这样开家长会好

开家长会要作精心准备。我一般会提前一周给家长发邀请函,附上家长会的大概议程,然后,师生齐心协力做一些准备工作,如通过“自荐”＋“海选”的方式确定几名学生主持人,排练几个像样的节目;在教室开辟几个展区,从教室后黑板到墙壁、橱柜,甚至室外走廊墙壁,分区展示学生的优秀作业、作文、绘画手工作品以及在报刊上发表的作品。讲台就是主席台,把课桌围成嘉宾席,并在黑板上用彩色粉笔写出既突出家长会主题又表示对家长欢迎的美术字。     

家长会上的主角

家长会是教师和家长相互沟通、共同商讨教育孩子方法的重要途径。不少学校开家长会,或是教师汇报学生在校表现。或是家长述说孩子在家情况。一开家长会,教师、家长在教室里开会,不少学生提心吊胆在教室外“站岗”。或是在家等待家长的“暴风骤雨”。这样的家长会以教师为主角、家长为配角,     

怎样开好家长会

家长是孩子成长过程中的第一任教师,也可以说是孩子终身教师,孩子入学后,家长对其教育和影响仍不容忽视。有经验的教师非常重视调动家长的积极性,与家长协调一致加强对学生的教育,使学生在国家教育目标指引下茁壮成长。为此,家长会已成为班主任工作的一项重要内容。那么,怎样开好家长会呢？其实涉及到许多心理学问题。笔者有幸参加过几次家长会,觉得目前的家长会普遍存在如下问题。一是准备不充分,主担不突出。有的班主任会前对学生各科的学习情况不甚了解,对学生的家庭情况知之不多,家长会的主题不太明确,以致会上各科教师轮番…     

家长会的新开法

前不久,邻居家的孩子所在班级要开家长会,孩子的爸妈再次用“抓阄”的方式决定谁去学校为孩子开“家长会”。“家长会”,为何沦落至此?会议模式太老调,家长们一听就腻在校方和教师们看来,“家长会”无非是让孩子的家长了解学生的成绩,于是,形成了固定不变的“家长会”模式:先由学校领导讲话,剩下的事情便是由各班的班主任按成绩给学生排排名次,划划等级,分分类别,以此引起学生家长的高度重视,最后强调家长要与学校、老师配合等等。这种老调重弹、模式不变的“家长会”,家长们都听腻了,谁还想来开第二次呢?会议内容太盲目,家长们一听就烦有些…     

家长会,该拿什么吸引家长

<正>家长会是学校教育的重要组成部分,是将学校教育与家庭教育紧密结合起来的有效形式。通过家长会,可以让家长及时了解孩子在校的表现,并积极、主动地参与到学生的教育管理中来。同时,还可以让班主任全面了解每个学生在家的表现,进而全面把握学生的思想脉搏,及时调整教育教学方案。总之,家长会在教育工作中起着不可低估的作用。怎样让家长会更有吸引力,并能发挥它应有的魅力呢?下面两点至关重要。一、精心准备家长会的本意是通过家校互动,让学校教育有目的地向家庭延伸,进而形成教育合力。因此,要     

新型家长会

多年来,家长会总是这样一个不变的模式:家长坐在自己孩子的座上,教师站在高高的讲台上,学生一概被排斥在外。家长永远是听众,教师永远是主角。其内容也不外是讲讲学生的成绩,但更多的是讲孩子的缺点。结果是家长盼着开家长会,好了解孩子在校的表现和学校的教育内容,又害怕家长会,惟恐受训、丢面子,最后倒霉的还是学生。家长会给学生、家长造成不该有的心理负担。从2000年起,我开始尝试让学生参与的新型家长会。让学生上台展示自己,教师不再评价孩子,而是让家长通过观看学生的展示,自己来评价孩子。请跟随我走进我们六(1)班展示式家长会的现…     

一次别开生面的家长会

以往的家长会都是家长和教师的交流,缺少学生的主动参与,学生顾虑重重,他们害怕班主任和任课教师对家长打报告,说缺点。以往的家长会枯燥、乏味,很难发挥家长会的督促、鼓励作用,而且很难引导学生从家长的角度换位思考。所以家长会一直都在开,年年开,开出来的问题也不少,效果平平。我一直考虑能否让学生自己当家长,来次换位思考,实现家长、学生、教师心灵问的沟通。因此这次别开生面的家长会就这样酝酿成熟了。家长会上学生自编自演的一个小话剧,而“家长”的真正身份却是学生自己。看时机已到,班主任赶紧出来调解：“这位家长,孩子需要的不只是物质的满足,他们更需要你的关心、理解、鼓励。     

班主任与家长交流的禁忌

在学校里,与家长接触最多的是班主任。班主任与家长交流是一门艺术,需要技巧。交流得好,会让家长心悦诚服,积极主动与老师配合教育孩子;交流得不好,则适得其反。作为班主任,以下几种情况应尽量避免。1.告状。孩子出了问题就打电话给家长或叫家长到学校,这是家长很害怕也很反感的事情。孩子难免出错,有了问题,班主任应该积极主动想办法解决而不应该推给家长。教师与家长比起来,教师毕竟是学过教育学、心理学的,毕竟是掌握了教育方式方法的,大事小事都叫家长,只能显示班主任的无能。“孩子哭了抱给娘”,这在学生管理上不可取,久而久之,学生便会失去对老师的敬重。2.当着家长的面数落学生。任何一位家长,无论他的孩子多么顽劣,都不希望别人当面数落,更何况有些班主任会在办公室里,当着许多老师的面对家长数落学生,这会让家长很没面子,结果只会让家长窝着火回家训斥甚至打骂孩子,无益于问题的解决。3.指责训斥家长。学生犯了错,有的班主任会对家长说“:你的孩子怎么回事啊?老出问题。“”你们怎么教育的?“”你们也管管孩子!”等等。遇上好脾气的家长,也许不会说什么,但有些家长会反驳你“:我们的孩子在家很好,在你那里怎么就不听话了?“”孩子交给你了,老师怎么教...     

有效家长会之“四有心”

1.及早"备课",精心准备。开家长会前,我们要备学生、备讲稿、备课件、备家长。备学生:家长会是班主任与家长沟通交流学生情况的重要途径,因此,在召开家长会前班主任要认真分析班上每一个学生的情况,仔细发现学生的闪光点。备讲稿:家长会的讲话稿要把握好分寸,应以表扬为主,学生的不足之处可用希望的形式提出来,这样家长容易接受。备课件:班主任要充分利用多媒     

家长会初探

在升学和“提高”教学质量的压力下，家长会原有的功能已经丧失，正在“变味”。为了使家长会起到班主任、任课教师和家长交流，探讨教育孩子方法的“舞台”的作用，笔者认为：①做好规划追求实效；②分批召开家长会；③让家长感知孩子的优点与不足，让家长成为家长会的主角。     

怎样开好高中年级的第一次家长会

常常会有刚担任班主任工作的新教师这样问我:怎样才能开好新班级的第一次家长会?在家长会上该讲些什么? 是啊,当我们的新班主任面对家长审视、猜疑,甚至是不信任的目光时,如何才能得到他们的认同呢?根据笔者多年来担任班主任的经验,建议新班主任应该精心准备并着重讲好以下三方面的内容。     

家长会,三招打动家长

我担任班主任以来，每学期都要主持一次家长会。我觉得成功的家长会首先应该打动家长，让家长能有所思、有所感、有所悟，这样方能有效地加强班主任与家长之间的联系，增进教师和学生及家长间的相互信任，形成良好的校内外育人环境。     

为走调的家长会正名

家长会是班主任向家长集体进行工作的一种基本形式,也是学校和家长互通情况、统一认识、研究如何教育好学生的一种重要方式。通过家长会,家长和教师可以全面科学地把握学生的思想动态,从而达到因材施教、培优补差,形成家校教育的合力。召开家长会的目的应该是为了孩子的发展,然     

怎样开好高中年级的第一次家长会

常常会有刚担任班主任工作的新教师这样问我:怎样才能开好新班级的第一次家长会?在家长会上该讲些什么? 　　是啊,当我们的新班主任面对家长审视、猜疑,甚至是不信任的目光时,如何才能得到他们的认同呢?根据笔者多年来担任班主任的经验,建议新班主任应该精心准备并着重讲好以下三方面的内容. 　　……     

在反思中寻找教育良方

教师应该运用教育艺术改掉学生的毛病,弥补学生心灵的创伤.如何让一个大家眼中的“坏”孩子,优秀起来,需要反思的不能只是班主任教师,家长应该反思、学科老师应该反思,甚至整个社会都应该反思.     

家长会——汇聚成长的动力

又是一年春光好,又是一期中考后,随之而来的就是家长会了。作为班主任,我每次都要为家长会做好充足的准备工作,希望借助这个交流平台,让浓浓的师爱和家庭的温暖共同陪伴孩子快乐成长。于是,我有了以下的思考。一、家长会——汇学生之乐趣作为班主任的我会经常接到家长打来的电话,询问孩子的在校表现,期     

家长会这样办更有效

正家长会是父母与教师沟通孩子教育问题的重要桥梁,家长与教师如果准备到位,沟通良好,对孩子的教育也非常有益。那么,如何有效开展家长会?以下是美国有线电视新闻网(CNN)近日提出的5条建议。做好准备工作。在开家长会之前,家长先与学生沟通,确认学生现在遇到的困惑与问题,并把学生的问题列在纸上。全美家长教师协会指出,家长在开会之前准备好问题可以向教师传达     

家长会的功能定位

家长会的功能和作用可作如下的定位。一、让家长会成为多方互动交流、平等对话的平台,成为家长对孩子再认识的平台首先,应该让家长进一步了解孩子,了解孩子的学习过程、兴趣爱好、心理情感等,这方面的主要形式有:①素质展示——以活动为载体,展示学生素     

家长应做孩子思想行为的引领者

“我们即便不能给孩子高贵的出身,但可以培养他们良好的习惯;我们即便不能给孩子创造优越的条件,但完全可以塑造他们优秀的性格。”这是我在一次家长会上送给家长的两句话。家长应怎样引领孩子养成良好的习惯,塑造他们优秀的性格呢？依据我几十年的班主任工作实践,我认为家长应主要从以下几个方面引领。     

怎样站在家长的角度做班主任？

<正>小妍是刚入职的新教师,除了负责学科教学以外,还担任了初一年级的班主任。小妍老师来心理咨询室找我,是因为有一件事让她感到很受伤。她怀着不解与无奈的心情,向我诉说了最近开家长会的经历。期中考试后,学校要求各班召开家长会,小妍老师为此做了很认真的准备。她准备在家长会上说说孩子在各个阶段的成长特点,让家长不要过于在意孩子一时的成绩,而要重视青春期孩子的个性变化。她做好了PPT,请班干部美化了教室,信心满满地期待得到家长们的认可与支持。