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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
结合高职《模具材料与热处理》课程的特点,探讨了CAI课件在高职《模具材料与热处理》课程教学中的应用,探讨了运用网页制作和多媒体技术软件,建立《模具材料与热处理》课程教学网站,实现现代教育技术与该课程有机结合的途径。  相似文献   

2.
材料科学与工程专业核心课程群采用"材料科学四面体"的研究分析方法,构建专业核心课程群。按照"厚基础、宽口径"的教学指导思想,合理的进行课程整合与合并,循序渐进地构建专业知识群。设置《材料科学基础》、《材料性能学》、《材料研究方法》、《材料制备与加工》和《金属学与热处理》五门课程作为材料科学与工程专业核心课程群。专业核心课程群之间紧密衔接、相互支撑、有序融合,充分体现了材料科学与工程专业中材料设计分析能力培养的过程。  相似文献   

3.
《考试周刊》2016,(2):16-17
作者鉴于独立学院应用型人才的培养目标,结合《工程材料及热处理》课程性质和特点,针对课程的教学内容、教学方法等进行了改革与实践。  相似文献   

4.
当前《工程材料及成形技术》课程是针对"3+4"中职+本科特色人才培养试点专业机械工艺技术专业的一门专业基础课。考虑学生在中职阶段的工程材料学习基础,制定了本科阶段《工程材料及成形技术》的新教学体系。内容主要涵盖了金属材料基本知识、金属热加工和热处理的基本知识。新教学体系遵循产教融合的原则,各个教学内容、环节有效衔接,体现新技术、新工艺。  相似文献   

5.
《工程材料及热处理》作为机械类专业的必修课,存在内容多、课时数少、学生兴趣不大等问题,解决这些问题的唯一办法就是教学改革。本文从教学目的、教学内容与教学方法等方面探讨了该课程教学改革方案,在教改基础上选择Authorware作为开发平台,开发了便于操作和学生听课的CAI课件,并且根据教学实践,指出了在CAI课程教学中的应注意事项。  相似文献   

6.
中职生更适合"行动课程",而机械类专业必修基础技术《金属材料与热处理》的理论性和应用性都很强,将课程围绕材料选择和安排热处理工艺两个方面展开教学活动,分三阶段进行教学有利于学生更好掌握课程知识。  相似文献   

7.
金属材料及热处理课程是内蒙古科技大学材料与冶金学院材料成型及控制工程专业重要的专业基础课.针对该课程在教学中存在的主要问题,利用网络教学平台进行了混合式教学的改革尝试.从教学内容、教学设计、教学方法等方面探索了金属材料及热处理课程的混合式教学模式.通过混合式教学改革,在线上+线下教学环节中实现了"以学生为中心",充分调...  相似文献   

8.
非材料类《工程材料》课程教学方法探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
冯涛  王晓琼 《陕西教育》2009,(10):102-102
本文从为非材料类学科开设的《工程材料》课程的教学方法为研究对象,举例说明了在《工程材料》授课中可以采用的一些比较实用的教学方法:归纳列表法、多媒体教学、与学生实际专业相结合、课程教学与试验教学相结合的方法。  相似文献   

9.
《无机材料物理化学》是材料学科无机非金属材料工程专业的主干课程,该课程从无机材料科学与工程中的基本共性规律出发,以材料科学的基本科学原理和方法来阐述无机材料组成、结构和性质关系的普遍规律,建设好本门课程对于学科建设和人才培养具有重要的意义。不断对《无机材料物理化学》课程进行教学改革以适应无机材料学科发展的新形式是培养更优秀的专业人才的必然趋势。本文在十余年教学实践经验的总结基础上,对《无机材料物理化学》课程教学实践与教学改革模式进行了探讨。  相似文献   

10.
《工程材料》作为一门专业基础课,培养和强化学生的工程能力是教学的首要目的。结合本校专业特点,对课程教学实践进行探索,旨在寻找更好的教学改革方法,充分发掘学生的工程实践能力。本文从工程能力的定义出发,概述了《工程材料》课程的特点,分析了该门课程教学中存在的问题,结合教学实践,着重阐述了在教学方法、形式及与实践实习有机结合等环节中强化培养学生的工程能力的思路和措施。  相似文献   

11.
作为材料物理、光学工程等专业的基础课程之一,《薄膜光学》课程具有极强的专业性和交叉性,涉及数学、计算机、光电、材料和自动控制等领域。本文基于《薄膜光学》课程的教学目标,对《薄膜光学》课程的教学方法进行了研究,探讨了自主学习、实例教学以及开放式教学等教学方法在《薄膜光学》课程中的应用。  相似文献   

12.
针对工程材料及热处理课程现有教学模式的不足,本文提出工程材料及热处理课程改革,并分别阐述了改革目标、思路、内容与实现方式。结合实践表明,该课程的教学改革具有积极作用。  相似文献   

13.
高等院校高分子材料与工程专业开展《工程伦理》课程教学是新工科背景下高等教育改革的必然趋势,有助于工程背景专业学生树立高素质工程伦理观。工程伦理课程教师除了精通本学科专业知识外,还需具备丰富的工程实践经验及相关案例的积累。根据常州大学高分子材料与工程专业的特点,应筛选合适的教材,并针对本专业《工程伦理》课程教学内容与教学方法进行了初步探讨。  相似文献   

14.
本文阐述了类比教学法在《金属材料与热处理》教学中的应用,通过类比教学法的应用,使学生学习时,能够更容易地理解掌握相关知识,体会到本课程的工程意义与学习乐趣。  相似文献   

15.
《金属材料与热处理》是技校理论教学课程中的一门与生产实验联系较为密切的课程,涉及面广、原理概念多、教学内容丰富,一些教学问题往往与看不见摸不着的微观组织有关。这种情况下,教师如何对这门课程进行教学,提高课堂教学效率显得尤为重要。因此,本文根据《金属材料与热处理》的教学难点,提出了一些教学方法与策略,以期增强学生对它的学习兴趣。  相似文献   

16.
文章分析了《工程材料》课程的特点,并结合笔者的经验,分析了《工程材料》课程改革的主要内容,总结了《工程材料》课程行之有效的教学方法。  相似文献   

17.
《材料工程基础》课程理论与实践教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
《材料工程基础》课程是材料工程专业由基础课向专业课转变的一门重要的专业基础课。作者结合该课程教学及实践的体会,从课程现状、教学内容及特点、理论与实践教学的方法和手段等方面进行了初步的探讨,并提出了提高教学质量的几点建议。  相似文献   

18.
《工程材料及热处理》课程教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
《工程材料与热处理》是机械、模具、机电等机械专业的一门重要技术基础课,是从基础课学习过渡到专业课学习的桥梁。该课程理论深,内容抽象,有大量的术语和定义,学生掌握难度较大。由于一般学校的实验设施很难配套,教学课时大量压缩,教师怎样利用有限的时间和有限的条件,使学生掌握、理解该课程,本人作了一些初步探索。  相似文献   

19.
《考试周刊》2015,(62):156-157
《矿物材料》课程是中国地质大学材料科学与工程专业的特色专业课程。从《矿物材料》课堂教学内容的凝练、教学方法和教学手段的改进、知识面的拓展、创新思维的激发和实验教学内容的完善等方面,介绍在《矿物材料》课程与实验教学中的思考和实践。经过三届教学实践证明,这种教学改革的尝试是成功的,学生的收效很大。  相似文献   

20.
金属材料与热处理是中职阶段中的一门专业性学科。在现阶段的教学过程中,由于理论相对枯燥、课程实验效果较低,导致教学效率达不到预期效果。而在新教改形势下,我国整体教育体系开始提倡趣味教学理念,因此本文针对《金属材料与热处理》课程现阶段存在现状进行深入分析,以期提出相应提高课程教学质量与教学效率的改革措施,改善金属材料与热处理课程教学现状。  相似文献   

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