香港小学作文测验

香港小学作文测验□上海师资培训中心董蓓菲一、香港小学作文教学目标和内容１９９０年由香港课程发展议会编订的，香港教育署建议学校采用的《小学课程纲要中国语文科》规定，香港小学写作教学目标为：１．指导学生搜集资料，充实写作内容。２．指导学生运用适当的字、词...     

教学文摘小学语文新教材辅导

教学文摘小学语文新教材辅导一、新编小学语文教学大纲的特点１．体现九年义务教育的性质和任务，着力提高民族素质。２．教学目的规定得完整、准确，符合未来教育发展的需要。３．教学要求有所降低，有利于减轻负担。４．明确规定思想品德教育的主要内容，有利于在教学中...     

“Thank you”教学设计

一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》第十单元第一课时。二、教学目标１．能听懂、会说单词acake，anice－cream，aglassofmilk／juice．２．能听懂、会说Some…？…？…，please．以及应答语。三、教学重点１．单词：acake，anice－cream，aglassofmilk／juice．２．日常交际用语：Some…？No，thanks．／Yes，please．…？No，thankyou．／Yes，please．四、教学难点１．acake，anice－cream，aglassofmilk／juice的读音。２．能比较自如地应用Some…？…？询问，并能熟练地用No，thanks．／Yes，please．回…     

复式班教学工作质量目标管理评价方案

一、指导思想复式班教学工作管理是指复式班教师根据教与学规律、教学计划和教学大纲,对复式班的教学工作进行组织和管理。实施小学复式班教学工作质量目标管理的评估,要以自评为主,他评为辅,旨在鼓励、帮助、促进复式班教师提高教学工作的自我１制定切实可行的课程表、作息时间表２合理编班、排座,建立教室日志３按时上课、下课,确保每周授课２０课时４制定家访和课后辅导计划,确保适龄儿童入学率和巩固率均达９０％以上１制定学期各年级语文、数学教学进度计划２有完整实用的教案,坚持自制教具,训练小助手１教学目…     

香港小学科学科教学改革面面观

随着世界性的理科教学改革运动的发展,由小学校长和教师,大学、教育学院及其他机构代表,辅导视学处督学及教育署有关人员组成的香港课程发展委员会属下小学科学科委员会,于1976年起着手进行了香港小学科学教育的改革,这场改革得到了广大小学领导和教师的拥护,香港数理教育学会及香港教育专业人员协会还直接参与了小学科学科教学的研究工作,促进了香港小学科学教学的发展。近十年来,香港小学科学科主要作了以下几方面的改革。     

营地辅导促进学生成长的 研究

一、研究目的在广州市教育科学研究所、海珠区教育局、海珠区滨江西路第一小学的大力支持下，我们先后在２０００年寒假（１．２４～１．２７）和暑假（７．８～７．１１）举办了两期“２０００年海珠区小学生成长训练营”，研究的目的一是尝试运用团体辅导的原理、技巧，通过营地辅导与训练的形式，引导和帮助参加者正确认识和接纳自我，增强自信心，学会独立自理和沟通交往，培养团结协作精神，发展健全人格；二是探索总结出实施营地辅导的一些成功做法和经验，为今后推行营地辅导活动提供参考依据。二、研究步骤（一）筹备阶段１．成立辅…     

香港职业教育一瞥

香港职业教育一瞥富祥武去年，我随青岛市职业教育赴香港考察团考察了香港的职业教育，颇有感受。香港的学制是小学６年，初中３年，高中２年（中四、中五），予科２年（中六、中七）；大学４年。对青少年实行普及９年义务教育。小学６年毕业后约９０％的学生进入初中继续...     

小学数学单册教材备课辅导

小学数学单册教材备课辅导·第三册·“乘法的初步认识”说课设计□凤城市翰墨小学张晶一、教材说明１．教学内容：九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元第一节“乘法的初步认识”。２．教材简析：乘法的初步认识这一节是学生学习乘法的开始,通过本节课的教学,使学...     

香港小学中国语文科教材和人文素质教育关系初探

一、前言教育的目的在于育人。儿童是社会未来的主人，所以世界各地都重视基础教育，但在推行基础教育的时候，也会因自身文化和社会的发展，定下不同的教育目标。祖国内地在１９９２年的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》在培养目标方面体现了素质教育的要求：１．使学生在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展，为提高全民族的素质奠定基础；２．培养学生的辩证唯物主义和历史唯物主义的观点；３．着重发展学生个性心理品质；４．对学生进行环境意识的教育。１据《香港小学中国语文科课程纲要》所载，香港小学教育目标有…     

平安东村小学实施JIP项目成绩显著

平安东村小学实施ＪＩＰ项目成绩显著平安县平安镇东村小学从１９９０年实施ＪＩＰ计划以来取得了显著成绩：１、义务教育稳步发展。学校特别注意严格控制在校学生留级率，在１９９３年秋季以来开办的九年义务教育的一、二年级取消留级制，其他各年级留级率控制在２％以内...     

香港小学开设普通话课程介绍

香港小学开设普通话课程介绍广东／陈国墀教学目标一、培养学生学习普通话的兴趣。目的在使学生能自发地学习普通话，提高学习普通话的效果，做到：１．能主动以普通话与人交谈；２．能自动聆听普通话录音声带；３．能自动阅读普通话注音书籍。二、训练学生听普通话的能力...     

儿童成长的摇篮──益阳师范学校附小简介

益阳师范学校附小坐落在益阳市区政治、经济、文化中心的康福路,创办于１９０３年。学校占地１４０００平方米,建筑面积达９０００平方米。现有在校学生近２０００人,２９个教学班级。有特级教师１人,全国优秀教师２人,省优秀教师１人,省劳动模范１人,全国优秀少先大队辅导员１人,省优秀辅导员１人,市优秀校长１人,市优秀班主任、优秀教师１２人,小学高级教师５２人,占全校专任教师总数的６４．２％。学校不断改善办学条件,先后投入近１５０万元,扩建了２６００平方米的教学楼和家属楼,５０００平方米的正规操场,添置图书近…     

再接再厉 把“贫困地区义务教育工程”项目建设好

我省实施“国家贫困地区义务教育。程”自去年７月签约以来，各巷目县进展顺利，形势很好，克服了资金紧张、施工期短等不利因素，取得了显著成效，改变了贫困县教育落后的面貌。现在生均校舍面积达到了小学３．４平方米，初中４．２平方米；小学、初中危房比例分别由１９９４年的２．５％和１．６％下降到１９９６年的１．０５％和０·７％；课桌椅配齐率由９６．１％和９８．１％提高到９８．８％和９９．６％；仪器设备达标学校占学校总数的比例由１９９４年小学的１５％、初中的５７％分别提高到５７％和６３％；生均图书数小学由２．６…     

小学数学素质教育纵横(三)

小学数学素质教育纵横（三）一、实施小学数学素质教育的途径１结合数学学科特点，有机渗透思想品德教育数学教学要注重通过数学的实际应用，进行学习目的教育；通过数学的严格训练，进行学习素质教育；结合数学的教学内容，进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。２优化教...     

小学数学素质教育纵横(四)

小学数学素质教育纵横（四）一、实施小学数学素质教育的新要求１．要寓思想道德教育于数学教学之中。２．要使传授知识与培养能力同步。在传授数学知识的同时，必须有目的、有计划地培养学生的数学能力、运用数学知识和数学的思考方法解决简单的实际问题的能力，使知识、...     

香港中小学心理辅导的现状

香港中小学辅导经过二十多年的发展,现今已具有专业制度雏形：在校内,建立起小学、中学的辅导体系：在校外,形成学校、家庭、社区相结合的辅导网络;辅导目标由单一变成多层次目标,其中发展性目标起主导作用;辅导内容、手段日趋复杂,辅导对象由少数人扩展及全体学生．辅导人员的素养日益提高。今日的香港学校辅导在教育中发挥着越来越重要的作用。     

香港中小学心理辅导的现状探析

香港中小学辅导经过二十多年的发展,现今已具专业制度雏形:在校内建立起小学、中学的辅导体系;在校外,形成学校、家庭、社区相结合的辅导网络;辅导目标由单一变成多层次目标,其中发展性目标起主导作用;辅导内容、手段日趋复杂,辅导对象由少数人扩展及全体学生;辅导人员的素养日益提高。今日的香港学校辅导在教育中发挥着越来越重要的     

小学语文活动课必不可少

小学语文活动课即小学语文的课外活动，是小学语文教学的重要组成部分。其内涵主要是指学生在课外进行的各种听、说、读、写的具体实践活动。过去只是强调注重课堂质量，忽视了语文教学活动课的辅导与实施。如果教师既加强对课堂教学研究，又注重课外活动的指导，二者有机的结合，必然会在教学中产生显著的效果。     

《看企鹅》教学设计

《看企鹅》教学设计曲靖市北关小学郭燕插图／江继业教学目标１能借助汉语拼音正确、流利地朗读课文。２、能运用讲读课中学到的方法读懂课文，回答课后问题。３．懂得在公共场所要遵守秩序，讲文明，有礼貌。教学重点、难点１，重点：理解课文内容。２难点：理解小光脸红...     

对《数学课程标准》中“三维教学”评价的构想

一、对“掌握知识”的评价构想实施素质教育，并不是要改变知识及其应用在课堂教学中的核心地位，降低小学数学课堂教学的质量，而是对小学数学课堂教学质量所涉及的内容提出了更高、更广泛的要求。因此，在教学中应该把知识的形成过程放在教学的首位，使学生经历真正的认知过程，获得具有生命力的有用的知识，掌握具有迁移的生动活泼的知识结构。那么，应该如何评价小学数学课“掌握知识”的教学，笔者认为应包括以下内容：１．“感知、理解新知”的评价内容。（１）为导入新知所提供的感知材料是否充实。（２）感知材料的选择是否包罗新知…