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矿山机械实践教学工作关乎煤炭类高等院校专业人才的培养质量,提高教师的实践教学质量是关键,加大资源的支持力度和形成有效的教学资源链是基础。从5个方面来探讨矿山机械实践教学的教师建设。 相似文献
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一、开展教师教学质量评价工作的意义近几年来,国家通过开展教学评价工作,有效地促进了高等院校的健康发展。同样,高等院校内部引进教学评价机制,开展经常性的教师教学质量评价工作,能够促进学校的科学管理,把教学质量的目标管理和过程监控有机结合起来,使“教学相... 相似文献
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教学评价在高校质量监控体系中的功能与作用 总被引:4,自引:0,他引:4
教学质量管理与评价是高等院校教学管理的基本内容。本文从理论上论述了教学评价在教学质量保证监控体系中的地位、功能与作用,结合沈阳建工学院近年来实施的专业教育评估、系部教学工作考核、教师教学质量评价等多项教学评价实践,阐述教学评价对保证教学质量和提高教学管理水平所发挥的重要作用。 相似文献
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教师教学质量评价是由很多因素组成的,科学评价高等院校教师教学质量,对学校整体教学水平的提升有重要意义。本文通过影响教学质量主要因素的分析,建立了评价教学质量的一级、二级指标体系和各指标的权重系数,为教学质量评价提供依据。 相似文献
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提高教学质量是我国各高等院校始终追求的目标之一。提高教师教学能力是提高教学质量的重要途径。教学竞赛是我国高校目前普遍采用的以提高教师教学能力为目的的日常教学管理方法之一。教学竞赛多以教师的现场授课为主要形式,以专家、领导、教师和学生为评价方,根据制定的量化指标进行评价。竞赛目的是在院校范围内树立教学模范,倡导教师,尤其是年轻教师向他们学习,以提高教学质量。这种教学竞赛在已有一定 相似文献
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手风琴课是高等院校中音乐专业的重要课程之一,手风琴的教学效果是教师教学质量的重要保证.根据高等院校音乐专业中手风琴主要的教学特点,论文对手风琴的教学组织结构、教学的内容、教学的方法与策略进行了探讨. 相似文献
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高春河 《中国校外教育(理论)》2008,(8)
大学英语教学质量是高等院校教学质量中的热点话题和永恒的主题.教学质量在很大程度上取决于教师.本文以调查问卷和总结出的课型为基础,讨论了提高桎梏教学质量的问题.因此说,是教师的英语水平和能力不如说是教师的教学理念制约和束缚着课堂教学质量的提高. 相似文献
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由于社会的不断发展,高等院校面临着严重的考验,但是对于高等院校来说提高教学质量是其工作的永恒主题。在高等院校实行二级学院管理机制的前提下,对于二级学院教学效果的评价也逐渐成为教学工作的重中之重,强调科研的同时,不能忽略教学质量的提高,重视教师的教学效果,所以必须对教师的教学效果进行客观、公正、科学的评价。另外还对高等学校对二级学院教师进行评价时存在的问题及其原因进行了分析,提出了相应的改进思路,加强教学管理,深化教学改革,提高教学质量。 相似文献
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教学质量是高等院校的生命,只有好的教学质量,才能培养出高质量的人才。教学质量,受诸多因素的影响,但教师的素质是关键。教师除必须具有强烈的事业心和责任感外,还必须要掌握渊博的知识,不断提高专业水平和教学技巧。然而仅仅通过阅读书籍资料来提高专业水平是远远不够的,必须通过科学研究来不断地更新自己的知识结构,丰富自己的教学经验,改进教学方法。有了一流教师队伍才能培养一流的人才,才会在教育、科研方面取得丰硕成果。所以说教师的科研水平是提高教学质量的前提。一个高等院校没有较高水平的科研成果,是不可能保证良好… 相似文献
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高等院校肩负着培养人才的重任。认识和研究教学规律,对提高教学质量具有重要的作用。这里,想对教学中的几个关系,提出一些粗浅的看法。教和学的关系在高等院校的教学活动中,教起着主导作用,学生是在教师的课堂讲授和课外辅导下进行学习的。教学质量的好坏又主要地决定于教师的教。好的教,可以使学生终身受益。俗语说:“严师出高 相似文献
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高校青年教师如何提升教学能力 总被引:1,自引:0,他引:1
在高等院校连年扩招的大环境下,许多高校每年都要增加不少年轻的新教师,如何提升高校青年教师的教学能力是目前保证本科教学质量的关键因素文章从一名青年教师的视角,分析了我国高校青年教师的不足和优势,并进一步提出了青年教师提升教学能力的途径 相似文献
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构建高等院校IS09000质量管理体系的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
高等院校建立ISO9000质量管理体系是规范高校教育教学,提高高等教育教学质量的重要手段,也是高等教育管理发展的一种潮流和趋势。本主要阐述了高等院校建立ISO9000质量管理体系的要求,探索了高校教育教学质量管理体系的过程模式,和建立教育教学质量管理的程序,以及高校教育教学质量管理体系件的构成。 相似文献
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关于加强成人高等教育教师教学质量监控体系建设的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
目前我国高等院校的成人教育由于其自身的特殊性,其教学体系并没有纳入普通高等教育体系进行管理。因此,教学质量监控体系并不完善,普遍存在监控力度不足、监控手段单一等情况。基于教师是教学的实施者与主导者,是影响教学质量的最关键因素,本文结合现行成人教育的教学特点,从日常教学管理的层面对加强成人教育教师教学质量监控建设做一些尝试性的探索。 相似文献
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重视实践教学,加强教师技能培训 总被引:2,自引:0,他引:2
面对目前高等院校普遍存在专业课教学任务大,实践教学(实验实习)任务重,专业教师人员相对紧缺,时间紧,又普遍存在着重视理论教学,重视高难度的实验实习,轻视普通的一般性实践教学的实际情况。本文从实践教学的地位、实践教学中的问题与不足、解决这一难题的关键性措施等方面论述了实践教学的重要性,必要性。期望进一步引起有关领导和同行专家对实践教学的高度重视,促使实践性教学的顺利开展。保证教学质量特别是实践教学质量和实践技能的不断提高。 相似文献
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高校学生评教的有效性及保障措施研究 总被引:33,自引:0,他引:33
学生评教作为高校教学质量评价的必要环节,已被一些高等院校纳入学校教学管理常规,并在实际的教学过程中发挥着积极的、不可替代的作用。高校教学管理部门可利用学生评教这一有效的管理资源,通过系统,规范的操作,配以相应的保障措施,引导教师增加对教学的投入,促进教学双方更好地结合,不断优化课程结构和教学内容,以促进高校教学质量稳步提高。 相似文献