如何让学生爱上课外阅读

"读书百遍,其义自现","读书破万卷,下笔如有神"……亘古至今,这些至理名言无不在阐述一个观点:想要提升自身文学素养,就必须多读书。对于小学生而言,《语文课程标准》明确提出:"小学生课外阅读量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。"可见,拓展个人的阅读视野,提升个人的阅读质量,是一个小学生应该完成的学习任务。为此,我们需要重视学生课外阅读意识的培养,加强学生课外阅读能力的训练。     

初中历史如何让学生打好基础

初中教学是一个整体教学模式,有的学生对历史学科重视不够,教师要引导学生端正态度,善读巧记,教师要善于培养学生兴趣,形成独立的教学模式。努力提高自己历史修养。     

分析拓展课外阅读,提高学生的语文素养

课外阅读是语文课内教学的延伸和补充,是语文教学的重头戏,也是培养学生语文素养的主要阵地,有助于培养学生各方面的能力。特别是随着语文新课标的提出。学生的课外阅读已经成为语文教育关注的一个焦点问题。搞好学生的课外阅读教学,为学生创造语文学习的“新天地”,对于学生的语文学习意义深远。它能够让学生通过阅读。揣摩并掌握作者的写作手法,能够让学生在获得语言知识的同时,提高他们理解语言的能力,使他们受到情感的熏陶,能够真正地达到提升学生语文素养的目的。本文主要分析了通过拓展课外阅读提高学生语文素养的具体策略。     

关注课外阅读评价引领学生畅享阅读

阅读既是人们接受人文知识和提高人文素养的主要渠道,也是人们学习语言知识、提高语言意识、形成语言运用能力的最佳途径之一。小学语文课外阅读不能仅仅看作是课内阅读教学的扩展与补充,应以培养学生阅读习惯与兴趣为长期目标。本文以接力阅读实践为纽带,从课外阅读路径、阅读的评价原则及阅读的策略等方面浅谈如何让有效的评价促进课外阅读的顺利进行,从而培养学生良好的阅读习惯。     

让“敬廉崇洁”早为学生人生航船把舵

开展未成年人廉洁教育是推进反腐倡廉建设的重要内容,是加强未成年人思想道德建设的战略任务,是加强廉政文化建设的必然要求。打造自律、廉洁、乐教、敬业的学校教师团队,确保廉洁教育取得实效;培养知耻、诚信、守纪、负责的新一代青少年学生,把敬廉崇洁埋进学生心田,让其生根发芽;构筑学校与家庭、社会三位一体的廉洁教育网络,使学生成长的空间处处散发着廉洁文化的气息。     

让课堂活起来 让学生动起来

通过学习方式的根本转变,才能保证学生自主性、探究性的学习落到实处。只有实现这个转变,才能把课堂教学舞台还给学生,让学生真正成为课堂的主人。     

让课外阅读和学生习作自然“链接”

教师在教学中要十分重视加强课外阅读,引导学生通过有效的阅读,获得语言的积累,从而自然地应用到自己的写作中去。使学生的阅读与写作相互碰撞,相互交融,真正实现课外阅读与学生习作的自然链接。     

让智慧的爱温暖特殊的种子——试谈小学问题学生的转化策略

同伴关爱,让友情成为转变问题学生的钥匙;收回溺爱,让父母的智慧成为转化问题学生的沃土;抓住契机,播撒教师温暖的爱的种子.问题学生的转化需要教师运用教育智慧和爱的力量,找到问题学生的内在需求,从而为他们提供正确的成长机会和方式,顺利实现转化.     

用策略让学生步入英语学习的殿堂

世界进入竞争激烈的二十一世纪。指导学生学会学习非常重要，笔者试图从以下方面培养学生学习英语的能力：注重情感策略、用好学习策略、强化管理策略；     

大学生心理障碍的特点及教育对策——以西安科技大学学生为例

运用统计图,对西安科技大学06、07和08级的来访学生进行了统计分析,结果表明,该校08级新生来访人数占总咨询人数的一半弱(45.6%),显示一年级新生是心理咨询的主体.并且一、二、三年级来访人数依次减少,表明大学生中心理问题呈现低龄化发展趋势.研究还发现,适应性问题和神经症是当前大学生普遍存在的问题.产生心理问题的主要原因在于个性缺陷和心理素质不健全以及人生观和价值观的不成熟.最后针对存在问题给出了相应的教育策略.     

扎实抓好美术教育 为学生艺术生活打好基础

新课程标准的施行,是针对以往的美术教育中存在的不适应素质教育要求的弊端而提出的教育改革。美术课程改革的重要突破点之一就是"加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验的紧密联系"。     

加强学生课外阅读之我见

小学语文课外阅读是组织开展语文课外活动的主要形式,是阅读教学的一个重要组成部分,也是提高学生语文能力的一个重要途径。开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望,丰富知识,开阔视野,开展课外阅读还有利干学习和巩固老师在课堂上所教的知识,使学生学得有趣,学得扎实,学得活泼,是启迪智慧、锻炼才能的一条主要途径。基到课外阅读对提高更语文能力有着重要的作用,故在学校确立的实验大课题之下,我深思熟虑了一段时间．确定了自己的小课题--加强课外阅读,提高语文能力。课题确定好了后,我便广泛地查阅资料,     

加强学生课外阅读之我见

小学语文课外阅读是组织开展语文课外活动的主要形式,是阅读教学的一个重要组成部分,也是提高学生语文能力的一个重要途径。开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望,丰富知识,开阔视野,开展课外阅读还有利干学习和巩固老师在课堂上所教的知识,使学生学得有趣,学得扎实,学得活泼,是启迪智慧、锻炼才能的一条主要途径。基到课外阅读对提高更语文能力有着重要的作用,故在学校确立的实验大课题之下,我深思熟虑了一段时间．确定了自己的小课题--加强课外阅读,提高语文能力。课题确定好了后,我便广泛地查阅资料,     

让学生开口说英语的课堂策略浅析

笔者认为让学生开口说英语是课堂教学的首要任务，教师采用新颖多样的教学手段，创设生动活泼的教学情景，让每一个学生都敢于开口，乐于开口。     

让学生开口说英语的课堂策略浅析

笔者认为让学生开口说英语是课堂教学的首要任务,教师采用新颖多样的教学手段,创设生动活泼的教学情景,让每一个学生都敢于开口,乐于开口.     

浅谈如何让技校学生学好数学

数学是技工学校必须开设的一门文化课,是学生学习专业理论知识、掌握生产操作技能必不可少的基础知识和基本工具。但是由于学生底子太差学不懂而不爱学,使得现在的老师普遍感到课难上,再像以前那样教学,已经很难正常进行下去。怎样才能改变这种现状。如何教好数学这门基础理论课,是摆在每一位老师面前的一个不容回避的新课题。     

让学生参与是专业课教学的核心

专业课是一门非常抽象难懂的课程,教材承载着的知识,需要教师和学生之间进行交流、体验才能真正获得。学生必须参与到教学活动中去,否则课程内容将无法理解。新课程改革的核心理念就是以学生发展为本,让学生参与教学是课程实施的核心。     

浅谈促进初中生课外阅读的一些策略

作为一名语文教师,在促进初中生课外阅读时采取一些策略：在课堂教学中要注意在分析理解文章过程中,教会学生入手方法、提取信息的方法步骤、精练准确的语言表达,采取灵活的阅读方式,选择适当的读物、提高阅读质量,营造良好的阅读氛围,运用多种方法,开展各种阅读比赛,引导并培养学生良好的阅读习惯,从而提高其阅读能力。     

如何有效开展初中语文课外阅读

课外阅读对初中学生的语文学习有很大的帮助,它能够扩宽学生的知识面,提高学生的语言表达能力和理解能力。要提高课外阅读的有效性,必须减少学生课外阅读的一些盲区,帮助学生选择适当的题材,掌握一定的阅读方法,这样才能有效地节省阅读时间,提高阅读效率,帮助学生吸收有用的阅读知识,为学生的语文学习打下坚实的基础。     

论初中语文教学培养学生问题意识的途径

当前我国学生在语文学习中问题意识普遍比较薄弱。随着语文教改的深入,已经越来越注重教师课堂提问技能的培养。本文分析了培养学生问题意识的意义和现状,提出了一些培养学生问题意识的途径策略。