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早期阅读是指在幼儿阶段,以图画读物为主要的阅读材料,从幼儿兴趣入手,在看、听、说的阅读过程中,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验,培养幼儿良好的阅读习惯。幼儿的早期阅读教育,必须符合儿童的身心发展特点和幼儿教育规律,必须从启蒙教育阶段的实际情况出发,注意循序渐进。 相似文献
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该文分析了幼儿园早期阅读教学的必要性,认为其有助于幼儿智力发展,为幼儿今后的学习与健康成长打下了基础。提出通过创设多元化的阅读环境、准备充足的阅读材料、挖掘读物的教育价值三种途径,发展幼儿的语言能力与思维能力,培养幼儿良好的阅读习惯与兴趣,促使幼儿逐渐热爱上阅读,真正体会到阅读的价值与魅力,在阅读中收获丰富的知识与人生道理,促进幼儿身心的全面发展。 相似文献
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学前教育是人生教育之始,而幼儿教师作为启蒙教师,在幼儿的成长过程中起着主导作用,因此幼教事业的发展与学前教育师资队伍的质量有密切的关系。世界各国的有识之士越来越重视学前教育教师的教育和培养,幼儿师范教育随之蓬勃发展起来。本文试图选取各洲有代表性的国家阐述其当代学前教育教师教育培训的发展,对其逐一分析和考察。 相似文献
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《弟子规》作为我国流传千年的传统启蒙学读物,不仅在儒家思想与待人接物上有深刻的教育意义,而且在建构学生的道德品质与修养上具有一定的构建作用。作为小学国学课中的一项重要读物,弟子规在语言表叙与字里行间均透露出对中国传统文化的"礼、义、孝、悌"的推崇,其中所蕴含的为人处理与个人修养的提升方面均是我国经典国学的典范。让学生充分地接受弟子规教育,有利于学生接受中国传统优秀文化的熏陶与渲染,培养学生高尚的品格、健全的人格,以及高雅的情操,使学生在正面、愉悦的环境下真正健康地成长。大力推进弟子规教育也在塑造我国小学德育文化建设方面具有重要的构建作用。 相似文献
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《科学中国人》2016,(36)
随着我国综合实力的不断提升,科技水平的稳定发展,如今我国对于教育事业有了更高的要求,尤其是幼儿教育中传统文化的融入问题。中国作为四大文明古国之一,几千年沉淀下来的传统文化需要我们传承,"越是民族的,越是世界的",正如鲁迅先生所说,我们要将中中国的传统文化不断发展。社会在不断发展,如今更需要的是全面发展的新型人才,幼儿作为中国的一股新生力量,其良好习惯的培养,基本道德意识的启蒙是我们需要时刻关注的,我们要在时代以及教育事业发展的同时,将幼儿的和谐发展和长远发展兼顾。本文将从幼儿教育的现状入手,对幼儿教育中融入传统文化的方法和策略进行探讨和研究,希望为我国教育事业的未来发展做出一定帮助。 相似文献
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早期阅读是指在幼儿阶段,以图画读物为主要的阅读材料。只要选择好阅读时间、地点,选择好符合孩子年龄特点的读物,采用合适的方式方法阅读,就可以萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验,培养幼儿良好的阅读习惯。 相似文献
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幼教阶段是儿童的思想启蒙的阶段,幼儿如果能够具备良好的音乐素质是非常重要的,幼儿阶段的音乐学习对于幼儿音乐素养的培养有着直接的影响。幼儿音乐专业的设置主要是为培养幼儿良好的音乐感,让儿童在欣赏音乐的同时,陶冶自己的情操。随着教育现代化的不断发展,我国幼儿阶段的教育越来越受到家长和社会各界的重视。幼儿阶段的音乐教学模式的建立是否科学,直接影响着幼儿音乐教学的质量,以及幼儿对音乐兴趣的高低等。因此,要想有效地开展音乐教学,幼师必须寻求科学的教学模式,注意音乐教学内容的有效设定等。本文主要从以下几点进行有效探究。 相似文献
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在教育信息化备受关注的今天,各地如火如荼推进基础教育、高等教育、职业教育信息化的同时,往往忽略了幼儿教育信息化工作.构建适合幼儿成长的环境,自幼儿开始塑造适应未来社会发展所必需的思维与行为方式、智力与能力开发,是幼儿教育的重要内容.信息时代,在幼儿接受人生启蒙的阶段,幼儿园应该遵循幼儿身心发展规律,把握信息时代发展脉搏,以信息化手段积极构建适合幼儿健康成长环境,让幼儿拥有幸福童年,也为培养未来发展需要的高素质人才做准备. 相似文献
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学前期是幼儿思想意识形态发展的萌芽期,在学前期对幼儿进行思想道德建设,广泛开展爱党、爱国、爱社会主义的思政教育活动,弘扬中国传统文化,可以为幼儿一生的发展奠定良好的基础。幼儿园通过组织开展主题教育活动、创设与传统文化融合的教育环境、家长参与形成合力等策略,可以丰富幼儿对中国传统文化、习俗、艺术和节日的认识,培养幼儿文化自尊自信。 相似文献
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随着世界环境问题的日益严重,环境保护已经成为一个热门话题。学前教育作为教育的启蒙阶段,更应该在教育过程中引导幼儿树立环境保护意识。文章在无锡侨谊幼儿园培养幼儿环境保护意识的尝试和经验的基础上,结合幼儿英语教学的特点,探讨通过情境教学、游戏教学、音乐教学、反复教学四种教学方法,将环保意识渗透到幼儿英语教学中来,培养幼儿从小养成保护环境的习惯。 相似文献
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人类未来的发展,对当今教育提出更高的要求.在这个优生优育的时代,每对年轻的父母都特别注重孩子的教育.当孩子出生后,许多父母从科学胎教很自然的转向了早教,积极地参加了各渠道举办的亲子早教课程,从而通过优良的师资和先进的教学理念来启蒙和训练幼儿. 相似文献