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《中国文学史》课,是高等学校中国语言文学系最重要的专业必修课之一。该门课程体制大,头绪多,内容庞杂。在高校中文系所有的专业必修课中,这门课程所花的时间是最长的(一般都会持续四个学期,有的甚至长达五个学期)。笔者是一所高校中文系《中国文学史》课的骨干教师,不止一次有学生向我询问如何才能学好这门课,故撰成小文,聊当解答吧。1.理清史的线索,掌握总体框架。既然是文学史课程,就少不了一个史的线索。学生在学习中,首先必须抓住这条线索,将这门课程的总体框架了然于心。我很赞同一种读书方法:读书,要首先将书读薄,然后再将它读厚。… 相似文献
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汪曾祺 《高中生之友(青春版)》2013,(9)
沈先生在联大开过三门课：各体文习作、创作实习和中国小说史。三门课我都选了---各体文习作是中文系二年级必修课，其余两门是选修。西南联大的课程分必修与选修两种。中文系的语言学概论、文字学概论、文学史(分段)……是必修课，其余大都是任凭学生自选。诗经、楚辞、庄子、昭明文选、唐诗、宋诗、词选、散曲、杂剧与传奇……选什么，选哪位教授的课都成。但要凑够一定的学分(这叫“学分制”)。一学期我只选两门课，那不行。自由，也不能自由到这种地步。 相似文献
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黄良全 《中国远程教育(综合版)》1996,(6)
浅谈《基础写作》教学中存在的问题黄良全《基础写作》作为文科的一门专业必修课，中央电大确定为全国统设课。自１９８２年至今，《基础写作》课已三易教材，学时也经历了学年课一学期课一学年课的变化。就《基础写作》课程而言，在机构设置、人员配备等方面都比较完备，... 相似文献
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《写作》是中文系在大学第一个学期所开设的专业必修课,如何颠覆刚从中学进入大学的学生的应试写作模式,激发写作的兴趣,拓展写作思维,是写作课教师需要解决的首要问题。 相似文献
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中文本科专业必修课《中国文化概论》这门课程,其内容博大精深,在实际教学中往往难以深入,这就导致课堂教学流于表面,课堂气氛也不够生动有趣。进入研究生阶段,一些高校的中国古代文学、对外汉语等专业同样开设了《中国文化概论》课程。如何在本科所学基础上将这门课讲得更加深入、生动活泼,成为值得探讨的话题。 相似文献
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《铁路行车组织》课程对于铁路运输专业的学生而言是一门必修课，也是非常重要的主干专业课程。目前，铁路系统各院校对于《铁路行车组织》课程的建设都极为重视，把《铁路行车组织》的建设作为搞好本专业各类课程建设的重点，铁路系统两所重点大学一直将该课程作为运输管理工程专业的主干专业课程，以其为主线，促进其他专业课的发展，在制定教学计划时，安排《铁路行车组织》一学年教学，学时数超过110个学时，其情况大致如下：北方交大：第三学年第一学期课堂教学为45学时，课程设计为18学时，车站实习6周；第二学期课堂教学为54学时，课… 相似文献
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王朝文 《思想理论教育导刊》1994,(4)
将爱国主义教育渗透到《世界政治经济与国际关系》课教学中去王朝文《世界政治经济与国际关系》这门课，是高校文科专业学生的马克思主义理论教育必修课。利用这门课的教学内容，发挥这门课的特点，有意识地将爱国主义思想教育渗透到教学中去，使学生在接受世界政治经济与... 相似文献
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《中国文学》是92级文秘和群众文化专业第三、四两个学期新开的必修课.这门课第三学期的考试和阅卷工作均已结束,因为它是文科第一门用题库抽题组合试题的方式进行考试的试点课,加之课程内容多、跨度大又有一定的难度.所以现在以这门课的考试做一个试卷分析,以帮助同学们今后的学习. 相似文献
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期末到了,作为这门课的责任教师,我想跟大家简单的谈一下有关该课程的一些问题。 《工业企业管理》是工业企业管理专业的必修课和工业会计专业的选修课。这门课程的内容比较多,它由原来三个学期才能完成的学习任务压缩成一个学期的任务,因此,学习比较繁重,给学员们学习带来了一定困难。如果没有一个良好的方法,只靠死记硬背突击的方式来掌握这门课,不仅达不到预期的效果,也不可能取得好的成绩,只能事倍功半。为此,正确的学习方法非常重要的。 相似文献
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史志谨 《陕西师范大学继续教育学报》2003,20(1):61-62
《中国现代文学史》是大学本科汉语言文学专业的一门专业基础课。目前，该课碍的教材、教学内容虽巴基本定型和规范，但仍未完全整一，教学形武巴形成基本模武，但尚须改革。应从教材修订入手，以教学方法改革为重点，并辅之以一切辅助手段，把《中国现代文学史》建设成为重点课程、骨干课程、精品课程的目标是完全可以实现的。 相似文献
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作为一名高校文学课程的青年教师，“任重道远”四个字最能表达我此刻的心情，我教授的外国文学史是中文专业的一门难教、难学的专业必修课，针对这门课程，我做了一些关于教学方法和授课方式的思考。下面，我想结合自己几年来的具体教学实践，谈谈几点心得体会。 相似文献
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中国古代文学作品选课程为高等院校汉语言文学专业本科学生专业必修课,由于本课程是中国古代文学史的后续课程,在讲授过程中,它涉及到与文学史及中学选文、文学史例文的诸多关系。通过多年的教学实践和不断改革创新,我认为明确的教学理念和思路,强化的实践能力训练,多渠道的考评方式,是使学生的文学鉴赏水平得以真正提高和上好这门课的重要策略。 相似文献
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徐青 《湖州师范学院学报》1991,(2)
现代汉民族的语言作为一门高等学校的基础课《现代汉语》是社会上广为修习的课程,它是大专院校中文系的专业基础课,是文科许多系科的公共课,也是广播电视大学、函授大学、夜大学有关系科的必修课,高等学校自学考试的必考课.每年修习这门课程的人数及教师都很多,教学工作十分兴旺,教学的历史也很长.为了进一步重视和搞好这门课的教学,很有必要对此问题作一讨论. 相似文献
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《基础会计》是广播电视大学大专层次学历教育财经类各专业的一门统设必修课。也是财务会计专业的一门专业基础课，是阐明会计学基本原理的课程。 相似文献
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据我所知,８０年代以前的高等院校中文系,一般是不开设“中国近代文学史”课程的,这个方面的内容往往是放在“中国文学史”课的清代文学部分讲讲,但也只是蜻蜓点水式地提一提。８０年代初期开始,才有为数不多的高校专门开设“中国近代文学史”课,始有《中国近代文学史》之类的教材问世。但长期以来,还没有一部很好的近代文学作品选与文学史教材相配套,给该课程的教学带来一定困难。有鉴于此,较早在华中师大中文系讲授中国近代文学的丘铸昌、程翔章先生,早就想编选一部既适合老师教又适合学生学的近代文学作品选。经过多年的积累、… 相似文献