藏家酥油茶

初品藏家酥油茶,我便沉浸于它那独特的馨香里了。那份感觉,仿佛是沉浸在古色古香的音乐大厅,又仿佛驻足于罗浮宫欣赏着维纳斯的神秘和自然之美。我静静沉醉在溢满花香而又宁静的氛围中,品味着这样的特种茶。我虽不谙茶道,但却深深体味出它给生活带来的那份闲适、那份安然与那份独处的妙处。正如苏东坡《惠山     

请为我展现一方晴空

透过窗子,我久久凝望着天空,无法将那份失意寄托在疾风流云中。我想,或许流云像那满树的铃兰花,溢着芳香温柔的色彩.真实的生命如此真实地跳动着它的脉搏,遥远的天空却不知道有多遥远,我此时已是潸然泪下,默默将那份浸透了眼泪的通知单揉成一团,不知怎么却又将它展开——多少个日日夜夜的奋斗,还是被拒之重点中学的校门外。我仿佛成了一只孤独的落雁!可怜我那饱经风霜的双亲,在日恩夜盼中为我平添了满额深深的皱纹,而回报他们的,只有如此简单的一条理由:     

书香如茶

书和茶一样,是要静下心来品的。在告别了车水马龙的喧嚣之后,找一个静谧的空间,掬一壶香茶,在缭缭清馨中,捧一本好书,独自蹀躞在旖旎的意境中。不必刻画自己的形象,调配自己的感情,大可放纵自己的泪水与笑靥,品书之韵味。茶香凝固了整间屋子,书香亦如茶香,缭绕着我的心房,使我忘却了忧愁。仿佛有了何处惹尘埃的宁静与安逸;似乎置身于“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的古城小巷,还未等我感受这润物细无声的悄然,兀地,夜半寒山寺的钟声与张继的点点失意也侵袭在了耳畔。我眉头紧蹙,眼前却又隐现出了那吟着《葬花吟》娴静时如娇花照水,行动…     

无法预约的惊喜——来自新课程实施一线的报告

我热爱教学。尤爱享受教学中那份无法预约的惊喜。 教学是我生命中最重要的一部分,怀揣着一颗平常心与学生平等真诚地对话,常常感受着智慧的撞击,灵感的飞扬。真正的教学是无法预设的,它往往超乎想象地生成着,创造着……正是它这种独特的生成魅力,诱惑着我徜徉其间,乐不自禁。     

我最喜欢的一首歌

正听歌,是一种惬意的享受。当你闻着淡淡的茶香,聆听着美妙的旋律,沉醉在那歌词营造的意境中,更是一种飘飘欲仙的趣事。好的歌会给人以积极的影响。它也许能鼓舞人心,也许能把你从黑暗中拉出,也许能让你或多或少明白一些人生哲理……《淋雨一直走》就是这样一首歌。虽然我不懂得旋律,但每当听到它时,那些音符仿佛一群小鸟,飞上我的心灵之树,它们在枝叶间跳跃,让我的心灵一阵阵震颤。"淋雨一直走,是一颗宝石就该闪烁。"歌词与窗外的雨刚好呼应。的确,是雨就要滋润一方土地,是树就要洒下一片绿荫,是阳光就     

宁静丽江 美丽无言

灯红酒绿,汽车驰骋;涓涓流水,清风明月。相比之下,热闹的事物更惹人注目,而宁静的事物令人不再关注,其实宁静也是一种美,一种独特的美。一叶扁舟,漾在拉市海的水波里,望着无边无际的拉市海,望着无穷无尽的芦苇,心里好宁静。一声山歌荡在山与湖之间,回声久久绕在耳畔,是它唤起了人们心灵深处的本性,那份纯真,那份美好。在湛蓝的天空下,藏青的山峰下,澄澈的湖水上,歌声仿佛是一笔浓彩重抹的亮点,那么突出却不突兀,那么与众不同却又如此和谐。     

美的一瞬

不知道生长在城市方块天空下的你,可曾感受过夏天浸染了山间灵气山雨的那份急骤的淅沥么? 幼时住在外婆家的我,是从小就浴着这一份清爽与雅趣长大的。今儿窗外,骤然倾来的淅淅沥沥雨,奏起了一支悠扬的小曲。这幽幽的曲儿,又送我回到幼时住过的山村。我仿佛又     

邂逅蟹将军

<正>“退潮喽！”“退潮喽！”我连声欢呼着,在三亚小东海粗糙的沙滩上,大步追赶着渐渐远去的海潮……眼前,大潮汛的海水退得既快又远,裸露碎石的海滩在一步步扩展,海潮激活的一团团泡沫,瞬间绽开了一朵朵银花。蓝色的大海捧着大自然馈赠的礼物,远远地迎候在白蓝交织的海岸线上。我像《格列佛游记》中的主人公,在小人国开心地寻找着属于自己的那份快乐。     

限定语揭开了朱自清微笑的面纱

初读朱自清先生的《荷塘月色》,那份感觉真像是“在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦”。荷塘的那份清香,诗人的那份幽情,久久在心中萦绕,恰如“远处高楼上渺茫的歌声”。我似乎听到了它的乐音,见到了它的倩影,心头也有了“淡淡的喜悦”。再读《荷塘月色》,心中那...     

寻回文中失落的儿童语言

翻开小学生作文,文章里一些语句之精美,用词之贴切,比喻之深邃,读来令人“惊叹”!请看一组来自小学生作文中的语句。 1.山上开满映山红,沙土呈粉红色,再加上或浓或淡的新叶,眼前一片明艳。 2.我仿佛一只小鸟飞入五色斑斓的宇宙中。 3.我对××同学的不幸早有耳闻,怜悯之情油然而生。 4.柔软如丝的柳条,在风儿的吹动下在空中轻轻地摇曳,远远望去,像一团团绿烟,又仿佛是一位温柔的少女跳着优雅的舞蹈。然而,对这些语句细细揣摩、玩味,却又不安起来。我认为儿童文章区别于其他类型的文章,儿童的个性化语言是     

古典诗词中“雨”的审美意象

我喜欢中国古典文学,更喜欢其中的古典诗词。古典诗词以它独特的意象风韵,吸引着我在它的海洋里徜徉着,吟咏着,感伤着。而“雨”这一意象在中国古典诗词中更多地象征着哀伤、愁绪。雨,是一种常见的自然现象,它有时是飞扬迷朦;有时又滂沱而下。对于这种自然现象,人们的感情也是复杂的:“久旱逢甘露”,表达的是大旱之后天降大雨给人带来的喜悦;而所谓“屋漏偏逢连阴雨”,则表达的是旧伤之上又添新愁的苦恼。由于人们在“雨”这一自然现象里倾注了人类的独特情感,并在时间的长河里不断积淀,形成了人类的集体无意识。因此“雨”具有了一定的原型…     

小花

一阵沁人心脾的幽香迎面扑来 ,可是那院中的花开了 ?不知它叫什么名字 ,也不知道它何时在家中扎下了根。从此 ,院里便多了些香气与美丽。它们就这儿一堆 ,那儿一堆地生长着。它的颜色很艳 ,紫红的、红的、黄的 ,有喇叭似的细端 ,但从上面看去 ,却俨然一朵小巧玲珑的梅花。每当夜幕刚拉下的时候 ,它就张开衣裙 ,把那独特的香味散出来 ,散到院中 ,给人甜蜜、舒心与欢乐。花 ,都开了 ,如云如霞 ,在叶的绿海上燃烧。那花儿十分有序 ,一团团整齐地排列着 ,如同一个个流光溢彩的绣球 ,又精致又细嫩 ,仿佛动一下就会消失一般。它是名不见传的小花 ,…     

感谢那年遇见你

<正>央视主持人董卿在一期节目中说:"遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。"我想说,教师教学生涯中与每位学生的遇见都是一种缘分,我们彼此享受着师生相遇的那份美好,心怀梦想,只为遇见更好的明天。那年,我所带的五年级二班在距离放寒假只有一个多月的时候,突然转来一名叫晓亮的男孩,在这个时间点上,他从市区一所小学转到我们学校,我对此事充满疑惑。晓亮的到来在班级引起了不小的风波,五年级的学生正处于叛逆期,他们总是用异     

丁香梦

五月份我第一次踏入了大庆实验中学校园,仿佛踏入一个童话的世界。微风细腻的吹拂中,阵阵清香紧紧萦绕身边,醉人心脾。循香望去,郁郁葱葱的青枝绿叶的掩映下,朵朵小花微微颤动,在明媚的阳光里展示着清纯与洁净。这是丁香。丁香花很出名。细碎的花朵紧紧搂成一团,你挨着我,我靠着你,在微风的摇曳下,亲亲密密地说悄悄话。站在花丛旁,仿佛听得到花朵的阵阵嬉笑。花瓣仿佛玉雕一般,晶莹清澈,玲珑五剔透,给人一种圣洁的美感。叶子碧绿碧绿,娇嫩欲滴,层层叠叠,错落有致。揽一团香气入怀,浓得仿佛可以用刀切开,却一点也不刺鼻。这儿的丁香又如此与…     

一件小棉袄

在我的衣柜里珍藏着一件前胸乌黑的小棉袄。虽然它的污渍已经洗不掉了,而且棉袄也小得不能穿了,但我还是舍不得丢掉它。因为它凝结着我和我的好伙伴儿——孙佳媛的纯真友谊。那是在我六岁时的那个冬天,我和媛媛在院子里玩儿打雪仗。我先趁她不注意,迅速地团了一个雪球,向她打去,而媛媛却灵巧地躲开了。接着,她又团了几个雪球向我打来,我左躲右闪都没被打中。我快速地反攻着,哈哈。“弹不虚发”,媛媛被我打中了!她又好气又好笑,随手团了一个污黑的雪球,趁我东张西望的时候,“嗖”的一声,打在了我的衣领上。我只黑龙江省哈尔滨市觉得一股凉气…     

感觉·色彩·线条——艾青的《手推车》赏析

读艾青的短诗《手推车》,仿佛面对一口井,它的构图是那样的简洁,画面的色彩线条也是那样单一而凝重,然而它的意蕴却是那样的深邃!当我们细细地品尝这口“井”中醇美的艺术佳酿时,却又明显地感觉着一种苦涩的滋味。这种苦味渗透艾青抗战前期的诗歌之中,形成一种独特的审美艺术特征:沉郁、悲凉。     

告别过去

时光荏苒,岁月伴着骊歌在指间划过,描绘告别的哀愁,蓦然回首,却发现是一种心灵释放。窗外的雨丝丝缕缕,正如我剪不断的惆怅。乌云一团团好似水彩般在空气中弥散,将整个碧霄裹得密不透风,寒风如横冲直撞的铁骑践踏着大地,我呆望着桌上那一张被泪水洇湿的试卷,心里乱作一团,仿佛被抛进了一个黑色水潭,无助与失望包围着我,任凭我如何挣扎也逃不     

性本爱茶

我不懂茶,但茶是我的最爱。我不懂绿茶的清新,红茶的浓郁,花茶的芬芳,只是喜欢饮茶时的那份恬雅淡然。听人说,乐观的人爱酒,悲观的人爱茶。我不敢苟同。茶有酒所不具备的那份飘然神韵的气质。饮茶可提神解渴,亦可修身养性。久别重逢的人待在飘袅着茶香的古典小楼里,同味昨日之事,畅叙手足之情;若是踌躇     

残秋

我喜欢秋的味道,经常一个人在秋天里漫步,享受着那份独特的气息。秋天的那份庄重和凄美是让人敬畏的。人们总是喜欢用秋风扫落叶来描述秋的残酷,其实我觉得秋之伟大完全在于它那秋风扫落叶的魄力。秋风把夏的灿烂吹得冷冷清清,似乎有一股悲凉的痛向人袭来,于是人们便在忧郁中诅咒这秋天,其实人们尚不知生活中让人悲痛的东西远比让人兴奋的东西有价值。     

再为明天流一次汗

这个六月,仿佛有点冷,我知道是我自己的心凉。我背上行李,又回到了这里,依然是那熟悉的教学楼、熟悉的天空、熟悉的味道,却是一张张陌生的面孔。曾经心中的那份激情,仿佛被冷水泼过。凉了很多很多。冷静下来,抚摸伤口,