我看了三遍的电影——喜欢电影《举起手来》三六理由

我看过许多电影,有一部太精彩了,我百看不厌,现在把它推荐给你--如果你目前还没看过的话. 片名:<举起手来> 主演:潘长江 郭达     

我看了三的电影——喜欢电影《举起手来》的三大理由

有一部电影,我觉得很精彩,屡看不厌,现在把它推荐给你——如果你暂时还没看的话。片名:《举起手来》主演:潘长江、郭达推荐理由:一、内容丰富。《举起手来》是一部抗日题材的喜剧片,由喜剧演员潘长江和郭达主演。     

假得没边的电影——不喜欢电影《举起手来》三大理由

近日,老师带我们看了一部关于抗战题材的电影--<举起手来>,很多人说好看,我却不喜欢,理由如下: 一、太虚假.     

假得没边边的电影——不喜欢电影《举起手来》的三大理由

学校组织我们看了一部关于抗战题材的电影——《举起手来》。很多人都说好看,我却不喜欢,理由如下:一、太粗糙。影片中有很多爆炸场面,制作得很粗糙,让人很容易看出那是做出来的,     

老师,请看我不喜欢您的理由

周老师,说真的,您对我很好。您让我担任班长,不仅事事处处关心我,还经常在各种场合表扬我。我在您面前也永远是毕恭毕敬、唯唯诺诺。我知道,您很喜欢我。那么,您是不是以为我一定对您心存感激,也同样喜欢您呢?周老师,如果您这     

谢谢你给了我勇气——《我会想念你》读后感

人生何处不相逢,在茫茫人海中,我会想念你……因一次偶然的相遇。异国男孩周仁衡走进了女孩莫莉的生活,他们一起学习．一起帮助有困难的人,一起拍摄属于他们的青春电影。小说中的不少故事都很让人感动。而令我印象最深刻的一件事是,他们发现班主任罗老师的表姐是虐猫组织里的一员,莫莉拿不定主意应不应该告发她。如果告发吧。莫莉怕罗老师会责备自己,那还怎么在这个班学下去？但不告吧,     

老师，请看我不喜欢你的理由

老师,你对我很好,我很感谢你。你让我担任班长,不仅事事关心我,还经常在各种场合表扬我,我知道你这是喜欢我。按道理我应该对你心存感激,也同样喜欢你,我也很希望是那样,可是老师,我真的做不到。在我的内心深处,你不仅远没有那么值得尊重,说出来你别生气——我不喜欢你,有时候甚至对你很反感。     

美国政府拒绝《京都议定书》的三大理由分析

从2001年美国宣布退出《京都议定书》至今,美国一直对此协议持否定态度,并再三强调退出理由,即该议定书会重创本国经济;全球变暖的改良必须通过国际合作,尤其是发展中国家的刚性减排才能实现;全球变暖的科学依据不足。通过对这三大理由的分析可以看出,美国的拒绝理由充满着矛盾性。     

电影《88995》开拍

孩子们该不该上网?孩子们上网究竟在做什么?在全社会普遍关注青少年的上网问题之际，一部由北京大华万里国际影视化传播有限公司筹备制作的儿童电影故事片《88995》近日在深圳市深圳东方英书院开机拍摄。这部由名儿童学家冉红教授创作，资深电影人罗万里执导的影片讲述的是：两名爱好上网的中学生因迷恋上网络游戏，以至不愿参加学校的活动，而偷偷进到黑网吧，浪费了大量时间和金钱。在经历了一些严酷的现实后，在老师的帮助和引导下，     

看动漫电影《龙猫》学习日本文化

电影取材于生活,能够充分反映出该国的风土人情。动漫电影作为电影艺术形式的一个分支,除娱乐功能外,也是文化传播的主要载体之一,在国际文化交流中发挥着十分重要的作用。本文拟从日本动漫电影《龙猫》入手,读解该电影中的日本文化现象。     

从电影《刮痧》看中美文化差异

电影《刮痧》讲述了中国移民在美国因文化差异而引发的一场司法冲突，表现了中关文化的碰撞和调和。本文具体分析了这一文化差异的多种表现形式，展现了中关文化碰撞后最终走向融合的必然趋势。     

尝遍成长的忧愁 电影《我11》剧照全放送

王小帅的最新力作《我11》,带着强烈自传风格的电影。讲述了导演11岁时的成长回忆,单纯童年和现实世界的初次碰撞。乔任梁一改潮男形象,以街头混混造型演绎了这段残酷的青春。     

因为它，我幸福——《做幸福的老师》读后感

遇到它,是一种幸运;遇到它,是一种幸福。原本,爱看书的我把闲书、杂书看得津津有味,但对教育教学方面的书籍却敬而远之,因为它们太理性、太高深,看上两三句就令我头晕眼花。可是,它却是个例外。从我第一眼看到它起,就被它给牢牢地吸引住了。它,就是王三阳老师著的《做幸福的老师》。     

从电影《MULAN》看中西文化的融合与冲突

美国迪斯尼动画电影《MULAN》带来巨大的经济效益的同时，也在中西文化融合方面跨出了一步。通过对故事情节的改编加工，加上现代媒体的炒作，一个不同于中国传统的木兰形象在中国似乎也得到了认可。本文通过对电影的人物、情节、语言、文化背景等方面的分析认为：整部电影通过对一个东方典型的塑造达到了成功，这是文化融合和认可的表现；另一方面，东方文化的被动被改造也是我们必须警惕的，在故事的背后，中西文化的融合与冲突也因此凸现了出来，美国以至西方文化对东方带来的影响值得我们深思。     

开卷看电影喽!——电影《集结号》

俗话说：“开卷有益。”打开我们的杂志,也能够“看”到电影,还是大片、猛片呢!。     

《原声电影与英语教学》——看电影,学英语

目前在校中职生英语基础比较弱,在英语学习上存在很多的问题,教学效果相当不理想。如何激发他们学习英语的兴趣是问题的关键。本文以课外英语兴趣小组为例,阐述了原声电影在教学中的辅助作用,并且认为英文电影将是英语教学中不可忽视的宝贵的教学资源。     

我读《我的图画书论》

松居直,日本国际儿童评议会（JBBY）理事、联合国教科文亚洲文化中心评议员、中日儿童文学美术交流中心副会长。多次获得日本“产经儿童出版文化大奖”。1996年受日本儿童文艺家协会表彰,获“儿童文化功劳者”称号。著有《什么叫图画书》《看图画书的眼睛》《到图画书的森林中去散步》等书。他被称为“日本最久负盛名,     

从《皆大欢喜》看“满映”的创作观念

《皆大欢喜》是“满映”1942年的一部作品，其中暗藏日本军国主义在政治与文化上的侵略野心，又是以轻松幽默的喜剧形式表演的，结合其时代背景来看，它包含了许多值得探究和挖掘的历史元素。     

传承文化的平台——婚礼电影的文化意蕴——试论《喜宴》、《我盛大的希腊婚礼》和《我最好朋友的婚礼》中蕴涵的异族文化差异

电影作品作为文化产品的典型代表,是研究全球化与本土化问题,以及当今世界跨文化交际和融合的重要样本。综观世界影坛,有三部展现婚庆典礼的电影兼具文化融合这一寻根时代的时尚议题和轻松浪漫题材,在真实温情的家庭氛围、婚礼的喜庆和欢乐中融家庭关系和价值观念、文化身份和融合的探讨于一炉。它们是植根中国传统文化的《喜宴》和希腊传统文化的《我盛大的希腊婚礼》及美国文化的《我最好朋友的婚礼》。本文以《喜宴》为基础,对比后两部电影,探讨电影折射出的不同民族间的家庭价值及文化身份等方面的文化差异。同时,揭示出这三部电影的共同议题:文化融合和文化整合,以及在多元文化大背景下民族文化应如何面对挑战跨越文化藩篱,最后,揭示了多元文化共存和多向交流的必然性。     

今夏必看电影——《盗梦空间》

有人说《盗梦空间》是《谍中谍》版的《骇客帝国》,当然这只是一个噱头,为的是让你知道电影的走体走向。相信有莱昂纳多·迪卡普里奥,约瑟芬·戈登罗维特和艾伦·佩基精彩的出演,以及导演克里斯托弗·诺兰的鬼才,一定会让你领略一部让人流连忘返的大片。