认真落实“因材施教”原则

抓好素质教育,就必须认真地、全面地贯彻落实因材施教的原则。因材施教的灵魂是实事求是。落实因材施教需要进一步解放思想,突破陈规,求实创新。     

口语交际训练应三同步

激发说话兴趣与训练规范语言同步发展兴趣是激发口语交际表达的动力,而规范语言能提高口语表达的质量。引趣与训练应贯穿于教学全过程,趣中有练,练中有趣,趣练结合,同步发展。激发交际内需,趣中练说。求知需要引趣,产生内需,才能自觉参与。口语交际的发源地是具体的情境,一定的情境能产生交际的动机。情境交际,学生颇为喜爱,兴趣浓厚,交流无拘无束,语言素养和文明态度在和谐有趣的交际氛围中得到锻炼。借助教材,规范练说。教材语言比较规范,借此进行口语交际训练省时高效。听听读读优美诗文,读读演演人物对话,画画说说美好情景。学生在有趣…     

反腐与“三同”

党中央决定在全国范围内开展反腐败斗争,深得全党和全国人民的拥护。广大干部群众对腐败现象早已深恶痛绝,殷切期望在年内取得阶段性成果,并持之以恒地使我们的党风日益好转,以期恢复其本来面貌而确保人民共和国千秋万代永不变色。 中国共产党在领导中国人民推翻“三座大山”的革命斗争实践中,形成了理论联系实际、密切联系群众,批评和自我批评三大优良作风。正是由于这些优良作风,而使我们党受到了人民群众的拥护、信赖和支持,从而取得了革命的胜利。     

三步落实让孩子“真行动”追上“真计划”

一年一度的暑假又开始了,暑假里"纯玩儿"是不现实的,光安排学习孩子会撅嘴,如何处理好"玩"和"学"的关系,是安排好暑假计划的关键所在。么青老师的孩子今年刚从耀华中学毕业,被清华大学美术学院录取。既是教师又是家长,么青老师觉得过好寒暑假十分重要,用她孩子的话说:"假期其实是新学期的开局,局开好了,后边的学习诸事顺利。"     

西安交通大学启动“i交通大学”

本刊讯2012年4月9日,值西安交通大学校庆116周年暨迁校56周年之际,西安交通大学＂iTunes U＂、＂i交通大学（移动门户）＂在科学馆隆重举行了启动仪式。西安交通大学校长、中国工程院院士郑南宁、陕西省教育厅张雄强厅长、教育部科技司信息化处处长张拥军、教育部科技发展中心网络信息处处长曾艳、西安交通大学校长助理席光等出席了启动仪式。西安交通大学副校长宋晓平主持了启动仪式。     

“五步”呼应 教学和谐——用“五步”互动参与教学法落实课改精神

经过不断地学习、借鉴、探索、实践、总结、调整，我们寻求到一条切实落实新课改精神的有效途径——“五步”互动参与教学法。我们已将此教学法列为校级研究课题，并同时向州级申请立项，已向州级教育局交了立项申请、可行性报告、研究方案。     

谈幼儿教育中如何落实“保教结合”原则

《幼儿园工作规程》中指出 :幼儿园的任务是实行“保教”相结合的原则 ,对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育。因此 ,在幼儿教育中如何落实“保教结合”原则 ,是我们幼教工作者应积极探索的重大课题。一、适应儿童特点 ,寓保教结合原则于日常生活中幼儿身心发展的特点决定了幼儿教育的根本任务是使幼儿在体、智、德、美几方面得到和谐发展 ,形成一些基本素质。发展心理学的研究表明 ,幼儿降生于世时只是一个充满发展潜能的生物体 ,除了遗传及先天素质的差别 ,尚无发展的、等级式的巨大差异。因此 ,幼儿教育只有面向每一名幼儿 ,使每名幼儿…     

网络安全“门诊部”

Intemet是来去自由的世界,想过没有?当你坐在电脑前如痴如醉地上网时,黑客和病毒正虎视眈眈地搜寻网络上任何一个可能的漏洞。如果你不小心被盯上了,结果可能是:文件被窃取和删除、隐私信息被人偷看、     

“三同”法求交流电的有效值

自从1995年高考中出现了求交流的有效值后，如何求交流的有效值成了教学的一个重点了．课本上交流的有效值是根据电流的热效应规定的：让交流和直流通过相同阻值的电阻，如果它们在相同的时间内产生的热量相等，就把这一直流的数值叫做这一交流的有效值．     

坚持“三全”原则,落实学校德育活动措施

多年来,我校围绕德育理念,坚持＂三全＂原则——＂全员育人、面向全体、全面发展＂,落实开展各种行之有效的德育活动措施,收到了良好效果。     

浅谈初中思想品德课堂教学如何落实“三贴近”原则

初中思想品德课堂教学中,要求教学贴近学生认知、贴近学生思想、贴近学生生活。为了防止出现"贴而不近"情况,教师要针对学生的学习基础、思想特点、生活积累展开学情调查,为课堂教学设计提供重要参数,提升课堂教学有效性。     

如何落实情景写作题“——满足要求”的原则

近两年,高考命题者似乎在追求命制一道创新型的语言表达题。如果说压缩语段题体现了一个“稳”字,那么这种情景写作题（也可叫综合创新题）则体现了一个“变”字,几乎是“岁岁年年题不同”。     

浅淡如何在政治课堂落实“六环三步”教学模式

由于受应试教育影响,思想政治课教学模式或多或少地存在着这样一些问题：一是教学方法机械、呆板,以重讲、画、背为主要教学形式,造成了学生学政治课的积极性不高。二是思想政治课的教学主要以课堂为主,没有将课堂内容扩展到课外,较封闭地限制了学生的思维空间,也将教师的教法拘禁于桎梏之中。三是思想政治课教学只是以说教为主,没有将学生的亲身活动纳入到课堂教学之中。过去的一年中,在我市教育局大力倡导及推广下,“六环三步”教学模式已逐步深入每个教师心中,切实应用到了日常教学中去,并取得了一定的成果。     

西安交通大学 OA系统打破“信息孤岛”

面向用户的OA系统可以实现在统一认证的环境下,通过数据交换来采集、组织、打包各个＂信息孤岛＂中的数据,并通过信息门户向全校教师、职工、学生等不同身份用户提供可定制、个性化的信息服务,使行政管理工作集成化、流程化和规范化运作。     

项目开发应与岗位培训“三同时”

项目开发应与岗位培训“三同时”江苏省东台市化工建材职工学校徐乐林一、同时规划企业在项目批准立项后，就应该与项目设计同时规划与之相配套的岗位培训。岗位培训的规划范围应是全方位的。参培人员包括管理人员、技术人员、生产人员和营销人员。参培人数与实际岗位定员...     

as与which的“三同四异”

关系代词as和which在非限制性定语从句中到底有什么相同点和不同点,这是同学们在做题时感到头痛的问题。本文总结它们的三个相同点和四个不同点。     

项目开发必须与岗位培训“三同时”

项目开发必须与岗位培训“三同时”徐乐林随着市场经济的不断发展，企业为增强发展后劲，都在不断地开发新项目。但是，项目开发与岗位培训有着至关重要的关系，必须做到“三同时”。一、同时规划企业在项目批准立项后，就应该与项目设计同时规划与之相配套的岗位培训。岗...     

思想政治理论课“三同三进”教学模式诠释

高校思想政治理论课教学有效性不高,主要还在于实践教学和理论教学怎样结合的问题。传统的思想政治理论课教学中对理论教学和实践教学在理解上存在偏差,为此,我们提出“同目标、同进程、同考评;进课堂、进媒介、进项目”的“三同三进”的思想政治理论课实践教学和理论教学结合的新模式,它可以弥补传统教学的不足。     

as与which 的“三同四异”

正关系代词as和which在非限制性定语从句中到底有什么相同点和不同点,这是同学们在做题时感到头痛的问题。本文总结它们的三个相同点和四个不同点。1.as和which都可以在SVP(主语+动词/系动词+表语)或SV(主语+谓语)结构的非限制性定语从句中作主语,此时两者可互换。如:He said he had fallen sick,which/as was really true.他说他生病了,这是真的。The river was frozen again last winter,which/as is often the case in this district in winter.相同点