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数学教学不应只满足于教会学生一般的学科知识 ,而应注意学生在学习过程中能力的获得 ,特别是运用所学数学知识解决实际问题的能力。例如 :某校准备组织同学们外出春游 ,按报名人数 ,若单独租用 4 5座客车 (即有 4 5个座位的客车 )若干辆刚好座满 ;若单独租用 6 0座的大客车 ,则可少一辆 ,并且有一辆只座了 30人。(1)求外出旅游的报名人数 ;(2 )若小客车每辆租金 2 5 0元 ,大客车每辆租金30 0元 ,这次活动同时租用这两种客车 ,其中 6 0座客车比 4 5座客车多租一辆 ,租金比单独租用任何一种客车都节省 ,按这种方案 ,要租金多少元 ?首先 ,要求… 相似文献
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王鹏程 《数理天地(初中版)》2014,(3):10-11
例1学校6名教师和234名学生集体外出活动,准备租用45座大车或30座小车.若租用1辆大车2辆小车共需租车费1000元;若租用2辆大车1辆小车共需租车费1100元. 相似文献
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王思航 《聪明泉(少儿版)》2002,(1)
很久很久以前,在大海的中央,有一座海岛,世界上只有一座这样的岛,岛上只有一座山,一辆马车,一所学校,一个工厂……由于岛上很多东西的数量都是“1”,所以这座岛就叫“一”字岛。 相似文献
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活动内容:九年义务教育六年制小学《数学》第二册第93页练习二十第18题。适用年级:一年级下学期。活动目标:1.通过活动,学生进一步理解加、减法简单应用题的数量关系,提高初步的分析和解决问题的能力。2.培养学生的自主探究精神和创新精神。活动准备:教师准备:情境录像带、放像机、电视机、投影仪、自制投影片。学生准备:稿纸、铅笔。活动过程:一、激趣揭题播放情境录像:18个天真活泼的小朋友去车站租车,准备去春游。车站停车场的车共有10辆,11人座的车有2辆,6人座的车有3辆,4人座的车有5辆。他们交头接耳地商量着如何租车……不一会儿,18个… 相似文献
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当我们的城市面貌发生着巨大变化的时候,您是否注意到了环卫工人的变化呢?在快速路等一条条主干道上、在一座座新建的桥梁上,扫帚和三轮车不见了,取而代之的是一辆辆自动化的扫道车;暴土扬长似的“尘土大搬家”不见了,取而代之的是扫道车开后过马路清洁如洗。 相似文献
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两辆车子一前一后在平坦的柏油路上前进,马路两旁有高大的椰子树、一座一座的橡胶园、油棕园,接着就是茂密的原始森林。天色渐渐暗了下来,茂密的植物看来安静、深远而神秘。 相似文献
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炎热的天气,一座旧式木楼突然冒出浓烟,接着火势冲天地燃烧起来。街道上人们一阵大乱,有的惊呼失声,有的慌乱地四处奔窜……远远驶来一辆“呜响”的警车,跟着跳下两位警察先生,威风凛凛地维持秩序。一辆辆救火车十万火急地赶到。“有没有人困在里面?”一位刚抵 相似文献
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谢武彰 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z4)
两辆车子一前一后在平坦的柏油路上前进,马路两旁有高大的椰子树,一座一座的橡胶园、油棕园,接着就是茂密的原始森林。天色渐渐暗了下来,茂密的植物看来安静深远而神秘。 相似文献
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1937年秋天,科学巨匠爱因斯坦收到一位朋友的来信,信的末尾给他介绍了一道有趣的数学题:一辆老板车要翻过一座山,上山、下山的路程 相似文献