对图书馆流通工作的再认识

尽管新技术促进了图书馆事业的发展,但是流通部门的工作依然十分的重要。图书馆工作的实质是服务。而流通部门的工作是服务的实践者。作为图书馆人不应迷失在新技术进步的征途中,再深入流通工作还是有必要的。     

对城市化内涵的再认识

城市化问题是发展经济学的传统研究对象，也是现实经济中的重大问题。在早期的城市化理论中，涌现出诸多对城市化的不同观点。但总括起来，这些早期的理论一般都把城市化界定在农村人口向非农产业的转移上。但是当城市化达到一定阶段后，这些理论对实践的指导作用逐渐捉襟见肘。本综述了早期的城市化理论，对我国的城市化进程作以简单回顾，指出早期的城市化理论在指导我国城市化进程中的局限性，最后提出了要从功能意义上来推进城市化这一新思路。     

解读十七大 对高校图书馆导读工作的再认识

通过学习党的十七大报告,加深了对当代高校图书馆开展导读工作必要性的认识,对在新形势下如何开展高校图书馆导读工作进行了探讨。     

深化对素质教育的再认识充分发挥图书馆在素质教育中的作用

随着素质教育进入全面推进的新阶段 ,时代赋予素质教育以新的内涵 ,图书馆参与素质教育已成必然。因此 ,应进一步深化对素质教育的再认识 ,充分发挥图书馆在素质教育中的作用。     

对职业道德功能的再认识

本文从职业道德的规范功能角度,提出应当从对职业(行业)规范和对从业人员规范两个角度加强职业道德建设。在规范的建设中,从规范主体的角度考虑,要加强从业者自我规范、职业(行业)对从业者的规范以及政府对职业(行业)的规范;从规范结构的角度考虑,要加强操作层面规范的建设。     

对民主决策的再认识

决策过程中民主参与的程度，直接影响着决策的结果，认真研究民主对决策的影响是提高决策有效性的关键。     

试论网络环境下高校图书馆的德育功能

本文从“高校图书馆是大学生德育教育的重要阵地,高校图书馆在大学生成长过程中的作用,高校图书馆对大学生进行道德教育过程中必须注意的问题”三个方面进行分析探讨了网络环境下高校图书馆的德育功能。     

论网络环境下图书馆系统功能的新变化

阐述了图书馆在网络环境的影响下,其系统功能发生了变化,转变成了以下五个方面图书馆的整序职能;保存与传递信息的职能;进行信息开发的职能;教育职能;文化娱乐职能.     

论网络环境下图书馆系统功能的新变化

阐述了图书馆在网络环境的影响下，其系统功能发生了变化，转变成了以下五个方面：图书馆的整序职能；保存与传递信息的职能；进行信息开发的职能；教育职能；文化娱乐职能。     

对我国当面失业问题的再认识

随着我国改革开放的深入和市场经济的完善，就业压力成为我们前进道路中不可避免的一个严峻的问题。只有面对我国劳动力市场的现状，客观分析原因，寻找切实有效的治理措施，才能使失业问题得到合理解决。     

新课程背景下对讲授法的再认识

讲授法就是教师用语言向学生传授知识的一种教学方法,它是教学中最基本、最常用的方法。但长期以来,讲授法受到批评与责难,原因在于人们对讲授法的认识存在误区,在新课程背景下这种认识上的误区尤为突出。笔者试图指出对讲授法认识上存在的误区,对误区进行分析,以对讲授法正本清源;分析讲授法存在的教育现实基础和理论基础,以探讨讲授法存在的合理性;通过上述分析对讲授法进行再认识,以使讲授法在新课程背景下得到优化发展,在教学中有效运用,重放光彩。     

网络环境下中学图书馆的功能拓展

21世纪是网络社会年代,因特网把图书馆推向了全方位网络化的新阶段,并深刻地影响着图书馆信息传播和服务功能的拓展。信息时代的到来及国际互联网的高速发展对中小学图书馆实现自动化管理来说,既是挑战,又是机遇。绵阳中学对图书馆事业的发展高度重视,于2004年购置"基于WEB的集群图书馆管理系统",读者查询图书馆信息不再受时间和地点的限制,现代化的图书馆使业务工作和读者工作都发生了很大变化。1现代化管理使图书资源得到最佳利用中学图书馆建设的重点是要让馆藏图书充分发挥其信息传播、教育功能。建立在互联网上的     

论网络环境下高校图书馆服务功能的转变

网络环境给高校图书馆带来了巨大的冲击和影响，高校图书馆在观念及馆藏等方面都发生了变化，为适应这一变化，高校图书馆的服务功能也应作相应的转变。     

外语写作功能再认识及其教学启示

外语写作除了一般意义上的技能之外，还可以理解为交际行为、认知行为和跨文化行为。对外语写作功能的再认识，在逻辑上和现实中引发了对外语写作教学的深化思考。从这个角度看可以得到一些启示，包括综合教学目标、丰富教学内容、统整语言技能以及促进教学方法多样化发展。     

对素质教育的再认识

在新的形势下,如何进一步推进素质教育,加快应试教育向素质教育转变进程,是促进我国教育结构战略性调整的重中之重,也是教育发展的根本出路和全面建设小康社会的重要途径。     

对科举制度的再认识

本文认为应当重新正确认识我国的科举制度,并从科举制度是具有相对先进性的人才选拔方法、科举制度对我国封建社会的文化教育与政治兴衰起了巨大作用、科举制度对西方建立现代文官考试制度的影响等方面进行了阐述.     

对实用主义的再认识

本文对实用主义的世界观、方法论、真理观等进行了重新认识,着眼于实用主义的“合理内核”,使人们能真正地、实事求是地看待实用主义.     

对目的论的再认识

目的论（Skopos theory）是德国功能派翻译理论的核心理论,自从引入到国内,产生了深刻的影响,打开了翻译的新局面。但是,目的论也并非一个通用理论,引起了中西学者的不少争议。本文将对其他学派对其的批评作出梳理,从目的论是否超越翻译、对原文的尊重、文化属性三个方面来探讨他的局限性。     

新课标下对语文教学模式的再认识

语文教学模式是语文教学内容规律的反映。新课标倡导语文教育的个性和生成性,但并不反对反映语文规律的教学模式,它反对的是语文教学的模式化。     

浅论网络环境下高校图书馆文化的教育功能

随着互联网被更加广泛地应用,高校图书馆文化在网络环境下有了一定的变化与发展。图书馆作为为高校教学、科研及管理提供服务的重要基地,应从内涵、特征、影响等方面,不断加强自身对网络环境下图书馆文化的认识,在加强对新时期图书馆文化研究与建设的同时,注重发挥网络环境下自身文化的教育功能。