构建高校全程就业指导教育体系的探讨

目前，我国部分高校正在探索大学生全程就业指导教育的方式，这是一种全新的就业指导教育方法，已成为高等教育大众化时代高校的一种理性选择，一种必然趋势。章围绕高校构建全程就业教育体系，从作用、内容体系、组织实施及配套措施等方面作了一些探讨。     

大学生职业规划与就业指导课程体系构建探讨

当前大学生就业形势越显严峻,就业指导就越显重要.现行的高校就业指导课程的模式,多数还不能达到指导就业的效果,因而必须加以创新.为此,应将职业生涯规划引入到就业指导课程中来,形成就业指导与职业生涯规划相结合的职业就业辅导机制.     

全程化大学生就业指导体系构建

大学生就业指导不应只是学生毕业时才进行的一个阶段性的工作,而应是一个择业的准备过程,应树立全新的大学生就业指导理念。本文从高校就业指导现状出发,提出了就业指导体系构建的基本原则;构建了就业指导体系内容及实施步骤;提出了就业指导体系的保障措施。     

大学生就业指导课程体系构建

目前,我国高校陆续开设了就业指导课,但课程体系的建立与教学安排、教学内容、教学形式和师资队伍建设等还存在着一些问题和不足。要想解决这些问题,必须以课程体系系统化、教学安排全程化、教材内容适用化、教学形式多样化、教师队伍专业化、职业咨询常规化、教学机构完善化和学科研究先进化为目标,全面加强大学生就业指导课程体系构建。     

论大学生就业指导体系的构建

现阶段,我国大学毕业生面临着就业难的问题。从高校就业工作来讲,普遍存在着重就业结果轻就业过程、重就业市场轻就业课程、重就业数量轻就业质量、重就业推荐轻就业指导等错误倾向。为此,文章对高校就业指导现状进行了深入分析,在此基础上提出了加强高校职业指导工作的建议。     

构建职业生涯辅导理念下的全过程就业指导体系

职业生涯辅导是辅导学生选择适当的职业训练和职业的教育。目前我国大学生就业指导中存在重学习形式轻实际内容;重髋业导向轻创业精神;重短期效益轻全程规划的弊端。为适应形势的发展,高校应构建全过程就业指导体系。笔者认为构建全过程就业指导体系应从注重开展职业生涯规划指导、注重打造学生的核心竞争力、加强就业队伍建设和分层次指导和个性化指导相结合四方面来进行。     

大学生就业指导教学存在问题及对策研究

大学生就业问题是当今社会颇受关注的大问题,关系到社会稳定和中国高等教育的未来发展。为了应对这一问题,大多数高校都开设了就业指导课程,帮助学生更好的认识就业问题。但是,在课程开展过程中,也存在很多问题,影响了该课程实际开展的效果,也不利于培养学生正确的就业观念。本文从三个方面总结了其中比较突出的三个问题,并提出了相应的对策,希望能够为相关单位和人员提供一些参考。     

浅谈大学生就业指导课教学有效形式

目前,各高校所开设的大学生就业指导课仍沿袭传统教学模式,很大程度上不能适应时代发展变化的需要.文章针对目前就业指导课存在的问题与不足进行调查研究.     

实践教学在就业指导课中的运用研究

就业指导课程建设是高校毕业生就业工作的重要组成部分,而其教学方法对大学生就业指导课的实效性又起着关键性的作用.文章通过论述实践教学的重要性,指出目前实践教学在就业指导课程中运用存在的主要问题,并对实践教学在就业指导课中的运用形式进行了探索.     

论大学生全程就业指导体系的构建

大学生就业指导工作是高校学生工作的重要组成部分。其任务是帮助大学生根据自身特点、个人理想和社会职业需要，选择最能发挥自己才能的职业，使之能够全面、迅速、有效地与工作岗位相结合，实现自己的人生价值和社会价值。全程就业指导是一个系统工程，贯穿大学生活的全过程。它是指从大学一年级开始，     

以职业生涯规划为核心创新就业指导课

当前高校毕业生的就业形势不容乐观,传统的就业指导课存在诸多不足。因此,必须引入职业生涯规划理念并以其为核心创新就业指导课程,同时要保证课程的全程化、教师的专业化、指导的个性化及网络化。     

“闭环控制”模式下大学生就业指导体系的构建

闭环控制系统是基于反馈原理建立的自动控制系统。“闭环控制”模式下的大学生就业指导体系由教育者、受教育者、信息反馈三部分组成。其中教育者处在一个至关重要的“控制器”的位置,建立一支数量充足、结构合理、具有专业素养的就业指导教师队伍是其关键。实现分年级指导,建立和完善学生反馈、工作反馈、网络反馈、社会反馈的信息反馈系统是这一体系的重要组成部分。     

基于职业生涯规划下的个性化就业指导体系探究

随着高等教育深化改革,传统的就业指导模式已不适应社会日益严峻的就业形势。基于职业生涯规划下的个性化就业指导能够以学生为本,帮助学生认知自我,认清职业形势,找准职业目标,使学校的就业指导工作更具有针对性与实效性,在很大程度上提高毕业生的就业率与就业质量。文章初步分析了高职院校个性化就业指导工作的现状,探析了职业生涯规划对于个性化就业指导的意义,并基于职业生涯规划理论从个性化就业课程、个性化就业咨询、个性化就业训练、个性化就业信息和个性化就业评价五个方面构建高职院校"五维一体"个性化就业指导体系。     

新时期我国高校就业指导课程新体系构建研究

文章分析各高校就业指导课程体系的现状与存在的问题,通过结合当代大学生种种特点进行高校就业指导课程构建的思考,并提出切实可行的完善高校就业指导课程体系构建的策略方法,以期能促进大学生的顺利就业,维持社会的和谐发展与稳定。     

从职业生涯管理看大学生就业指导课程的构建

通过选取一所综合大学不同年级、不同专业大学生为调查对象,分析了他们职业生涯管理的现状和存在的问题,提出了大学生就业指导课程内容与设计的特点和基本构想.     

大学生就业指导体系研究综述

目前,国内针对大学生就业指导体系的研究主要围绕西方国家研究的启示、我国就业指导体系的现状、就业指导体系的完善等方面进行。新形势下,大学生就业指导体系的研究,有以下两个方面的问题可进一步探讨:一是微媒体下大学生就业价值取向对就业指导体系的影响研究;二是通过创业教育体系的完善来充实就业指导体系的研究。     

基于高职高专学生特点构建职业发展与就业指导教学体系

当前大学生的结构性失业证明临近毕业的突击式就业指导教学已不能满足社会发展的需求,大学生职业能力的培养迫切需要纳入日常教学环节。教育部办公厅印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》明确提出,"提倡所有普通高校开设职业发展与就业指导课程,并作为公共课纳入教学计划,贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。"本文将从高职高专学生特点出发,探求职业发展与就业指导教学体系的构建。     

大学生应如何看待人生职业规划、就业指导课

现代高等学校的学生,对学校开设的人生职业规划、就业指导课程看成可有可无的课程,不去上课,上课做样子的人比比皆是。学校对这类课程不设考试课,对学生毫无震慑力。殊不知,当我们学生,真正面临就业的时候,才发现有好多不知道,好多不了解,在就业的过程中四处碰壁,笑话百出,这时才想求教于老师,     

职业生涯规划视域下的高校就业指导全程化研究

高校就业指导工作是一个系统工程,必须结合大学四年不同学习内容和学生特点开展职业生涯规划教育,明确不同时期就业指导工作重点,更新观念,加强课程建设,培养高水平的专业化师资队伍以及努力为学生提供就业能力训练平台等措施,将就业指导工作贯穿于高校育人的全过程。     

论大学生就业指导体系的优化

以科学发展观为指导,科学建构大学生就业指导体系,有效地化解供需之间的鸿沟,促进大学毕业生充分、顺利就业,已成为我国高校目前需要深入研究的新课题。大学生就业指导体系的合理构建与优化,当然离不开对大学生就业指导理论及其内涵的科学把握,更离不开对我国大学生就业现状和问题的正确分析。做好大学生就业指导工作,需要在现代就业指导理论指导下分析和把握就业指导工作的规律和特点,在探索和实践中不断加深理论认识,总结方法,提高水平,实现就业指导工作系统的优化发展。