完善成人高校招生考试和录取办法的思考

现行成人高校招生考试和录取办法均存在不足之处,就正确处理应届高中毕业生报考成人高校问题,改革成人高考的考试科目和内容,放宽“专升本”报考条件,恢复“往届生”制度,推广“资格生”,从而使成人招生工作进一步体现成人教育的特点。     

浅议我国现行成人高等教育招生制度存在的问题及改革措施

作为国家成人高等教育宏观调控和管理制度的一个重要方面,成人高等教育的招生制度也随着社会经济的发展,逐步形成了一套相对系统、稳定、具有成人高教特色的政策、制度和方法,取得了较大的成就。但随着我国社会、经济、文化事业的迅猛发展,我国现行的成人高等教育招生制度也出现了一些弊端,成为制约我国成人高等教育加速发展的瓶颈,亟待改革。本文将通过对现行招生制度主要问题的分析,即对成人高校招生中计划管理体制、招生办法、考试办法等问题的分析,寻求能与市场经济接轨,且有利于成人高等教育为社会主义现代化建设培养合格的人才,适应社会主义市场经济体制改革客观需要的成人高等教育招生制度。     

对建立具有成人高教特色的招生考试制度的思考

全国各类成人高校实行统一招生考试,对保证入学学员的文化知识质量,确保培养合格的专业人才起了不可估量的积极作用。但是在当前经济、教育改革的浪潮中,随着成人教育体制改革的不断深入,现行的成人高校招生考试制度日益显露出一些弊端,主要是:1.一次考试定录取,不利于年龄大、工龄长、有丰富实践经验的在职干部、职工、生产业务骨干入学。2.考试科目不尽合理。3.机械的命题和单一的闭卷考试形式不尽如人意。4.各专业招生人数与社会需求不     

建构多样化的高等教育招生考试制度

为了适应我国高等教育多样化发展的要求,必须改革现行高等教育招生考试制度中＂一考定终身＂的弊端。首先,应科学界定高等教育多样化的内涵,合理划分高等学校的层次,实现真正意义上的高等教育多样化;其次,建立以不同的入学测试标准为核心的自主招生制度,实行招考分离制度;再次,建立独立于高校和政府教育管理部门之外的招生考试服务机构;最后,健全现行自主招生制度和完善考试管理机制。     

成人高招的十年变迁与今后的改革思路

自1986年全国各类成人高等院校开始实行统一招生考试以来，成人高等教育及其招生制度不断地适应社会发展、经济发展的需求，逐渐调整，走上了稳定的发展轨道。经过十年改革发展起来的成人高校招生制度对成人高等教育的宏观调控、保证新生入学质量、提高成人高校的社会声誉等起到了积极的作用，为我国社会经济发展和科学技术进步发挥了重要作用，取得了良好的社会效益。本文试图通过福建省1986—1995年成人高校招生情况．并结合全国成人高校招生形势，分析成人高校招生十年变迁，探讨令后成人高等教育改革发展的新设想及思路。一、以福建省为…     

建构多样化的高等教育招生考试制度

为了适应我国高等教育多样化发展的要求,必须改革现行高等教育招生考试制度中"一考定终身"的弊端。首先,应科学界定高等教育多样化的内涵,合理划分高等学校的层次,实现真正意义上的高等教育多样化;其次,建立以不同的入学测试标准为核心的自主招生制度,实行招考分离制度;再次,建立独立于高校和政府教育管理部门之外的招生考试服务机构;最后,健全现行自主招生制度和完善考试管理机制。     

深化成人高等教育招生改革的思考

深化成人高等教育招生改革的思考中国矿业大学唐国华成人高教招生工作是人才培养的入口，国家所制定的招生政策和学生的入学质量，直接关系到成人高教事业的发展和学校所培养的人才能否很好地为经济建设服务的问题，同时也是影响到成人高校生存和发展的至关重要的因素。为...     

日本高校入学制度的现状及其对我国高校招生考试制度改革的启示

论文首先对日本入学制度的现状进行了概括和总结,列举了"大学入学中心考试"和"各高校自主考试"相结合模式的主要内容及其特点;其次,通过对日本入学制度现状的分析,提出了对我国高校招生考试制度在考试科目、统考制度、自主招生、推荐保送等方面改革的有益启示。     

现阶段我国成人高等学历教育招生实行注册入学制度的利与弊

当前,我国成人高等学历教育面临改革。实行注册入学,放宽入学门槛这一重大改革措施受到了专家和学者的热议。文章对现行成人高等教育招生考试制度形成和发展轨迹进行了梳理,分析了这一制度当前存在的主要问题,在此基础上,进一步分析了成人高等教育目前实行＂注册入学＂的利与弊,认为＂注册入学＂时机尚未成熟。     

2004年河北省成人高校招生考试公布照顾录取的有关政策

本刊讯今年我省的成人高校招生试时间为10月16、17日。日前,记从河北省教育考试院成人招生处获:今年成人高校招生工作的重点是全加强考试环境综合整治,加强制度建,强化考场管理和考风考纪建设,确招生考试的安全、公平、公正;贯彻成高校招生为在职从业人员服务的宗,进一步实现深化改革。另外,本次考对照顾录取制定了有关的政策。具体容如下:1、获得“全国劳动模范”、“全国进工作者”称号和“全国‘五一’劳奖章”获得者,经本人申请,省招生员会办公室审核,招生学校同意,可试入学。2、运动员具备下列条件之一者,可免试入学:奥运会、世界杯赛…     

对我国成人高等学历教育实行注册入学制度的思考

当前,我国成人高等学历教育面临改革。实行注册入学．放宽入学门槛这一重大改革措施受到了专家和学者的热议。文章对现行成人高等教育招生考试制度形成和发展轨迹进行了梳理,分析了这一制度当前存在的主要问题,并在此基础上进一步分析了成人高等教育目前实行“注册入学”的利与弊．认为“注册入学”时机尚未成熟。     

成人高教与其他教育招生制度的比较研究

改革成人高教招生制度,使之具有更强大的生命力,以适应社会主义市场经济不断发展的需要,已迫在眉睫。通过对成人高教招生制度与高自考等其他教育招生制度的比较,发掘其他教育形式中可供成人高教改革招生制度借鉴的特色,借鉴国外成人教育招生制度的优点,探索成人高教招生制度改革的新途径。     

成人高校明年招生实行全国统考

据文汇报报导:国家教委有关同志指出,各类成人高校实行全国统一招生考试,是为了保证各类成人高校新生的入学质量,有计划地发展成人高教事业。凡是经国家批准,取得国家大专以上学历层次的广播电视大学,职工大学、农民大学、管理干部学院、独立函授学院、教育学院、普通高校举办函授的、夜大学的学员都参加统一     

论成人高等教育招生制度改革的方案设计

随着高等教育大众化的发展和终身教育体系的逐步完善,普教招生规模的扩大和经济结构的调整,成人高等教育面临巨大挑战,而封闭、单一的招生制度则是阻碍成人高等教育发展的瓶颈。成人高等教育招生制度应在宏观上由考试入学制度转变为注册入学制度;在微观上建立多样化的入学水平测试制度;在配套措施上实行学分制实现教学管理的创新,外部建立成人教育评估制度,内部完善教育督导制度,以保证教育质量,适应招生制度改革的需要。     

注册入学:成人高等教育招生制度变革的思考

随着社会主义市场经济体制的逐步完善和高等教育的不断发展,我国成人高等教育应该取消全国统一的招生考试制度,实行注册入学制度。这不仅符合成人高等教育大众化的特点,也能满足目前成人高等教育生源不足的现实需要。而且,当前成人高等教育实行注册入学招生制度的条件已基本具备。在具体操作上,可采取取消全国统一成人高考,成人专科实行注册入学,成人本科可先行分省考试的办法,待时机成熟后再采取注册入学制度。     

加拿大高校招生考试制度的演进历程

加拿大的高校招生考试制度在漫长的历史发展中几经变迁,17世纪到19世纪的大学属于精英教育,大学和申请者的数量都较为有限,招生制度体现为自发零散的个校筛选;进入20世纪后的百余年,加拿大高等教育迅速发展,高校招考制度也变化迭出。二战前的各省多采取省级统考制,学生在高中阶段通过参加"初级入学资格"和"高级入学资格"的考试获得大学一年级和二年级的入学资格;二战后加拿大的高等教育迅速步入大众化阶段,省际间学生流动频繁,对国家统一外部考试的呼声日高,加拿大于1969年进行了历史上首次全国性的统一考试。然而由于缺乏信度和效度等原因,全国统考制仅维持了3年。此后,加拿大高校开始了综合选拔制的实践,即以学生的高中成绩为重要录取依据,选拔性招生与开放入学并存、高校自主招生与省内集中申请并行。目前,在高等教育普及化深入发展的阶段,如何在现有招生制度的框架内确保高校入学机会在社会阶层、种族、民族、性别等方面合理分布,成为政府和高校需要携手解决的问题。     

世纪之交的我省成人高校招生

成人高等学校新生入学实行全国统一招生考试始于１９８６年,迄今已经走完１２个春秋。这项制度的实施为加强成人高等教育的宏观管理,保证各类成人高等学校的新生质量,提高广大劳动者的科学文化素质做出了重要贡献。在今年成人高校招生进行之即,谈谈世纪之交的我省成人...     

简论完善成人高校招生考试制度

一、我国成人高校招生考试制度中存在的问题 现行成人高校招生考试制度存在的问题归根到底是没有完全摆脱普通高校招生考试制度的框架,缺乏明显的成人特色.     

澳大利亚高校招生考试制度理念及其实现

公平、效率、自由选择,是现代高校招生考试制度的基本理念。澳大利亚"多元与统一"、"灵活与适性"特征兼具的高校招生考试制度体系,既体现了教育考试的公平价值取向,又为各类高校有效甄别学生入学提供了保障。而澳大利亚高校招生考试中学生自由选择权以及高校招生自主权的实现,反映了非资源约束条件下高校招生制度的改革方向。     

近现代我国高校推荐入学制的流变

从民国时期的"保送入学"到"工农兵推荐上大学",再到"中学校长实名推荐入学制"的探索实践,均出现了招录机会不公、腐败滋生等诸多流弊,这也使得高校招生制度对推荐入学方法存在着反反复复的限制和割舍。推荐入学制常常作为考试制的一种补充而时隐时现,呈现出周期性的特点。人才的选拔需要考试制与推荐制互为补充,才能建构起更为科学的高校招生入学制度,但在此之前,先要有效处理推荐入学制的流弊问题。高校招生必须进行人才选拔科学化和维护社会公平相统一的制度完善。