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一、有界、有障碍物平面镜的观测范围问题 【例1】如右图所示,MN为一挂在竖直墙上的平面镜,地板S处的人眼通过平面镜所能观察到的天花板的范围有多大? 相似文献
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陈超众 《中学生数理化(高中版)》2007,(4):40-41
几何光学知识,在实际中有着广泛的应用,由于光的特殊性,同学们在应用这部分知识解题时往往感到比较困难.下面通过几个例题来探究如何应用几何光学知识解题. 相似文献
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冒建平 《中学生数理化(高中版)》2006,(2):56-58
随着教材改革的不断深入,教学大纲及考试大纲对几何光学一章的要求变动较大,近年来删除了历年作为本章中重点内容之一的“透镜”,使高考中光学所占分数比例也由12%降至8%,因而高中物理几何光学的侧重点也应有相应调整,几何光学在历年高考中多以选择题出现,但对折射定律、全反射的考查电有以计算题的形式出现的,下面给出常见几何光学题的解题过程与方法。 相似文献
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根据欧姆定律及串、并联电路的性质,来分析电路中由于某一电阻的变化而引起的整个电路中各部分电学量(如I、U、R总、P等)的变化情况,常见方法如下: 相似文献
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随着教材改革的不断深入,教学大纲及高考考试说明对几何光学一章的要求变动较大,近年来删除了历年作为本章中重点内容之一的“透镜”,使高考中光学所占分数比例由12%降至8%,因而高中物理几何光学的侧重点也应有相应调整。几何光学在历年高考中多以选择题出现,但对折射定律,全反射的考查也有以计算题的形式出现,兼顾对学生分析,推理能力的考查。下面给出常见几何光学题的解题过程与方法。 相似文献
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我们在讨论几何光学问题时,往往只注意光的反射和折射现象,而忽略动态变化的一些情况,而这些动态情况却是我们的难点,下面就光学的一些动态现象作一讨论. 相似文献
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李鸿彬 《中学物理教学参考》2006,35(10):24-25
对称性是许多物理过程具有的性质,应用对称法分析解决问题是物理学的重要方法。某一过程具有对称性,是指在这一过程中,某些物理量经过一定的时间具有不变性。对称是有条件的,如果对称的条件受损,则原先具有的对称性将不成立。因此,在应用对称法分析解决问题时,不能把已受损的对称过程仍当作有对称性。 相似文献
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几何光学中有一类与运动学相结合的问题,由于同时渗透了几何光学知识和运动学的相关规律,所以问题比较复杂,不少同学对于解答此类问题感到棘手.本文将就常见的光学中的运动问题归纳例析,帮助同学们更好地掌握此类问题的解题方法. 相似文献
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解直线运动问题时常用物体的运动方程来解,因而比较常用的数学方法有图像法、比例法、不等式法等.匀变速直线运动的位移与时间的关系是二次函数,因此二次函数、一元二次方程和一元二次不等式的性质在解题中应用也极为广泛. 相似文献
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简谐运动是一种周期性运动,表现在:质点从任何位置开始,经过时间t=nT(n为正整数),质点必回到出发点,它的位移、回复力、速度、加速度、动量、动能以及势能等物理量都恢复到原来的值; 相似文献
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《物理教学》2005年第3期《对一道光学习题答案的质疑》一文中,利用笔尖和笔尖的像的距离估测平面镜的厚度,笔者认为作者的分析过程不完全正确。 相似文献
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抽象函数问题能较好地考查学生观察、联想、类比、猜测、抽象思维等探索能力,近几年高考函数命题对函数性质的探求呈现出由具体函数向抽象函数转化这一变化特点,下面结合具体例子谈谈几类有关抽象函数的性质问题。 相似文献
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高考物理中光学部分的知识点略有缩减,但能力要求在提高。“学以致用,活化能力”的思想在高考中的表现日臻成熟、理性。本文就几何光学中的一些实际问题撷取若干典例加以简析,供同学们复习参考。 相似文献