管理信息化的时代嬗变

2021年3月,教育部印发《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》(以下简称《通知》),对新时代的教育管理信息化提出了新的要求和目标. 作为教育信息化的重要组成部分,教育管理信息化在多年发展的基础上,正迈向"以信息化支撑教育治理体系和治理能力现代化"的新时代.     

新时代高校教育管理中存在的问题及对策分析

<正>本文针对新时代高校教育管理存在的问题,提出了相应的对策和建议。首先,针对管理制度与模式不完善,建议转变高校教育管理观念,从权力管理向服务导向管理转变。其次,对教育管理方式过于粗放的问题,建议改革高校教育管理制度,建立科学灵活的管理机制。此外,针对重教学管理现象凸显,提出创新高校教育管理内容,注重学科交叉和综合素质培养。最后,针对信息化程度偏低的情况,建议推动高校教育管理的信息化建设,加强信息技术基础设施建设,推广信息系统应用,加强数据的整合与挖掘。随着社会发展和教育需求的变化,     

基于大数据时代的高校教育管理工作优化对策

随着我国互联网技术和信息技术的不断进步,数字技术在各个领域的应用越来越广泛。运用信息技术优化高校教育管理工作,不仅可以实现高校教育综合素质培养目标,还可以提高高校教育管理质量。信息技术改进了传统的高校教育管理工作,促进了新时代高校教育管理工作的进步,提升了高校教育管理工作质量和效率。文章立足大数据时代,指出大数据技术在高校教育管理中应用面临的主要问题,指出高校如何在大数据时代优化教育管理工作,为今后高校教育管理工作及大数据技术的融合应用提供经验借鉴。     

华南农业大学以服务师生为导向建设智慧校园

<正>以“服务师生”为导向促进智慧校园高质量发展,是高校贯彻落实党的二十大精神的具体举措之一。以服务师生为导向、数据治理为驱动,推动智慧校园高质量发展,是推动高校治理体系和办学能力现代化的重要途径,也是数字素养提升的必然要求,符合国家《“十四五”数字经济发展规划》、教育部《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》的精神和要求。近年来,华南农业大学在智慧校园建设方面也进行了深度探索。     

大数据技术在应用型高校教育管理中的实践研究

大数据技术在应用型高校教育管理中的应用,为应用型高校教育管理工作的推进提供多方面支持,实现对教育管理资源的充分整合,完善现阶段应用型高校教育管理的信息化体系,使应用型高校教育管理水平达到新的高度。针对大数据技术视角下应用型高校教育管理中存在的问题,相关部门应通过提升高校大数据技术的教育管理整合能力、深化高校教育管理中大数据技术应用的对外合作、强化应用型高校教育管理的针对性、优化应用型高校教育管理的协同机制、改进应用型高校教育管理的考核方案等策略,促进高校教育管理效能的提升。     

以信息化支撑教育治理体系和治理能力现代化教育部部署新时代教育管理信息化工作

为有效解决系统整合不足、数据共享不畅、服务体验不佳、设施重复建设等突出问题,近日,教育部印发《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》(以下简称《通知》).《通知》要求加强教育管理信息化统筹协调,优化信息系统供给模式,提高教育数据管理水平,促进管理服务流程再造,提高基础设施支撑能力,以信息化支撑教育治理体系和治理能力现代化.     

教育部:实现教育管理服务“一网通办”

据教育部网站消息,为有效解决系统整合不足、数据共享不畅、服务体验不佳、设施重复建设等突出问题,教育部印发《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》要求加强教育管理信息化统筹协调,优化信息系统供给模式,提高教育数据管理水平,促进管理服务流程再造,提高基础设施支撑能力,以信息化支撑教育治理体系和治理能力现代化。     

信息化背景下高校教育管理模式的创新性 ——评《教育信息化与高校教育教学改革深度融合研究》

推进高校教育管理信息化,打造信息化教学管理平台,创新教育管理手段和方式,具有重要的现实意义.信息化背景下,增强高校教育管理数据的公开性和透明性,提升教育管理信息资源整合能力,成为众多高校教育管理改革的着力点.当前,高校教育管理模式在信息化应用意识、信息化标准建设、信息化技术操作方面存在不足,无法满足高校教学质量提升和高...     

大数据时代高校教育管理工作创新研究

大数据给高校教育管理工作带来了很大的发展机遇,利用大数据技术改变高校教育管理的思维,充分发挥高校教育管理工作信息化的优势,能提高高校的竞争力,推动教育管理工作的创新。文章阐述了大数据对高校教育管理工作的作用,分析了高校教育管理工作在大数据时代面临的问题,并提出了高校教育管理工作的创新路径。     

高校教育管理创新的思考

在从使高校更好地适应高校发展面临形势、更好地适应高等教育改革和自身发展、解决以往高校教育管理中存在的问题三个方面分析高校教育管理创新的必要性基础上,从四个方面提出了加强高校教育管理创新的途径:引入ISO9000质量体系,实现高校教育管理的标准化;加强高校教育管理平台建设,实现高校教育管理的信息化;充分发挥工会在高校教育管理中的作用,实现高校教育管理的民主化;建立末位淘汰制,促进高校教育管理的制度化。     

大数据技术在高校安全教育管理中的应用研究

信息化时代,大数据技术应用愈加成熟与普及,给高校安全教育管理带来了新思路和新方法。随着高校办学规模的不断扩大和安全环境形势的变化,高校安全教育管理也面临着空前的复杂形势,借助大数据技术建立立体化的安全管理体系,集纳丰富的安全教育内容,打造智慧校园、智慧校园警务不仅是高校安全教育管理的必然趋势,也为提高高校安全教育管理水平,推动高校安全教育管理的转型升级提供重要助力。对此,该文在以大数据技术对高校安全教育管理的价值分析为切入点,探讨了大数据技术在高校安全教育管理中应用的要求,从完善组织架构、深化信息化建设、加强管理协作三个方面提出大数据技术在高校安全教育管理中的应用策略,为高校安全教育管理工作的高质量持续开展提供参考。     

教育部强调加强新时代教育管理信息化工作

为有效解决系统整合不足、数据共享不畅、服务体验不佳、设施重复建设等突出问题,近日,教育部印发《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》(以下简称《通知》). 《通知》指出,要利用新一代信息技术提升教育管理数字化、网络化、智能化水平,推动教育决策由经验驱动向数据驱动转变、教育管理由单向管理向协同治理转变、教育服务由被动响...     

大数据技术铸造高校教育管理信息化创新思路探索

大数据技术目前成为各行各业实现数字化、信息化转型升级的重要途径。高校教育管理作为具有特殊性、复杂性和实践性的综合性领域,需要借助大数据技术不断优化和提升自身管理水平。当前仍有部分高校的教育管理水平有待提高,需要大数据技术的应用,在数据处理和管理方面有待加强。对此,高校应明确教育管理信息化创新路径,加强实践应用和探索,以优化教育教学体系,为国家培养更多创新型、应用型人才。     

网络技术对高校教育管理的影响及对策

现在已步入一个全球信息化发展时代,网络技术的应用越来越广泛,涉及生活各个方面,现在高校教育管理中广泛运用网络技术。网络技术具有开放、共享和合作的特性,其应用对于高校教育管理工作的影响是多方面的,给新时代教育管理带来新挑战和问题,面对新变化,我们要采取相应措施加以应对。     

高校学生管理工作法治化的困境与进路

高校学生管理工作是高校治理体系的有机组成部分,实现学生管理工作法治化,是推进落实高校法治化建设,把法治理念融入高校教育管理工作全过程和各环节的重要举措。法治化建设是高校实现治理现代化的内在要求,新时代的高校治理赋予了学生管理工作法治化良法善治、依法治理、公平正义、遵章守法的基本内涵。在学生管理工作法治化进程当中,存在影响和阻碍法治化进程的因素和问题。文章归纳总结了阻碍法治化进程的表面原因、过渡原因和根本原因,从技能素养、规章制度、参与管理三个层面,探寻提升管理能力和管理效能、实现高校学生管理工作法治化的进路。     

大数据时代下高校成人教育管理探索与对策研究

随着信息技术迅猛发展,大数据已广泛应用于人类社会的各个行业。利用大数据、云计算等技术优化办学要素结构,提升教育管理水平,是高校提高办学效益、促进高等教育管理从渐进式发展向素质化发展转变的重要工具和基础。从管理学、教育学及社会学的视角,综合分析大数据时代下高校成人教育管理的价值和潜在的风险,在调研高校教育管理大数据发展现状及存在问题的基础上,从管控课堂教学、深入细化数据分析、完善信息化建设、增强意识形态教育等方面,探索大数据时代下高校成人教育管理创新的对策。高校应紧密围绕自身的发展需求,不断促进智慧校园创新应用,最大限度地挖掘数据价值,进而提升高校治理能力、推进高校治理体系和治理能力现代化发展。     

新时代高校教育管理的创新路径研究

新时代,我国正在不断深化高等教育体系改革,高校教育管理也必须结合时代发展和实际环境需求,创新方法,充分发挥高校的教育作用,实现高校管理工作质量的全面提升。基于此,分析了当前高校教育管理中存在的问题,并提出了相应的创新路径,以期推动高校教育管理工作的革新发展。     

"互联网+"时代高校教育管理优化路径研究

"互联网+"时代的到来为高校教育管理工作带来前所未有的机遇,但同时也必然会迎来诸多新的挑战,实现"互联网+"教育管理是高校的重要发展路径.通过系统化分析当前高校教育管理存在的问题,并从多个维度提出高校教育管理优化路径,以期全面提升高校教育管理综合水平,推动高校教育管理工作的信息化与现代化发展.     

大数据背景下高校档案信息化管理体系建设的思考

高校档案工作是高校教育管理的基础性工作,是体现教育教学质量和管理水平的一个重要标志,它集直观性、传承性、文化性于一体,折射出高校发展的历史文化及管理沿革。文章探讨大数据时代高校档案信息化管理体系建设的重要性以及存在的问题,并着眼于实际岗位工作经验,进行思考展望,以期提高高校档案管理水平,更好地为教学、科研、管理等工作服务,助力于新时代"双一流"高校建设。     

《教育管理信息化标准》的制定及实施

《标准》制定背景制定《标准》是:1.教育管理信息系统建设的需要;2.管理信息交换与资源共享的需要;3.国家教育基础数据库建设的需要。教育管理信息的标准化是整个国家教育管理信息化建设的基础,是将来实现全国范围内教育信息资源交流与共享的必要条件。1991年原国家教委就开始组织教育管理信息的标准化研究,并颁布了普通高等学校的一系列管理基本信息集(包括“高校教职工管理基本信息集”、“高校学生管理基本信息集”、“高校仪器设备管理基本信息集”等),对推动普通高校的管理信息化工作起到了积极的作用。但相对整个国家各级教育管理部门…