21世纪高校师资队伍建设展望

<正> 一、知识经济要求劳动力具有较高的知识素质 在知识经济社会,知识是经济长期增长的首要因素,知识提供的生产力将日益成为一个国家、一个民族、一个行业竞争地位的关键因素,正如中国科协主席周光召所预言的;随着人工智能和网络技术的普及,从事一般体力劳动或简单脑力劳动的职业将濒临消亡,只有那些受过高等教     

浅谈新课程标准下体育教师队伍的建设

本文运用文献资料法、逻辑归纳法等方法阐述了新体育课程的概念、加强体育教师队伍建设的现实意义、加强体育教师队伍建设的具体举措和加强体育教师队伍建设应注意的问题。希望能为我国新课程标准的实施和发展提供点参考依据。     

21世纪高校图书馆具备的文化素质

高校图书馆是学校的图书情报中心,图书馆员素质的高低直接影响着图书馆各项功能的发挥。面对新世纪的挑战,高校图书馆员必须具备相关的文化素质,才能更好地为学校师生服务,提高学校教学科研的整体水平。     

论21世纪高校图书馆员的职业素质定位

指出了在知识经济时代里高校图书馆的建设应重视人的作用，即图书馆馆员在高校图书馆中发挥关键性作用；详尽地探讨了高校图书馆馆员在知识经济时代所应具备的职业素质。     

面向21世纪的高校学报运作模式

高校学报改革应根据各校学报的学术影响和学术地位,采取不同的运作模式,提出对于科技实力较强,科研成果较多的院校,其学报可以采用一刊多辑或单学科模式,而对于那些普通高校的学报,则可采用多校合刊模式或采用科研详报或科技简报模式。     

论21世纪高校图书馆的建设

文章从在网络时代如何在数字化建设和现代化管理两个方面对高校图书馆的建设进行了讨论，旨在有助于提高高校图书馆的建设质量，更好地发挥礤资源信息优势，实现与国际接轨。     

21世纪科技期刊青年编辑队伍建设初探

论述科技期刊编辑工作是科学研究工作的重要组成部分,科技期刊编辑人员是科学研究人员的一部分.指出科学研究要继承和创新离不开科技信息,而科技期刊正是重要的科技信息源.分析了目前科技编辑人才短缺,又面临当今世界信息技术越时代的发展,加速培养21世纪科技期刊编辑是当务之急.对21世纪科技期刊青年编辑应具备的素质及其培养途径进行了探讨.     

21世纪高校图书馆员的重新定位

本文分析了21世纪大学图书馆发展的趋势,明确了图书馆必将成为信息时代的信息中心,提出了作为图书馆的主体图书馆工作人员为了适应新形势必须进行角色转换的问题,即高校图书馆员的重新定位,并根据图书馆人员现状进一步阐明定位后的角色对个人素质的要求。     

论21世纪高校图书馆馆员综合素质

文章认为随着人类社会与科学技术的不断发展与进步，人类已进入一个崭新的时代，在这个信息化、知识化的时代，各高校图书馆馆员如何提高自身的综合素质来适应这个时代是直接关系到提高读者服务质量及图书馆总体形象的一件大事。     

面向21世纪的高校文科实践教学改革

实践教学是现代高等教育体系中不可缺少的重要环节。在中国高等教育的发展过程中，实践教学虽然经历了两个不同阶段的发展，但仍然存在着定位不够明确、目标不够清晰和缺乏有效的操作化标准的问题。必须面向2l世纪、面向国际竞争、面向社会发展的需要，加强高校文科的实践教学环节，使之真正成为培养社会主义建设有用人才的熔炉。     

面向21世纪的高等教育与高校图书馆改革

本文阐述了21世纪高等教育的特点,及高校图书馆在世纪之交,如何抓好深化改革的工作,以适应21世纪的高等教育,培养跨世纪的新型人才,并发挥其应有的作用.     

21世纪高校图书馆员英语素质浅说

阐述了提高高校图书馆员英语素质的必要性,指出了提高高校图书馆员英语素质的途径及办法。     

面对21世纪的高校文献信息工作

对高校图书馆信息开发与服务方面的问题及其与时代时代发展相适应的要求进行阐述分析，并提出看法和建议。     

21世纪高校图书馆员的素质浅议

阐述高校图书馆员的基本素质：较高的政治思想素质和职业道德；广博的知识；较强的信息处理能力，并提出了提高馆员素质的途径。     

面向21世纪我国高校课程体系改革的理性思考

知识经济的兴起，社会经济的发展以及人的全面发展的需求对我国现有的“专才教育”的人才培养模式提出了挑战。而人才培养的变革最终将落实到高校课程的改革上来。由于受传统教育观念影响太深，高校课程体系存在许多弊端和不足，应该在认真研究、分析发达国家高校课程体系改革趋势以及借鉴其成功经验的基础上，进一步探讨我国高校课程体系改革。     

规范高校外籍兼职教师管理工作的思考

文章通过阐述国内外高校外聘兼职教师资源来发展高等教育的历史性和客观性,着重指出了外籍兼职教师对促进高校发展的意义,并就如何规范外籍兼职教师的管理工作提出了自己的观点。     

面向21世纪我国高校课程体系改革的理性思考

知识经济的兴起,社会经济的发展以及人的全面发展的需求对我国现有的"专才教育"的人才培养模式提出了挑战,而人才培养的变革最终将落实到高校课程的改革上来.由于受传统教育观念影响太深,高校课程体系存在许多弊端和不足,应该在认真研究、分析发达国家高校课程体系改革趋势以及借鉴其成功经验的基础上,进一步探讨我国高校课程体系改革.     

面向21世纪的高校图书馆读者服务的思考

本文从六个方面探讨了21世纪高校图书馆的读者服务工作,并结合自己的实际工作,提出了做好读者服务工作的一些具体办法,以提高馆藏利用率.     

21世纪高校图书馆建设探讨

传统的高校图书馆在21世纪来临之际，内部结构发生了较大变化，但仍需要改进不足的方面，以期建设高质量、全新的高校图书馆。