合成低碳醇铜钴催化剂的TEM与TPR表征

用电子显微镜（TEM）和程序升温仪（TPR）分别对加钾（K）前后的共沉淀铜钴催化剂[m（Cu）／m（Co）=0．358g]进行了TEM和TPR表征．从TPR图上发现，催化剂加K后，催化剂的还原性受到抑制，导致加K后催化剂活性下降；另外从TEM图上得知，加钾后催化剂的粒径增大，也导致加钾后催化剂活性下降，因此催化剂中钾的加入量应适宜．     

合成低碳醇铜钴催化剂的TEM与TPR表征

用电子显微镜(TEM)和程序升温仪(TPR)分别对加钾(K)前后的共沉淀铜钴催化剂[m(Cu)/m(Co)=0.358g]进行了TEM和TPR表征.从TPR图上发现,催化剂加K后,催化剂的还原性受到抑制,导致加K后催化剂活性下降;另外从TEM图上得知,加钾后催化剂的粒径增大,也导致加钾后催化剂活性下降,因此催化剂中钾的加入量应适宜.     

低碳醇合成中反应温度、催化剂组成对碳链增长因子α的影响

本文重点考察了在压力为35atm、空速为4007h^-1的条件下，反应温度、铜钴催化剂组成对碳链增长因子α的影响。实验结果表明：在低碳醇的合成中，只有选择合适的反应温度，恰当的铜钴比和碱金属加入量，才有利于碳链的增长，有利于提高C2^ OH的选择性。     

商洛冶炼厂废渣回收与处理（Ⅳ）

利用（NH4）2CO3-NH3H2O-H2SO4-NaOH体系从钴渣中浸出铜、锌、锌、镉、钴,并分离出铜和钴,利用（NH4）2SO4-PEG-EBT体系液液萃取分离锌和镉。     

商洛冶炼厂废渣回收与处理(Ⅳ)

利用（ＮＨ４）２ＣＯ３－ＮＨ３Ｈ２Ｏ－Ｈ２ＳＯ４－ＮａＯＨ体系从钴渣中浸出铜、锌、镉、钴,并分离出铜和钴;利用（ＮＨ４）２ＳＯ４－ＰＥＧ－ＥＢＴ体系液液萃取分离锌和镉．     

高效耐氮脱氢骨架铜催化剂的制备及吸附量热研究

采用急冷技术制备铜－铝合金,然后用氢氧化钠溶液将合金展开制得骨架铜催化剂。研讨了碱浓度、展开温度、展开时间及合金制备方法对骨架铜催化剂的脱氢活性和选择性的影响,并用ＸＲＤ、ＴＰＲ及微分吸附量热实验对骨架铜催化剂的结构性能进行了表征。     

硅藻土负载金属催化剂催化制氢性能研究

温和条件下高效催化硼氢化物水解产氢是开发清洁氢能源的一条重要途径.本文制备了硅藻土为载体的负载型金属催化剂,利用XRD、SEM和EDX表征了催化剂的物相组成和微观形貌.催化硼氢化钾水解产氢研究表明,金属负载量相同条件下,硅藻土负载的钴金属催化剂催化活性要明显高于负载型镍、铁金属催化剂,催化产氢速率达到109440 mL-H_2·g^(-1)-Co·h(-1)-Co·h^(-1),而且钴负载量对于硅藻土负载的钴金属催化剂的催化性能有明显影响.催化反应动力学研究表明负载量为1.0 wt%的钴催化剂催化KBH_4水解制氢反应活化能约为95.7 kJ·mol(-1),而且钴负载量对于硅藻土负载的钴金属催化剂的催化性能有明显影响.催化反应动力学研究表明负载量为1.0 wt%的钴催化剂催化KBH_4水解制氢反应活化能约为95.7 kJ·mol^(-1),表现出对硼氢化钾水解产氢反应较佳的催化性能.     

Me_6[14]二烯N_4及其Cu(Ⅱ)、Co(Ⅱ)配合物的合成和红外光谱研究

通过Me6[14]二烯N4分别与高氯酸铜、乙酸钴反应合成了标题配合物，并研究了它们的红外光谱。     

铜金属水凝胶的制备及其催化CuAAC反应的实验设计

设计了铜金属水凝胶的制备、性能及催化CuAAC反应的综合化学实验。利用有机合成的方法制备了三联吡啶衍生物的凝胶因子，通过超声和加热—冷却两种方法将硫酸铜与凝胶因子配位组装构成了两种不同颜色的铜金属凝胶，利用UV-vis和EPR解释了超声产生氮氧自由基使凝胶变成蓝色；利用SEM、XRD和BET对凝胶进行了表征，并将铜金属干凝胶应用于CuAAC反应。结果表明，加热—冷却制备的铜凝胶催化CuAAC反应产率最高，远优于经典的硫酸铜催化剂，且实验具有操作简单、绿色环保和催化剂可重复利用等特点。本实验融合了有机合成、波谱分析和材料化学等学科的知识，为开设综合研究性实验提供了借鉴。     

原子吸收法测定Fe、Co、Cu与亚硝基R盐和十六烷基三甲基溴化铵的三元配合物

提出了一种新的痕量金属测定方法，采用二苯酮作吸附剂，在室温30℃下，吸附分离铁、钴、铜与亚硝基R盐和CTMAB形成的三元配合物，用原子吸收法进行测定。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.