构形学原理在小学识字教学中的运用

汉字构形学是在汉字学发展的基础上形成的一个新的分支,对汉字的基础教育有着直接的指导作用。其中汉字构形原理中的构形分析、书写元素以及构件组合规则等理论在小学识字教学中起着重要的作用。     

汉字的创意设计

汉字设计作为一个有着丰富的蕴涵、开放性的内容和千变万化的设计语言与视觉形式,对于平面设计非常重要。了解四五千年不曾间断的中国汉字研究的基本主流和发展概貌,对于现代汉字设计、现代视觉设计思维的开拓以及符合现代意识的设计文化底蕴的增强有着实用而积极的意义。汉字设计是对构成汉字形态、笔画和结构等形式与造型理论的探求。汉字设计的过程是一个将创意视觉化、符号化的过程,思维根据设计意象对视觉元素进行挑选、变换、组合;汉字设计也可以将图形符号作为手段传达信息,其信息的整体由两种不同结构和符号承载着,即文字与图形集于…     

汉字书写教学中应凸显中国元素

汉字书写是一个民族文化的延续和承袭,在汉字书写教学中,应该采取科学的方法以提高教学效果:环境布置凸显中国元素,教学设计体现中国元素,成果展示升华中国元素。     

汉字书写教学中应凸显中国元素

汉字书写是一个民族文化的延续和承袭,在汉字书写教学中,应该采取科学的方法以提高教学效果:环境布置凸显中国元素,教学设计体现中国元素,成果展示升华中国元素.     

传统汉字在广告设计中的运用

以汉字为切入点,结合实例从汉字形貌修辞和汉字字体设计两方面论证了汉字这一传统文化元素在现代广告设计中的应用,同时指出目前国内设计领域中存在的传统文化元素设计误区。旨在提供一种将汉字引入至广告作品中的正确合理的方式,期望能以这种合理的方式赋予传统文化生机与活力,为现代广告设计提供一种新的思路。中国传统文化元素,即融合了中国传统文化的内在精神特质和外在感觉体验的文化元素,是最具表现力的文化形式之一,在广告设计中运用的前景大为可观。     

北京奥运会中的中国汉字元素

2008年北京奥林匹克运动会活动融入了大量的中国元素和世界元素,本文只分析其中的中国汉字元素,不分析世界元素。文章结合必要的图片,描述汉字、篆刻及书法等元素,在北京奥运会中的使用情况。全文分8节：1奥运会会徽中的汉字、篆刻及书法,2汉字造字法和篆书在奥运会体育图形标志中的运用,3主新闻中心的汉字书法印章景观,4国外代表团服装及奥运足球上的汉字,5外国运动员：汉字标语和汉字文身,6开幕式代表团入场排序及引导牌：汉字笔画与汉字书法,7开幕式文艺演出《文字》章中的汉字元素,8结语。     

探讨中国传统元素在平面设计中的运用

平面设计中的中国传统元素包括汉字、水墨艺术元素。要做一个好的平面设计,必须考虑传统文化的同时关注现代设计中的各种影响因素,形成一个稳固的设计根基。本文将对平面设计中运用中国传统元素汉字、水墨艺术等因素进行探讨。     

寻找书法启蒙的最佳路径

线条、结构以及结构的组合,是汉字形式美构成的基本要素,其中,线条是构成汉字的最基本的元素。书法启蒙理所当然从线条,即汉字的基本笔画开始。习惯上,我们总是从点横竖撇捺……依次开始。然而笔者发现,在教学实践中,从"点"画开始教学,效果并不理想。究其原因,一是从生理角度看,刚入学的儿童,手指肌肉     

《京族喃字史歌集》中的音义型喃字

喃字是仿汉字而造的民族古文字,或直接借用汉字来记录京族语言中的单词,或借用汉字的字形构件自创组合新的字。在自创组合字中,有一种字是以一个汉字的形体记录京族语词的音,用另一个汉字直接显示该组合字所要记录的义。可称之为音义型字。《京族喃字史歌集》有155个音义型字。具体可分为:1.标准的音义型字,即表音构件和示义构件一目了然;2.表音构件兼示词义,示义构件仅作陪衬;3.表音构件有省变;4.示义构件有省变;5.表音和示义构件都有省变。《京族喃字史歌集》中的音义型喃字是一种构字部件借自汉字,却是自创组合、自主表词的一种文字,因而独具特点、较有创意。     

汉字字体设计造型及其情感分析研究

汉字不仅仅是一种单独的符号,也是一种可以观赏的形体。汉字字体造型设计,能够把阅读的文字语言转化成可供观赏的视觉图形符号。汉字字体造型中形式美的创造与表现是设计中的一个重要元素,其不仅表达出独特的形式意蕴,同时也饱含浓浓的情感思想,这也是评定设计作品是否具有生命力的关键所在。汉字字体设计造型应从汉字字体设计与情感因素关系出发,充分运用好字体设计中基本元素的情感表达方法,从而达到提高对汉字字体的认识,重视汉字的情感表达的目的。