九十年代抚顺人才发展战略与对策的实施研究报告（上）

九十年代抚顺人才发展战略与对策的实施研究报告（上）抚顺市教委李正香为落实市委、市人民政府提出的“八五”和今后十年发展规划，卓有成效地实施抚顺科教兴市发展战略，从１９９１年起，我们就九十年代抚顺人才发展战略与对策的实施问题，进行了比较深入系统地研究。这...     

中国远程高等教育发展研究报告（2012）

编撰《中国远程高等教育发展研究报告（2012）》,最初的动因是存梳理中国30多年来,特别是近10多年来中国远程高等教育丰富经验的基础上,尝试按照年度报告的形式记录、总结和发现中国特色远程教育的规律,预测中国远程教育的未来发展方向。本报告在涉及的领域及时间上的考虑是：研究领域上,主要关注中国远程高等教育领域,凡在正文中出现的远程教育、     

江苏成人教育跨世纪发展战略研究（下）

《江苏成人教育跨世纪发展战略研究》系江苏省教育科学“九五”规划重点项目，本文是该项目的主要研究成果。该项目比较全面地分析了江苏成人教育跨世纪发展的宏观环境，明确提出了二十一世纪对国民素质的基本要求。成人教育的特殊个性决定了成人教育在开发人力资源、提高国民素质方面的特殊地位和作用，这是其他任何教育所不能替代的。在些基础上，提出了江苏成人教育跨世纪发展战略指导思想、发展战略目标以及发展战略对策。     

九十年代反思录（上）

20世纪90年代,由于市场化的推动、大众文化的兴起以及知识界的分化,在其时的文学领域,80年代所提出的“大写的人”的意识形态,“文学是人学”的“人的文学”观出现危机,表现为以“大写的人”为表现对象的文化、文学制度的危机,而只有在这种抽象的自我、抽象的人的话语面临危机的时刻,我们才能发现作为“类本质的人”,正在分化为不同的区域和阶层的人。     

抚顺市清原满族自治县实验小学（之一）

抚顺市清原满族自治县实验小学创建于1959年。现有学生1700余人,教师110人．其中国家级、省、市县级优秀教师、学科带头人及骨干教师70余人。学校遵循“教育让生命更美好”的育人思想,以“学生第一、健康第一,发展第一”为办学宗旨．沿着“德育工作人本化,教学改革体系化,队伍培养名牌化,环境建设规范化”的科学管理之路。     

化学类专业发展战略研究报告

一、化学学科发展的历史沿革1661年,波义耳在其著名论文“怀疑派的化学家”中提出“元素”的概念,从而把化学确定为一门学科。1803年道尔顿提出原子论,1811年阿伏加德罗提出了“分子”的概念,1860年康尼查罗提出了原子—分子论,经历了这些重要的发展阶段,到1870年门捷列夫发现了元素周期律,奠定了化学学科的理论基础。19世纪末,化学的重要分支学科分析化学、无机化学、有机化学和物理化学相继建立,这种分工大大推动了化学研究的深化。进入20世纪后,量子力学的诞生,近邻学科特别是物理学、生物学和数学的发展,以及各种新的实验技术及精密仪器…     

数学学科专业发展战略研究报告

一、数学学科及数学教育的地位和作用 1.数学学科的地位和作用 数学在人类文明的进步和发展中一直发挥着重要的作用。过去,人们习惯把科学分为自然科学、社会科学两大类,数、理、化、天、地、生都归属于自然科学。但是,现在科学家更倾向于把自然科学界定为以研究物质的某一运动形态为特征的科学,如物理学、化学、生物学。数学是忽略了物质的具体运动形态和属性,纯粹从数量关系和空间形式的角度来研究现实世界的,具有超越具体科学和普遍适用的特征,具有公共基础的地位,与理、化、生等学科不属于同一层次,因此不是自然科学的一种。把科学分为…     

新人才论导言（下）

第四,世界科学中心转移对国家兴衰和世界安危的影响。科学技术是第一生产力,而科学人才是科学技术的主体,因而科学技术的发展,最终的原因是人们的智慧。一部人类社会史,就是人们自觉地发展生产力和变革生产方式的历史。人才的汇集,科学的进步,文化的繁荣,是一个民族、一个国家兴旺发达,日益发展的关键。三、我国人才资源与国民素质面面观据世界银行公布的资料,20世纪90年代我国男女成人文盲比例分别高达10%和27%,比越南的文盲率(男4%,女9%)高出2.5至3倍。同期欧美各先进国家的文盲率均在5%以下。另据有关方面统计,1990年至1999年,我国新成长…     

九十年代越南发展外向型经济战略刍议

在当今世界经济舞台上，任何一个国家、一个民族想要找到自己的位置，就必须发展外向型经济。中国的邻居、东南亚地区最年轻的开放地区。越南，最近正式提出了到２０００年对外经贸发展战略目标。本文在概述了越南国际经济关系现状的基础上，对越南到２０００年对外经贸发展战略目标进行了宏观评析。     

中国计算机本科专业发展战略研究报告

一、现状分析基于我们教指委成员自身的教学实践,以及2004年3月初对10所不同类型大学的调查研究,我们对中国计算机专业教育的现状形成了如下几方面的认识:(1)近十年来规模快速扩大,相关专业也在蓬勃发展;(2)教学管理人员认真负责,教学内容调整需要跟上;(3)师资队伍完成新老交替,队伍素质急待培养提高;(4)设施条件建设初见成果,实验环节需要抓紧加强。下面简要解释这些认识。近十年来规模快速扩大,相关专业也在蓬勃发展目前我国普通高校总数为1683所,本科学校679所,其中505所开设有“计算机科学与技术”专业,是全国专业点数之首;2003年在校人…     

加快发展 战略突破（Ⅱ）

近几年来,职业教育规模迅速扩大,改革不断深入,质量不断提高。但是．职业教育在教育系统中仍然是比较薄弱的环节,在招生、管理、教学改革、基础能力建设等多方面还存在着不足。在刚刚结束的2008年度职成教工作会议暨中职招生工作会议上,周济部长指出．要把加快发展中等职业教育作为整个教育事业发展的战略突破口。职业教育的攻坚战在全国拉开。四川、广西、重庆等地都确定了攻坚目标,制定了详细的攻坚措施．把加快发展中等职业教育摆在了战略重点,摆在了突出位置。     

少数民族贫困地区成人教育发展战略研究报告

少数民族贫困地区成人教育的现状不容乐观，任务还十分艰巨，应在确立发展少数民族贫困地区成人教育的指导思想、战略目标的前提下，分步骤实施一毓有效的措施，以保障和促进民族贫困地区成人教育和社会经济的发展。     

加快发展 战略突破（Ⅲ）

青岛：“工学结合、半工半读” “工学结合、半工半读”是职业教育实现培养目标的重要手段．也是教育部大力提倡的职业教育办学模式,为职业院校普遍采用。但目前这种办学模式还停留在比较浅的层次．如何推进校企深层融合。实现企业利益与学校利益的“共赢”,已经成为职业教育界共同关注的焦点和努力的目标。青岛市在“工学结合、半工半读”的办学模式改革上有着良好的基础。近两年来。又在推进此模式的纵深发展、横向发展和规范管理方面进行了探索。积累了一些新的、可资借鉴的经验。     

人才强国战略下我国成人教育发展反思

人才强国战略的主要目标是实现人才数量大幅度增加,人才结构与经济结构相适应和人才素质得到整体提高。当前,我国成人教育在人才强国战略中有重要作用,也存在诸多问题。可借鉴发达国家在成人教育立法建设、行政管理、专业课程设置、办学主体以及教育教学手段等先进经验,从成人教育制度建设入手,加强教学管理和师资队伍建设,创新人才培养模式,实现培养目标多样化,以此促进我国成人教育可持续发展,实现人才强国战略目标。     

连云港市高等教育结构研究报告（三）

连云港市高等教育已初具规模，已为连云港市社会经济发展做出了贡献，但我市高等教育存在着明显的结构缺陷：办学规模小、层次低、专业设置重复陈旧、办学资源分散、办学条件不足、规模效益低下、管理体制条块分割等。应该根据国家的宏观政策和我市的实际，对我市高等教育结构进行优化调整。调整的目标可分为近期、中期和长期三个阶段性方案，最终建成一所功能齐全、结构合理、办学效益高的综合性大学，政府应该未雨绸缪，做好宣传、组织、投入等基础性准备工作。     

2007中国大学排行榜（研究报告摘要）

2007年1月，中国校友会网大学评价课题组发布（2007中国大学排行榜研究报告》，这是中国校友会网联合2l世纪人才报、《大学》杂志等媒体第5次发布中国大学排行榜，评价以“衡量高校的科学与人才贡献能力”为核心目标，旨在反映我国高校为国家和社会做出的贡献，通过评价为我国有关教育主管部门制定政策，     

2008年大学生“村官”发展研究报告（节选）

思想上的"扎根"问题一方面,我国就业形势严峻。"十一五"期间,每年需要增加就业岗位1000万。上述情况已经反映到高校毕业生就业形势上。2007年我国大学毕业生为495万,其中至今仍有144万大学生没有找到工作,占当年毕业生的29.1%。2008年大学毕业生将达到559万,就业形势将更为严峻。另一方面,前些年各地为吸引大学生"村官"制定了一系列优惠政策:如2007年江苏省     

人才发展战略初探

用现代企业人力资源科学管理提升传统的企业人事管理,已成为21世纪企业管理的新思路.人力资源的培育、开发和应用,不仅是经济增长的决定性因素,也是直接构成企业核心竞争力的关键性战略资源.在知识经济占主导地位的21世纪,引进人才,善用人才,留住人才是企业迎接知识经济的必然选择,也是面对新世纪谋求自身发展的必然选择.