全日制专业学位硕士研究生培养中的问题及对策

当前我国专业学位硕士研究生教育正处于探索阶段,并已成为我国研究生教育的重要组成部分。从目前全日制专业学位硕士研究生的培养现状来看,主要存在重视理论知识传授,忽视实践能力培养,教材体系建设缺乏整体规划,学位论文缺乏应用价值等问题。因此,吸引优秀本科毕业生报考专业学位研究生,构建知识结构合理的网络化教材体系,制定科学的专业学位论文评价体系,提高导师的专业化水平等是全日制专业学位硕士研究生教育可持续发展的关键所在。     

高校研究生教材建设的国际经验与中国路径

认为研究生教材建设是高等学校和科研院所的一项基本建设,对研究生教材建设工作的重视,是关系研究生教学质量提高和教学改革成效的关键所在。在分析了德国、日本、美国、英国、法国等主要发达国家研究生教材遴选与管理的历史、现状与特征的基础上,对我国研究生教材建设提出了一系列建议,如设立专门机构管理研究生教材建设工作、重视基础课程教材的设计与编写、规范专业课程教材的选择与使用、注重教材的电子化等。     

美国研究生教材编写、选用及质量保障

研究生教材是研究生课程教学过程中教师施教与学生学习的基本依据,其质量决定研究生教学质量,进而影响研究生培养质量。高校资深教师是美国研究生教材编写和选用的主体,教材出版社、高校教学中心和项目计划分别辅助高校初任教师编写和选用教材。在研究生教材编写和选用过程中,教师聘任、课程开发、教学评价以及制度规约四方面因素保障了美国研究生教材的学术质量。结合我国研究生教材建设实际,要建立和完善体现中国特色的高等学校研究生教材编写、管理、使用的制度;高校统筹本校研究生教材建设工作,把好研究生教材政治关和学术关;提升教师教学素养,充分发挥教师选用研究生教材自主权;将教师参与研究生教材建设工作纳入教师考核评价体系;重视制度规范引导作用,严把研究生教材编审用质量。     

高校研究生社团建设的现状和前景分析

随着高等教育体制改革进程的不断加快,我国教育管理部门越来越重视高校研究生群体。近年来,我国高校研究生社团建设呈现多数量、多元化的发展趋势,这一趋势成为了促进研究生思想政治修养和科学文化修养的有力推动工具。该文从加强高校研究生社团建设的价值出发,分析近年来高校研究生社团建设的现状,并对研究生社团建设的前景进行分析,以期推动高校研究生社团建设朝着科学化、创新化、规范化的方向发展。     

开创研究生教材建设的新路

当前,高等工科院校本科生教材建设工作已经取得较大的进展,而研究生教材建设工作则因起步较晚,尚远远落后于研究生教育的发展形势,研究生教材不能满足研究生教学的要求。在不少院校里,一些研究生课程仍采用国外五六十年代的书籍为教材;有些课程则与本专业本科生课程采用同种教材;     

推进研究生国际化教育 提高人才培养质量——吉林大学生命科学学院研究生国际化培养的实践与探索

在高等教育高度国际化及生命科学成为世界科学前沿最活跃学科的形势下,吉林大学生命科学学院在制定研究生国际化培养方案、建立课程体系、开展双语教学、加强教材与导师队伍建设、开设多种形式讲座报告、推进国际化科研训练与学术交流以及实施国际化培养质量保障措施等方面,进行了积极的探索和实践,努力构建生命科学学科研究生国际化培养的新模式。     

对国内外《高等无机化学》教材的比较与思考

本文从发展历程、教材内容、教材目标等方面对国内外出版的《高等无机化学》教材进行了分析和比较。在此基础上,对研究生化学教育的本质进行了一些思考,进而对《高等无机化学》教材的改革与建设提出了建议,旨在编写出适应我国研究生教育改革和发展的高等教育教材。     

论科学发展观视阈下研究生学习型党组织建设

科学发展观是建设学习型党组织的行动指南,研究生学习型党组织建设是研究生思想政治教育和管理工作的灵魂。贯彻落实科学发展观对建设研究生学习型党组织提出了更高的要求,必须形成研究生学习型党组织建设的大思路,即发扬传统,坚持学习;解放思想,求真学习;尊重规律,科学学习;突出重点,全面学习;依托优势,特色学习,将研究生党组织建设成为科学发展的学习型党组织。     

浅谈抓好研究生教材建设

随着高等教育改革的深入发展,研究生教育面临着深化改革、提高质量的新形势和新任务。在研究生培养中,还有许多问题亟待研究和解决,研究生教材建设就是一个值得研究和解决的问题。一、充分认识研究生教材建设的重要性。教材建设是学校的一项重要的建设工作,它在发展教育和进行教学改革过程中占有十分重要的地位。教育方针、教育路线的贯彻执行,教育体制的改革和教育思想的革新,专业培养方案、培养计划的制订,教学内容和     

高等学校金融学教材建设浅析

随着金融科学的新发展,加强作为体现教学内容和方法的知识载体———金融学教材的建设成为推进金融学教学改革的必然。为此本文就我国金融学教材建设的现状、问题进行了分析,并提出了如何加强金融学教材建设的措施。     

普通高校国防教育方向研究生教育课程建设研究

普通高校国防教育方向研究生是普通高校国防教育发展的生力军,课程建设在该类研究生培养中处于基础性地位。当前课程建设存在较多问题：设置特色不鲜明、建设人才梯队不合理、课程与教材在衔接性上存在不妥。必须要从课程体系改进、教材建设和课程建设平台三个方面做努力,稳步提升课程建设质量,推进该类研究生培养工作。     

略论研究生教材建设

略论研究生教材建设王宏元（一）培养数量较多、质量较高的高层次专门人才，以适应社会主义＂四化＂建设、科技发展和社会发展的需要，是重点高等学校的根本任务。为实现这一任务，一项必不可少的工作是进行研究生课程教材建设（以下简称教材建设）。教材建设工作，是保证...     

面向卓越工程师培养的跨学科教材建设研究

教材建设是实施"卓越工程师教育培养计划"的重要环节,现代工程科学集成发展的趋势以及企业对工程人才多学科背景的要求,使跨学科教材建设工作成为当务之急。本文在分析跨学科教材建设必要性及其着眼点的基础上,提出了跨学科教材建设的基本途径。     

研究生的科研诚信问题探析

研究生是国家未来各个领域的骨干,如果研究生诚信方面(包括生活诚信、科研诚信、就业诚信和信贷诚信等)的素质提高了,对整个社会的道德建设必将起到积极的推动作用。研究生教育从本质上讲,其核心任务在于培养研究生进行科学探索和寻求科学真理的能力。在我国研究生教育中,科学研究不但成为研究生学习知识的一种方式,更成为研究生创造知识的途径之一。     

研究生教材建设的三层次模式及实践

文章根据研究生教育的特点,提出硕士研究生教材建设的三层次模式,并以基础数学、应用数学专业为例介绍了宁波大学的具体实践。同时,针对数学类专业研究生学位课程“抽象代数”,提出了教材建设的基本设想。     

从IT人才质量探讨计算机学科硕士研究生培养模式

近年来随着研究生的扩招,研究生的培养质量成了大家关注的话题,计算机学科表现尤为明显。本文通过分析计算机学科本身的特点、研究生的生源结构、现有培养方案中有关课程设置中存在的问题,从加强对硕士研究生的知识、能力、质量三个培养方面入手,将三者融会贯通于研究生教育的全过程,系统地提出一种以质量为导向、针对硕士研究生按计算机科学与技术一级学科的培养模式,并就课程设置,导师队伍建设、教材建设等若干问题加以探讨。     

有关研究生教学用书遴选推荐使用及教材建设情况的调查

通过对教育部遴选推荐的研究生教学用书的使用情况和各高校研究生教材建设情况的调查,认为各培养单位对研究生教材建设应提高认识,加强管理,国家适度地继续做好遴选推荐工作,进一步促进培养单位研究生教材建设和优秀教材的推广使用。     

理工类院校研究生英语ESP课程设置和教学模式探究

介绍了专门用途英语（ESP）的定义和基本原则,指出理工类院校ESP课程设置需要分阶段、多层次、多学科进行,增加专业词汇课程,教材建设上使用真实语料,强调专业词汇教材编写,采用“教师为主导,学生为主体”的双主模式,提高学生自主学习的积极性,明确ESP教师的角色定位,促进理工类院校研究生ESP教学的科学发展。     

改革开放以来研究生英语教材演进特征分析

自1978年恢复研究生招生考试制度以来,非英语专业研究生英语教材建设在我国的研究生外语教学系统工程中起着非常重要和特殊的作用。以研究生英语教育发展历程中1992年《非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲》的颁布和1999年研究生层次学校扩招政策的实施为节点,把改革开放以来我国出版的非英语专业研究生英语教材划为1978—1992年、1993—1998年、1999年至今三个阶段。以这三个阶段研究生英语教材为考察对象,从教材主编背景、编写依据或理念、教材构成、课文主题四个方面厘清不同发展阶段研究生英语教材演进的特点,探究其发展变化的缘由及学科发展机理,以期为当下研究生英语教材开发与建设提供参考。     

推动研究生思想政治教育工作科学发展的路径研究

在研究生教育快速发展的背景下,加强和改进研究生思想政治教育工作成为高等教育改革的重要而迫切的内容,依据研究生群体的特点,以领导体制和管理模式的改革为基础,以人才队伍的建设为保障,以方法路径的创新为突破口,探索推动研究生思想政治教育工作科学发展的有效路径。