李富春的经济思想与科学发展观

李富春的经济思想包罗宏富,他的国民经济思想是一个复杂的有机整体,包括:勤俭建国的思想,不断改善人民生活的思想,革命热情与科学精神相结合的思想,都蕴含着丰富的科学发展理念.李富春的经济思想,对于我们深入理解科学发展观,牢固树立和全面落实科学发展现,具有重要的借鉴和启迪意义.     

建国前夕李富春的经济思想与实践

李富春在解放战争初期即把发展经济作为支援战争和巩固根据地的物质基础。东北野战军收复吉林、鞍山等工业城市后,他认为由乡村到城市的转变在东北的时机和条件已经成熟。为了迎接这一战略性转变,他对工作重心转移、城市接管、工商业政策、经济建设和作风转变等重要问题,从理论到实践进行了认真的探索和创造,形成了较为系统、具有特色的经济思想和政策：他的经济思想与实践具有时代特点和与时俱进的品格,为党的七届二中全会决策工作重心从乡村到城市的转移提供了依据.     

抗战时期李富春的经济思想与实践

李富春长期担任党和国家财政经济的领导工作,积累了丰富的经济建设思想。抗战时期,他出任中央财政经济部部长,提出了一系列闪光的经济思想,这不仅为克服边区和根据地经济困难,支援抗日战争做出了巨大贡献,而且对我国当前的社会主义经济建设有现实的指导意义。     

蔡和森、李富春革命家庭传统的思想源流

蔡和森、李富春革命家庭传统的形成是清末民初中国社会四种思想源流形成的历史合力的产物。在湖湘经世文化传统的熏陶下,蔡和森、向警予、李富春、蔡畅及葛健豪、蔡庆熙等成员紧随时代潮流,逐渐接受激进资产阶级民主主义的启蒙,又在五四新文化运动时期,不断受到社会主义思潮滋养,特别是受到十月革命及世界无产阶级运动的影响,在赴法勤工俭学过程中,最终选择了马克思主义。     

中国特色社会主义政治经济学新发展——论习近平新时代中国特色社会主义经济思想

习近平新时代中国特色社会主义经济思想以新时代发展问题为导向,把握经济发展客观规律,提出我国经济发展新常态和新发展理念的论断。为了提高经济发展质量和效益,改革创新经济体制,提出建设现代化经济体系的一系列新举措,拓宽了中国特色社会主义政治经济学的理论范畴,为中国特色社会主义政治经济学的理论学说开辟了新的道路,是中国特色社会主义政治经济学的最新理论成果。     

论刘少奇教育思想特色

刘少奇非常关注着教育事业,他结合中国的实际,提出许多重要的理论和观点。他的教育思想的特色主要体现在：从国情出发,探索适合中国教育的发展道路;主张走群众路线,以多种方式办学;兼顾了脑力劳动和体力劳动,走全面发展道路;高瞻远瞩,重视科技和知识分子的作用;以及重视思想改造和思想政治教育,等等。这对新中国的教育事业的发展有着重大的影响,对于今天我们发展社会主义教育事业,也不无裨益。     

论江泽民教育思想的特色

江泽民同志对教育工作的突出贡献,是将马克思主义理论与当代中国教育的具体实践相结合而形成了江泽民教育思想。江泽民教育思想是当前我国社会主义教育事业发展的指导思想．它具有鲜明的特色：体现时代性、富于科学性,突出前瞻性,注重现实性,具有开创性。     

论张之洞教育思想的特色

张之洞作为清季杰出的教育活动家和思想家,在长期的兴学育才实践中,形成了其丰富且颇具特色的教育思想,如经世致用,学用结合;革故鼎新,与时俱进;中学为体,西学为用;三育并举,以德为主。这些教育思想无论在当时还是现在都不乏启迪意义。     

论专业特色思想政治教育

目前我国高校的思想政治教育大多属于非专业特色思想政治教育,相对于具有专业特色的思想政治教育而言,其具有较多弊端,它在一定程度上忽视了因材施教和人本教育,难以发挥受教育者的主体性以及教育战略战术结构失衡.因此,对于相同类别专业的学生,应尽量采用专业特色思想政治教育的方法.     

论专业特色思想政治教育

目前我国高校的思想政治教育大多属于非专业特色思想政治教育,相对于具有专业特色的思想政治教育而言,其具有较多弊端,它在一定程度上忽视了因材施教和人本教育,难以发挥受教育者的主体性以及教育战略战术结构失衡。因此,对于相同类别专业的学生,应尽量采用专业特色思想政治教育的方法。     

浅析李大钊的跨文化传播思想

李大钊论述了跨文化传播的历史必然性,确立了新文化传播的方向与内容,其理论与实践有五个方面的特色：第一,他的跨文化传播活动是工具理性和价值理性的统一;第二、李大钊确立了跨文化传播的标准;第三、李大钊跨文化传播的受众的广泛性;第四、李大钊跨文化传播的风格的独特性;第五、李大钊跨文化传播的效果的强大性。     

简论李鸿章的洋务思想

第二次鸦片战争失败后,李鸿章创办洋务实践中,提出了一系列的洋务思想：首先对时局有了比较清楚的认识,中国处于几千年来从未有的大变局阶段,遇到了从未有过的强敌。我们只有忍辱负重,对外保持“和局”,对内加紧变法,大力倡办洋务事业;其手段就是要“师其所能,夺其所恃”,学习西方之“长技”,为我所用;随着李鸿章对西方认识的深入,又进而提出了“必先富而后能强”的重要思想;在与顽固势力论争的过程中,又提出“洋学实有窬于华学”的思想,注重人才培养。李鸿章的这些思想虽有直接服务于他的洋务事业、为巩固清王朝的统治服务的局限性,不能与后来的维新思想、民主革命思想相比。但在那个时代,在当时的中国,仍有其积极性、进步性,我们应给予充分的肯定。     

李白纵横家思想简论

李白是我国文学史上一位伟大的积极浪漫主义诗人,其思想十分复杂,但纵横家思想却始终贯穿他的一生,规定着诗人的人生理想和处事方式。     

李根源共和思想探析

李根源在历次革命活动中,逐步形成了他的共和理念。为了切实维护民国的共和制度,李根源先后参加了＂二次革命＂、护国运动、护法运动,切实践行了他的共和思想,为保卫民国的共和政体做出了重要贡献,也为推翻北洋军阀的统治做出一定的努力。     

论邓小平经济政治思想

邓小平经济政治思想与马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的政治经济思想是一脉相承的。邓小平经济思想中的一个重要特点,就是突出经济的政治性,把经济问题上升到政治高度,从政治的高度来透视经济建设的发展问题。“两手抓,两手都要硬”,以公有制为主体,走共同富裕之路;增强社会主义国家的综合国力等,是邓小平一贯的经济政治思想。     

从大鹏形象看李白的儒家思想表现

李白诗文中对大鹏形象的塑造是诗人理想、性格、精神和人生遭遇的真实写照,是其强烈的功名事业心和济苍生、安社稷儒家用世思想的集中表现,是李白儒家思想为体,道家思想为用所形成的性格和精神气质的外在物化.     

李贺神鬼诗的哲理思考

在李贺诗集中,最耀眼的莫过于神鬼诗,诗人也因此赢得诗鬼的称号。前人曾从不同角度对这部分诗歌作种种分析,成绩卓然,但对其神鬼诗所蕴涵的哲理思考则缺少观照。从爱情、历史、时间等三个方面探讨李贺神鬼诗的哲理意蕴,将对李贺诗歌研究有所补益。     

论孙中山先生的区域经济思想

区域经济问题正成为我国宏观经济增长与政策设计的重要内容 ,为使区域经济开发得到更多的理论支持 ,本文考察了孙中山先生的区域经济思想的出发点、主要内容、理论特色和最终目标 ,使人们更深刻地理解孙中山先生的区域经济思想及其现实意义     

屈原的为政思想在《离骚》中的体现

伟大诗人屈原一生致力于楚辞文学,其中尤以《离骚》著称。终其一生他都在为楚国的兴盛奔走呼号,可惜朝廷昏暗不明,小人当道,致使屈原的政治理想无法实现。我们通过反复研读《离骚》,可以真切地捕捉到诗人的以政为德、治理美政,以民为本、情系人民,呕心沥血、举贤授能,忠君爱国、高尚峻杰的为政思想。