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宋爽 《语文世界(高中版)》2001,(6)
婴儿时,妈妈的眼睛是我的窗,从那里,我看到了温暖的亲情,看到了母爱的力量。少儿时,电视机是我的窗,从那里,我看到了绿色的草原上白云一样飘动的牛羊……如今,书本成了我的窗,从那里,我看到了知识,看到了希望……未来,电脑将成为我的窗,从那里,我将看到一切,一切……窗,将帮我走进理想的门,登上心中的那座殿堂。窗!初一(6)班@宋爽 相似文献
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回望28年的教师生涯,印满了我追求和探索的足迹;盘点我的专业成长历程,充满了艰辛和快乐;回忆从师范心理学教师到高中心理健康教育教师的成功转型,是我曲折的成长故事。从梦想做教师到成为优秀教师,从教书到教学,从教学到教育,从经验总结到生成思想,一路走来,我获得了人生过程的充实感和人生价值的满足感。 相似文献
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孙伟明 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
街灯熄了,刚才还亮着呢。如果不是我从它身边走过,它怎么会熄?我知道,因为我是差等生。老师,我早就从你不屑一顾的眼神中知道了,从你对我和那些三好学生不同的态度上知道了,从你叫错了你教了几年的学生的名字上知道了,我是差等生。可是老师啊,您可否知道我很努力,您不能轻轻地,就这样轻轻地丢下这只掉队的雁!老师,您不知道,我上小学的时候第一批加入少先队,我曾经是个很有组织能力的大队委员。我的作文曾获过奖,我的画也拿过奖状。老师,您不知道周围的人曾多么热心对待我,关怀我,赞扬我。可是,突然一下子,这一切都像夜… 相似文献
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从刚跨入中专时的失落和迷茫,到现在在实习工作岗位上的从容、坦然,从学生到员工,我知道,这是我人生的一大转换。我不算大,经历也少得可怜,只是在实习的这段时间里,我从社会中,从同事身上,拿到了开启通往社会之门的三把钥匙。 相似文献
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也许是因为曾留学苏联的外祖父的生动描述打动了我的心扉,从幼年起,我就一直梦想着去苏联一游。几十年后,我的梦想终于实现了,尽管苏联早已解体,变成了俄罗斯。
从海参崴到圣彼得堡,从贝加尔湖到伏尔加河,从西伯利亚原始森林到乌拉尔山脉……置身于俄罗斯广袤的绿色原野,只见那低垂的天际纯净如洗,悬挂在上面的白云仿佛伸手可及,变幻出一幅幅令人炫目的美丽图案,我不禁有些飘飘然。幸亏脚边晶亮蜿蜒的小溪、远处起伏的山脉,为我在一望无际的原野中勾勒出了空间感。然而,当我想着赶紧钻进一个村落寻找人间的感觉时,才发现广阔的原野上绝少屋影和人迹。我只能从远处悠闲吃草的牛群,推想着白云深处的人家了。 相似文献
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唐诗余韵 《小作家选刊(小学)》2002,(10)
有时候,有一些人,有一些事,会在不经意间浮现在眼前。过去的日子,会随着冬天飘飞的树叶离去;而逐渐淡忘的情感,会不会因为春天的来临,破开层层的掩埋而再次萌芽?我在这样的日子里,想从窗口看得更远一些,但我只看见风,它从我的眼前飞过,蛊惑了我的视线,使我再也不能看透,它从哪一个方向带来了什么,它从我这里带走了什么。我不敢碰触的宁静,终日缠绕着我;我不愿得到的清醒,每天守候着我。它们使我有足够的余地,令一张面孔反复地酝酿,最终以一种陌生却挥之不去的形式,永远隐藏在过去无法捕捉的流年中。那便是桑。我惊异于… 相似文献
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高新竹 《初中生世界(初三物理版)》2002,(35)
星期天,爸爸妈妈出去了,我就一个人在家呆着。孤独的滋味真不好受。我从楼下走到楼上,又从楼上走到楼下;从听音乐到看电视,又从看电视到听音乐。我在寻找有什么办法能驱赶寂寞。终于,我接到了好朋友潘的电话。她告诉我,她要来我家玩。我高兴极了。片刻,她来了,我们叽叽喳喳地闹了半天。我好开心。可是她一走,那种孤独感又袭上了心头。孤独的滋味真是不好受。我真希望摘下天上的星星,采来森林里的蘑菇,和它们一起生活;我还希望安徒生笔下的小红帽这时候能来我家作客。但是我也害怕,害怕那长舌头的大灰狼此时也从门缝里挤进来。… 相似文献
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邻居家的孩子在楼下写作业。妈妈正在给孩子听写生字:“词语、词语、文明、文明……”我从旁边路过。妈妈有事让我代替她看着孩子学习。于是,我拿起课本,就从听写任务的最后一个词开始读起,孩子一脸茫然的看着我,我读第二遍,他更茫然了,我接着读第三遍。孩子轻轻的对我说:“不是这个。” 相似文献
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自从踏上三尺讲台的那一刻,我便行走在教育的漫长道路上。在二十多年的教育生涯中,我从稚嫩和青涩逐渐蜕变成一个成熟有经验的教师,期间历经迷茫、顿悟,最终迎来“柳暗花明”,我很感谢一直伴随我的老朋友——《宁夏教育》,是它让我的教育之梦绽放出别样的美丽,我从心底敬重它。 相似文献