2013年图书馆学期刊问卷调查法文章的总体分析

文章逐篇查阅了2013年发表在11种CSSCI图书馆学期刊上使用问卷调查法的文章,并从调查对象、文章数量、研究主题、问卷编制以及统计方法等方面进行了回顾与分析。结果显示,虽然问卷调查法在图书馆学领域有了较好的发展和应用,但也存在研究视角单一、研究对象范围偏窄、问卷编制和使用过程中规范化程度较低、数据挖掘不深入等问题。     

2018年图书馆学期刊问卷调查法文章分析

为了对问卷调查法在图书馆学研究中的使用现状有一个完整的了解,笔者选取了我国图书馆学界比较稳定的11种核心期刊逐篇阅读,并使用SPSS22. 0对这11种核心期刊2018年发表的以问卷调查法为主要研究方法的文章的研究主题、调查对象、样本量、人口学特征、问卷设计与施测的规范化程度以及数据分析方法的使用情况等进行了统计与分析,形成了一个较为详细的图书馆学年度文章分析。调查发现,在问卷调查法的实施过程中,预测试及信效度检验的受重视程度有待提高、样本选择时抽样方法通常被忽视、使用结构方程模型进行分析的研究逐渐增多、量表类文章总体比问卷类文章更为规范。     

2017年图书馆学期刊问卷调查法文章分析

[目的/意义]问卷调查法在图书馆学界已经得到相对普遍的使用，但具体的实施情况如何尚有争议，希望能够通过对2017年图书馆学使用问卷调查法开展研究的状况有一个完整的了解。[方法/过程]逐篇查阅《图书情报工作》《图书情报知识》等11种被CSSCI收录的图书馆学核心期刊2017年发表的以问卷调查法为主要研究方法的143篇文章，对这些文章的施测对象、研究主题、样本量、问卷有效回收率、人口学特征、受资助情况、问卷设计与施测的规范化程度以及数据分析方法的使用情况等进行分析。[结果/结论]调查发现，问卷调查法虽然在图书馆学领域得到较为普遍的应用，但在问卷调查法的使用中，特别是在问卷调查法文章的写作中，还存在着研究对象较为单一，研究主题较为集中；"大样本量"的问卷调查较少；量表类文章的规范程度远高于问卷类文章；预测试缺失，抽样方法被忽略；研究者对信效度检验的重视程度不够；数据分析方法使用较为单一，缺乏对数据的深入挖掘等诸多问题。     

2013年图书馆学期刊问卷调查法文章的对比分析——问卷与量表

文章通过研究2013年发表在11种CSSCI收录的图书馆学期刊上的问卷调查法文章,集中针对文章中使用问卷和量表而导致问卷编制使用和统计方法的差异进行深入分析,发现问卷和量表在问卷编制和统计分析上存在显著性差异。     

问卷调查法在图书馆学研究中的应用

本文在介绍问卷调查法概念、特征等基本情况的基础上,以CNKI数据库中2001～2011年期间的图书馆学领域的硕博士论文作为研究对象,主要分析了问卷调查法在我国图书馆学领域中应用的常见问题,并简要预测了问卷调查法在图书馆学中的未来走向。     

图书馆学研究对象的困惑与反思

文章回顾了我国图书馆学研究对象的几种主要观点,在此基础上,作者对图书馆学研究对象的几个问题进行了反思。     

图书馆学研究对象统一论

本文从学科生存、建设与发展的需要出发论证了对图书馆学研究对象应该达成共识，探讨了各家观点统一的基础，论证了把图书馆学的对象定义为“图书馆”的科学性。     

图书馆学研究对象的历史演变与成因分析

自图书馆学概念提出以来,已有二百多年的发展历史,依据不同历史阶段的研究主题,可将其研究对象划分为机构范式、社会学范式、信息范式、知识范式和人文范式五个阶段。不同研究范式反映了各个历史阶段研究热点或主题的变化,从中可以看出每个阶段图书馆学研究对象的演变与发展。总体上,图书馆学研究发生了三次大的转向:一是从技术、经验主义发展到理性主义;二是从静态的客体观演变为动态的过程观;三是从系统的结构主义转向更为本质的认知主义。图书馆学研究对象的演化,近似地遵循人类认知演化模型。图书馆学研究对象演变的成因,既有学科发展赖以生存的社会环境因素,又有学科内在因素,还有本学科认知主体因素。从我国图书馆学研究历程看,图书馆及其事业的发展对图书馆学研究对象影响较大,也是其演变发展的主要动因。图3。参考文献59。     

图书馆学的核心问题和研究对象新见

本文从“科学始于问题”的观点出发,探讨图书馆学的核心问题,认为文献群中知识单元的可获得性是图书馆学的研究对象     

图书馆学研究对象学术思想的历史演变与发展

叙述了国内外图书馆学研究对象的历史演变，总结出各自的发展轨迹并分析了其异同及原因；对图书馆学的研究对象进行了历史反思，指出国内外图书馆学家对图书馆学研究对象的研究都经历了一个从具体描述到理论抽象的历史过程。     

图书馆学研究对象新论

本文主张图书馆学研究对象是图书馆的本质和运行规律。指出了原有“规律说”的不足，概括了各种以图书馆某种本质作为研究对象的论说为“本质说”，并指出各种“本质说”的共性。主张以“科学”的定义来确定图书馆学研究对象。     

图书馆学研究对象辨析

关于图书馆学研究对象的所谓争论，导源于对学科定义“文本”的错误解读，混淆了研究对象与研究内容的区别。图书馆学的简式研究对象是图书馆，复式研究对象是图书馆活动，系统、要素、关系、矛盾、规律等均应视为图书馆学的研究内容。     

再论图书馆学研究对象

图书馆学直面图书馆的实践活动,制约实践活动的是图书馆的本质规定,而本质规定是信息社会中公共信息流通一般机制的具体化。图书馆的馆藏资源和读者从公共信息资源和信息人转化而来,公共信息流通的两个端点就是公共信息资源和信息人,因此无论从内涵和外延来讲,图书馆学的研究对象就是公共信息流通。     

图书馆学研究对象析论

分析图书馆学研究对象时于图书馆学研究的重要意义。提出确立和表述图书馆学研究时象的原则，并据此原则分析了“事业说”“信息资源说”“知识集合论”“知识资源说”“可获得性论”“知识组织说”等有代表性的学术观点。文章认为，图书馆学的研究对象是基于信息检索需要的信息组织。