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笔者有幸参加了2006年宁波市中考数学试卷的阅卷及分析工作.时试卷中的第26题感触颇深,现把自己对该题的分析、探索、反思、感悟摘文如下,供同行参考. 相似文献
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概率与我们日常生产与生活联系非常紧密.近年的中考试题中,有关概率问题的考查也在逐步增多.下面以2009年中考试题为例,进行简单分析. 相似文献
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袁苏春 《中学数学教学参考》2007,(6):37-38
【题目】
如图1,在正方形ABCD中,点E、F分别为边BC、CD的中点,AF、DE相交于点G,则可得结论:①AF=DE;②AF⊥DE.(不需证明) 相似文献
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随着新课标、新教材的使用和普及,中考试题对探究性试题的考查力度逐渐加大,新的题型层出不穷,在(1)提出问题,(2)猜想与假设,(3)制定计划与设计实验,(4)进行实验与收集证据,(5)分析与论证,(6)评估,(7)交流与合作等环节中,有的考查某几个环节,有的考查研究问题的基本方法…… 相似文献
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在2006年各地中考试题中出现了一类以双抛物线为背景立意的综合性压轴题,它集知识、方法、能力于一体,重在考查考生综合应用数学知识解决问题的能力。具有较强的探索性,这类试题是中考数学试题的精华部分,具有知识容量大、解题方法多、能力要求高、突显数学思想方法的运用以及要求考生具有一定的创新意识和创造能力等特点,本文选取3道比较典型的中考压轴题予以解析. 相似文献
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中考中加入对地理的考查,对教师的要求提高了.也促使教师从考试角度加强对地理课堂教学的探讨和研究。文章分析了2006-2010年地理中考试题的特点,针对中考试题特点提出教师应如何组织课堂教学,如何提高课堂效率,从而在考试中取得较为理想的成绩。 相似文献
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中考中加入对地理的考查,对教师的要求提高了,也促使教师从考试角度加强对地理课堂教学的探讨和研究.文章分析了2006-2010年地理中考试题的特点,针对中考试题特点提出教师应如何组织课堂教学,如何提高课堂效率,从而在考试中取得较为理想的成绩. 相似文献
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2012年绍兴市社会思品中考试卷第24题是一道典型的乡土文化类的综合测试题。笔者根据自己十多年的会考、中考的命题经验与体会,基于试题编制的立意、情景、设问这三个要素的构筑和呈现过程,对该题的编制展开讨论,以期为2013年的社会思品中考试题编制工作积累有益的经验。一、原题回放呼和浩特的小阎来绍兴游玩。在个人微博上发了三个"绍兴印象"。请你阅读并回答问题。微博一:"嗨,这就是绍兴的乌篷船。可惜我们家乡不宜推广这种交通工具。" 相似文献
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沈仁广 《中学数学教学参考》2008,(10)
纵观2008年全国中考试卷,可谓精彩纷呈,亮点频频,出现了不少有创意、重能力、高质量的试题,这其中包括南京市中考卷第28题.笔者认为这是近几年难得一见的好题. 相似文献
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2010年江苏省淮安市中考数学试卷中第26题是一道用对称性求最小值问题,它源于课本,更超越课本,充分发挥了课本的导向和引领作用,也再一次彰显了教师要用好教材而不是教好教材,学生要在探究和合作中学习而不是被动的学习的教学理念;灵活,创新,是一道亮丽的中考好题.现摘录该题并对该题做进一步的拓展延伸与探究,希与大家共赏. 相似文献
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陈开金 《中学数学教学参考》2007,(1):58-60
题目 (2006 嘉兴)某旅游胜地欲开发一座景观山.从山的侧面进行勘测,迎面山坡线ABC由同一平面内的两段抛物线组成,其中AB所在的抛物线以A为顶点、开口向下,BC所在的抛物线以C为顶点、开口向上.以过山脚(点C)的水平线为x轴、过山顶(点A)的铅垂线为y轴建立平面直角坐标系,如图1(单位:百米).已知AB所在抛物线的解析式为y=-1/4x^2+8,BC所在抛物线的解析式为y=1/4(x-8)^2,且已知B(m,4). 相似文献
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题目 如图1所示,在平面直角坐标系中,二次函数y=a(x-2)^2-1图象的顶点为P,与x轴交点为A,B,与y轴交点为C,连结BP并延长交y轴于点D. 相似文献
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《课标》要求学生在观察、操作等活动中获得直观感受,用动手实践的方式去学习和探索,倡导对学生动手操作能力的培养;而折叠型试题能够锻炼学生动手动脑的能力,考查学生实际操作、分析、推理能力,倍受命题者青睐.今从2010年全国各地的中考数学试题中,撷取一些有代表性的题目,以飨读者. 相似文献
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2005年全国有24个省市拉闸限电,比04年多了2个省,已成为中国近20年来电力最为紧张的一年.这样大面积的频繁停电,给人们的生活生产带来诸多不便.节约能源、节约用电成为各大媒体关注的热点,在中考试题中也悄然的出现了以节约用电为情境的开放题.这类试题贴近现实生活,关注社会发展.有利于培养学生的物理知识的应用意识. 相似文献