宿州教育学院学报》2009,12(3)
创新教育是素质教育的核心.实施创新教育是当今世界教育改革与发展的基本走向,也是我国基础教育改革的主题.本文阐明中学物理教学中实施创新教育的方法,以期在教学中有效的实施创新教育,培养新世纪的创新人才. 相似文献
8.
马廷奇 《周口师范学院学报》2001,18(6):80-83
高师创新教育是时代发展的必然要求,是高师教育改革向纵深发展的标志.高师创新教育既要适应社会发展的需要,又要遵循高师教育的基础性、人文性、师范性、开放性等基本创新教育原则,以实施素质教育为基础,注重师范生创新精神和创新能力的培养.为此,高师院校必须深化高师教育改革,着重从观念创新、教学创新和模式创新三方面积极进行教育创新. 相似文献
9.
杜智萍 《山西大学师范学院学报》2006,5(5):166-168
教育创新功能是教育史学科的基本功能之一。21世纪中国教育发展对教育史学科教育创新功能提出了迫切要求。其教育创新功能发挥的主要途径是:培养研究型、创新型的教师队伍;推动教育理论的革新;对现实中国教育创新和教育改革进行论证,并提供意见和建议。教育史学科有义务不断提高学术水平为教育改革服务,在中国教育改革中承担更大的责任。教育史学科教育创新功能的发挥将有助于中国教育走上科学发展的道路。 相似文献
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教育创新是推动教育发展的不竭动力,是提高教育质量、培养创新人才的正确途径。教师是教育创新的主体,研究教育创新规律、探索教育创新策略、提高广大教师教育创新能力,对促进教育改革、推进素质教育有着重要意义。 相似文献
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教育理论创新是教育改革和大发展的前提,而教育理论创新则必须以教育思想观念的创新为先决条件,军事教育理论的不断创新,可以有效地指导新时期军事教育改革、发展的实践。分析了军事教育理论创新的内涵和意义,研究了当前的军事教育理论创新必须首先重视解决的几个问题:树立军事教育观念创新的整体意识,树立“以人为本”的教育价值观,树立多元化的教育质量观。 相似文献
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创新教育是中国21世纪教育改革的主旋律.创新教育具有特异性、全面性、探究性、开放性特征.创新教育是现代社会的要求,是当代弘扬人的创新本性的需要,是深化教育改革、推进素质教育的必然要求.在知识经济条件下,思想政治教育工作是以培养学生的政治思想品德素养、个性心理素养为目标,以理论联系实际、平等交流为原则、多层次、开放性的实施创新教育. 相似文献
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江泽民最近提出的“教育创新”思想 ,是江泽民创新思想体系的重要组成部分 ,也是江泽民教育思想的核心内容和时代特征。江泽民教育创新思想是马克思关于“人的全面发展”学说与中国教育改革和发展实践相结合的产物 ,是毛泽东“教育革命”思想、邓小平“教育改革”理论的新发展 相似文献
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新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求。开发和培养学生的创新能力,培养一批又一批具有创新精神的高素质人才,是当今教育改革的一个重要课题,也是语文教育改革的一个主要方向。实施创新教育,培养学生的创新精神,使学生具有独立思考、勇于质疑、敢于实践、善于创造的现代素质,这已成为现代教育的主要目标,是实施素质教育、实现教育现代化的正确方向,也是时代赋予教育的使命。 相似文献
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素质教育是现代教育改革的主旋律,而素质教育中有一项重要内容就是对学生进行创新教育。实施创新教育,顺应国际教育改革的趋势,适应时代发展的要求,既是人类自身发展的需要,也是我国深化教育改革的必然选择。学校在实施创新教育过程中需要培养学生的创新意识、创新思维和创新个性,需要培养学生的终生学习能力。 相似文献
19.
卢丽杨 《闽西职业大学学报》2002,4(1):49-51,57
创新教育是素质教育的核心,实施创新教育是当今世界教育改革与发展的基本走向,是我国基础教育改革的主题,文章阐明了中学物理教学实施创新教育的主要内容和有效途径。旨在普及和加强创新教育,造就21世纪创造性人才。 相似文献