试谈教育投资的性质、特点和来源

我们要实现四个现代化,力争到本世纪末工农业总产值达到28,000亿元,主要依靠科学技术的进步。而要发展和应用科学技术,学习和引进国外的先进技术,就要有大批的专门人才。因此,人才培养,是社会主义建设的核心问题。     

要重视科学实验在四化中的重要作用

实现四个现代化,关键是科学技术的现代化。而要加速科学技术的现代化,其中一个重要措施就是必须加强科学实验,重视科学实验的作用。科学技术发展的历史表明,科学技术越是发展,人们对自然现象和规律的认识越是深入,就越是要依靠科学实验。本文就拟从科学技术发展的历史,并结合我国当前一些实际情况,说明科学实验对推动科学技术的迅速发展,加速四个现代化的步伐的重要作用。     

落实教育战略重点 大力改革高等师范教育

党的十二大把教育作为发展经济的战略重点之一,这是具有重大意义的决策。办教育,就要有一支宏大的教师队伍。师范教育特别是高等师范教育是造就师资的“工作母机”,只有大胆改革,先行发展,把它办好,充分发挥它在落实教育战略重点中的领先作用,才能适应社会主义现代化建设的需要。大家知道,实现四个现代化,首先要科学技术现代化。只有把最先进的科学技术运用于生产实践,才能提高劳动生产力的水平,推动经济的发展。否则,要实现工业、农业、国防的现代化,把我国建设成为具有高度民主、高度文明的社会主义现代化国家,那只能是一句空话。就拿实现农业现代化来说,要把农业生产逐步放在一个先进技术的基础上,把传统农业逐步发展为现代化农业,就要使每个劳动者都有一定的文化科学知识,     

科学实验是一项伟大的革命运动

在本世纪内把我国建设成为社会主义的现代化强国,是全党全军和全国各族人民的一个伟大历史任务。为了完成这个任务,全面实现四个现代化,必须大搞科学实验,进行技术革新和技术革命,用最先进的科学技术武装国民经济和国防。“四人帮”肆意否定科学实验是一项伟大的建设社会主义强大国家的革命运动,根本取消科学实验,严重地摧残了我国的科学技术事业,拖了四个现代化的后腿。他们的罪恶目的,就是要破坏我国社会主义经济建设,削弱无     

积极开展教育科学研究——在中国教育学会第三次常务理事扩大会议上的讲话

今天我讲讲教育科学研究的问题。共讲四个问题。第一个问题,教育建设与经济建设的矛盾,也就是教育建设落后于经济建设的问题。我们要进行社会主义现代化建设,必须发展科学技术,发展科学技术就要发展教育。我国原是一个半封建、半殖民地国家,经过新民主主义革命建成社会主义国家。我国原有的经济落后,教育也很落后,解放后经过十七年的努力,国民经济上去了,教育也上去了,与世界先进国家比,差距是缩     

论中等技术教育的重要性

我国新时期的总任务,是要实现社会主义四个现代化。邓小平同志在全国科学大会上讲话中说:“没有现代科学技术,就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。没有科学技术的高速度发展,也就不可能有国民经济的高速度发展。”可知,科学技术现代化是四个现代化的关键。但科学技术的高速度发展,需要有千百万科学技术人才,而人才的来源,主要是通过学校教育的培养。因此,要把教育工作的重点转移到为社会主义现代化建设服务上来,就必须重视研究和发展科学技术教育,充分发挥教育在发展社会生产和科学技术现代化中的巨大作用。     

试论高等学校的“学分制”和“积点制”

全面开创社会主义现代化建设的新局面,教育和科学被列为三项战略重点之一。四个现代化关键是科学技术现代化。科学技术现代化的基础是教育,而高等教育在现代科学技术迅速发展,知识爆炸的     

改革开放——科学技术是第一生产力

“要实现农业、工业、国防和科学技术四个现代化,关键在于实现科学技术现代化。没有现代科学技术,就不可能建设四个现代化。没有科学技术的高速度发展,也就不可能有国民经济的高速度发展。现代科学技术的发展,使科学与生产的关系越来越密切了。     

毛泽东与中国的“四个现代化”

把我国建设成为一个具有现代化农业，现代化工业．现代国防和现代科学技术(以下称“四个现代化”)的社会主义强国，这是无数中国人的理想，是毛泽东和中国共产党人执着追求和奋斗的目标，也是毛泽东指导我国革命和建设最基本最重要的思想之一。今天我国“四个现代化”的大业．是历史发展的必然延续。发掘和掌握毛泽东在这方面的思想和理论，对历史研究，理论研究和现实生活具有深刻的意义。     

毛泽东对我国现代化目标的探索历程

以毛泽东同志为代表的中国共产党人,在领导中国革命和社会主义建设的伟大实践中,对我国现代化目标进行了积极的探索,经历了从新民主主义工业化、社会主义现代化到“四个现代化”的长期历史过程。使我国现代化目标的内涵,不断地得到丰富和发展,从工业化的“一化”到现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的“四化”,形成了著名的“四个现代化”的宏伟目标,为我国社会主义现代化建设事业做出了巨大的历史贡献。     

摆正班主任工作中的角色关系

邓小平同志指出,实现四个现代化,科学技术是关键,基础在教育.对于高等学校来说,就要以邓小平同志这一指示为指针,完成新时期教育工作的战略任务,那就是要遵循党的十四大精神,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,全面贯彻教育方针,实现三个面向,努力培养大批德才兼备的优秀人才,更好地为社会主义现代化建设服务.特别是当前改革开放,给学校人材培养提出了更高更新的要求,培养出来的学生,要既能吸收、消化先进科学技术,并且具有创造性,能成为发展前沿科学的业务骨干,又要成为能坚持四项基     

中国经济史研究应走的新途径

目前我国正在向四个现代化的伟大前途勇往迈进,在这样紧迫的形势下,经济史工作者,为了更好地为祖国实现四个现代化服务,究竟要走怎样的道路呢?是穿旧鞋走老路,还是要换新履寻新径呢?我不揣冒味,提出自己的一些看法,供同志们参考。首先,经济史工作者必须要继续解放思想。不要穿新鞋,走老路。只有解放思想,才能使科学得到发展,民主得到发扬。大家知道,四个现代化中的第四个,就是科学技术的现代化,其中就有历史科学和经济科学的一份。这就要经济史的工作者,遵循马列主义的基本原     

高校管理干部培训工作必须加强马克思主义理论教育

高等学校肩负着为我国社会主义事业培养、造就高级专门人才的重任,同时也是我国科学技术战线的主力军之一。高等学校自身的素质如何,高等学校经营管理水平的高低,直接牵涉到培养人才的质量和中国未来科学技术之进步,对社会主义四个现代化建设事业的发展影响极大。尤其在新的历史条件下,建设一支政治立场坚定、素质     

发展学生的智力是教学的突出任务

在科学技术日新月异迅猛发展,同时显示出它在国际政治、经济、军事竞争中的作用越来越大的今天,一个国家民族的科学技术水平,已成为它独立、生存、兴旺、发展的重要条件。根据当今时代的特点,小平同志提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来的号召。党中央也一再指出,当前我国的中心工作是进行四个现代化建设,要实现四个现代化,科学技术是关键,而教育则是基础。面对这一切挑战,给学校教育提出许多新的课题,因为     

教育要面向现代化——学习《邓小平文选》中关于教育的论述

我国人民在党的领导下,正在进行社会主义现代化建设的伟大实践。搞现代化建设,关键抓什么,从何着手,这是一个关系到现代化建设全局的、具有重大战略意义的问题。对这个问题,邓小平同志早在一九七七年就为我们作了正确的回答。邓小平同志把马克思主义应用于中国实际,总结了我国进行现代化建设的正反两方面的历史经验,同时借鉴了世界各国的历史经验,以他无产阶级革命家的远见卓识,明确地指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空想不能实现现代化,必须有知识,有人才。”又说:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成     

深化物理教学改革，强化科技意识教育

深化物理教学改革，强化科技意识教育浙江松阳师范泮隆昌一、为什么要强化科技意识教育（一）由社会发展的需要所决定要建设有中国特色的社会主义，加快我国的现代化建设进程，就要靠科学技术。科学技术是第一生产力。科技的进步与发展，关键在于提高人才的素质和造就大量...     

大搞科技开发 促进系科建设

大搞科技开发促进系科建设南京师范大学朱林和１９７８年，党中央召开了具有深远历史意义的全国科学大会，拨乱反正，确立了科技工作的正确指导思想，迎来了科学的春天。邓小平同志在这次大会上，提出了科学技术是生产力，知识分子是工人阶级的一部分，四个现代化关键是科...     

做好托幼工作 为全面开创新局面作出贡献

党的十二大制订的正确纲领,为我国社会主义现代化建设指明了光辉的前景。要实现四个现代化,关键是科学技术现代化。教育是科学技术现代化的基础。胡耀邦同志在十二大报告中指出:要发展城乡各级各类教育事业,培养各种专业人才,提高全民族的科学文化水     

科学技术、社会生产与农民技术教育

<正> 科学技术是推动社会生产发展的动力党的第十二次代表大会,强调了“四个现代化的关键是科学技术现代化”,而且把发展科学技术作为我国社会主义经济建设的一个战略重点。在资本主义世界里,一些国家认为经济的竞争就是科学技术的竞争;而科学技术的竞争又是教育的竞争。发展教育科学技术,实际上成了关乎这些国家兴衰存亡的大事。     

确立教育院校在师范教育中的地位 建立包括两个基地的师范教育体系——论我国师范教育体系的新趋向

一建设四个现代化的社会主义强国,科学技术是关键,教育是基础。要实现现代化,便需要重视“人力资源”的开发,培养大批的科学技术和管理人才。而这些又都要依靠教育事业的发展。因此,当代世界上所有发达的国家,没有那一国不是把教育摆在国民经济建设的重要位置上的。在我国,随着社会主义建设事业的发展,教育在实现四个现代化中的地位和作用,也愈来愈被人们所认识。愈来愈多的人看到,不大力发展教育事