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襄阳文化旅游产品开发研究 总被引:2,自引:0,他引:2
襄阳文化旅游资源丰富,为更好盘活文化旅游资源,彰显襄阳的文化魅力,构建真正的旅游目的地,襄阳应力创"襄阳文化"旅游品牌,做强"三国文化"、"古城文化"、"生态文化"三大文化旅游拳头产品;做大"楚汉文化"、"诗词文化"、"战争文化"、"汉水文化"、"宗教文化"、"红色文化"、"都市文化"等七大文化旅游支撑产品;做实"民俗风情"、"风味小吃"、"文娱汇演"、"历史街区"、"会展活动"、"旅游商品"、"康体休闲"、"都市购物"、"主题雕塑"、"标示解说"等十大文化旅游辅助产品的文化旅游产品系列. 相似文献
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张玲玲 《四川教育学院学报》2013,(2):92-94
"六艺"指礼、乐、射、御、书、数六门科目的教育。从古至今,人们对它的研究也是从各个不同角度进行的,如:六艺的人文思想、六艺的教育意义和六艺的特点等等。对"六艺"的语源义进行探求,是以求从新的方面,即古代汉语角度对"六艺"进行研究。得出:"礼"、"乐"、"射"、"御"、"书"、"数"的语源义分别是"有规则"、"美,好"、"舍弃,远离"、"禁止"、"把……明显化,表现出来"、"把一个整体的东西细分"。 相似文献
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齐建英 《黄河科技大学学报》2009,11(2)
"利"是墨子思想的出发点和归宿.墨子重视利益,追求利益.为了得到利,并保证得利的公平性、合理性,需要"兼爱"、"非攻"、"尚贤"、"尚同"、"节用"、"节葬"、"明鬼"、"天志"等的支撑. 相似文献
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王宝琪 《小作家选刊(小学)》2005,(4)
字典王国里有这样两个臣民,不仅模样相像,连名字的写法也差不离,你猜猜它们是谁?那就是命运迥异的"幸"和"辛"。 "幸",总是福星高照,鸿运相伴,是十足的幸运儿。什么"幸福"、"荣幸"、"万幸"、"庆幸"、"喜幸"、"幸好"、"幸亏"……都由"幸"唱主角。惹得字典王国的 相似文献
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"捞"在东南方部分地区的客家话、粤语和西南官话中有"搅拌"、"混合"的实词义及"和""替"、"向"等虚词义,但"捞"在字书、经书、韵书里并没有这些义项的记录,文献里也没有出现使用"搅拌"及"和""替"义的例句."捞"在广韵里是豪韵、平声、来母,与台语中"搅拌"读音接近,承载"搅拌"义的"捞"与台语中的"搅拌"有着严整的音义对应关系.东南方部分地区客家话、粤语"捞"的"搅拌"义来源于台语,后由此虚化为表示"跟"、"替""向"等的连词、介词. 相似文献
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我想,假若吕公著吕大丞相身边的"佛钻"们能够"穿越"一下来到当代,他们会自愧不如的。君不见,眼下"牌钻"、"球钻"、"棋钻"、"歌钻"、"舞钻"、"诗词钻"、"书画钻"、"摄影钻"、"徒步钻"、"网游钻"等等已是层出不穷,且"一人数钻"、"集众钻于一身"的与时俱进者大有人在,如此千帆竞发、百舸争流,真是长江后浪推前浪,一代"新钻"在成长。 相似文献
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校园体育文化在素质教育中的作用 总被引:7,自引:0,他引:7
奚凤兰 《临沂师范学院学报》2000,22(3):52-53
在我国高校素质教育中,重视发挥校园体育文化的育人功能,能有效地发展大学生的身体素质、思想素质、品德素质、心理素质、审美素质、文化素质,为社会培养和造永德才兼备的合格人才。 相似文献
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高校开展素质教育是教育改革发展的战略主题,对培养学生具备良好的思想品德、文化素质和身心素质具有积极的作用。高职校本素质项目九项活动学分管理体系,将素质教育与学分制有机联系起来,以"两口两手一礼仪"职业文艺项目和"三球一舞"职业体育项目为载体,以学分制为手段,为提高学生综合素质进行了有益的探索。 相似文献
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提高职业教育质量的策略思考 总被引:1,自引:0,他引:1
沈亚强 《中国职业技术教育》2011,(9)
如何提高职业教育质量,是职业教育实现可持续发展必须面对的重大理论和实践问题。职业院校是实施质量战略的真实场所,只有以先进的理念引领质量、以科学的制度规范质量、以文化思想影响质量、以高水平师资保证质量、以课程改革促进质量,才有可能实现提高质量的根本目标。 相似文献
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对素质教育实施过程中若干争议问题的探析 总被引:1,自引:0,他引:1
对目前素质教育实施过程中存在的主要误区作了系统归纳,从多角度对误区产生的根源和危害做了探讨,在此基础上对素质教育内涵的概念作了新界定,认为先进的课程设置和教学内容、高度的社会责任感和奉献精神是决定素质教育成败的关键因素,还对素质教育的价值取向、素质教育与应试教育的关系、思想政治素质教育不力的根源等问题提出了一些新的看法,可为未来实施素质教育的理论和实践两方面的研究提供参考。 相似文献
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图书馆与大学生素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
全面推进素质教育是高校工作的重要目标,图书馆,是高校实施素质教育的重要基地。文章就高校图书馆在大学生素质教育中的作用及如何开展素质教育等问题做了论述。 相似文献
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加强军校学员人文素质的培养,是培养高素质新型军事人才、增强军队文化软实力、推进军事院校改革的迫切需要。军校学员人文素质培养体系包括培养目标、培养内容和培养途径。其中,培养目标包括政治素质、道德素质、文化素质和心理素质四个方面,培养内容横跨人文知识、人文素养和人文精神,培养途径则要依托“评价-教学—提升”系统、连贯、协调的多个环节来完成。 相似文献
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ISO9000与高职教育教学质量管理体系的建立 总被引:4,自引:0,他引:4
漆明龙 《四川职业技术学院学报》2005,15(4):57-59
ISO9000是目前世界先进的质量管理思想和认证体系,它通过持续的质量改进稳定地提供适合顾客要求和法律要求的产品,不断增强顾客的满意度.随着全面质量管理和服务观念推广到教育领域,越来越多的学校开始关注ISO9000质量管理体系.高职教育教学质量管理更适合引入ISO9000质量管理思想,通过建立、运行、保持和持续改进质量管理体系,随时监控教学质量,从而建立先进的教学质量保障体系. 相似文献
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关于电大远程教育实施战略质量管理的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
战略质量管理是现代兴起的一种管理理念和手段,将它应用于电大远程教育质量管理中有着重要的意义,与此同时也有助于远程教育质量管理的改进和教育质量的全面提升。 相似文献
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关秋燕 《四川职业技术学院学报》2021,(1)
在教育信息化推进的背景下,基于全面质量管理理论和现代教育技术,构建了"PDCA+信息化管理"的现代职业教育教学质量评价模型,提炼出课程教学的课程设置、课程实施、课程评价、课程优化和教育信息化管理五方面评价指标体系。通过问卷调查和Smartpls3.0对影响教育教学质量的主要因素进行了实证分析,结果表明,信息化管理对教育教学质量满意度提升作用较大,课程设置、课程实施、课程评价、课程反馈等因素对教育质量满意度提升的作用有限,进而提出有针对的改进建议。 相似文献
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曹静宇 《连云港师范高等专科学校学报》2001,(3):60-64
本文通过对元认知的介绍和中学数学素质教育的讨论,从元认知这一新观点探讨分析了中学数学素质教育的重要因素和策略,以及培养学生学习数学的元认知的几个要素。 相似文献