艺术院校大学生思想政治教育工作探析

随着高等教育改革的不断深入,对艺术院校学生管理和思想政治教育提出了更高的要求。本文以艺术院校大学生思想政治教育为研究内容,针对高等艺术教育发展规律和艺术院校特点,有效结合艺术院校大学生思想政治教育工作实际,从针对学生实际加强个性化教育、将思想政治教育与专业课教学相结合、建立健全艺术院校导师工作制度三个方面提出切实可行的对策,为切实加强和改进新时代艺术院校大学生思想政治工作提供行动指南。     

社会主义核心价值体系引领艺术院校思想政治教育探析

社会主义核心价值体系是新形势下艺术院校思想政治教育的重要任务。在党的十六届六中全会中,对"社会主义核心价值体系"的科学论断有了一个明确的界定,给艺术院校的大学生思想政治教育工作指明了方向。为进一步推进艺术院校高素质艺术人才培养落到实处,本文试图结合艺术院校的特殊性,分析社会主义核心价值体系的深刻内涵及对艺术院校思想政治教育的重要意义,探析社会主义核心价值体系引领艺术院校思想政治教育的有效路径。     

浅谈艺术院校学生思想政治教育创新

大学生思想政治教育在艺术院校人才培养中占有重要地位,为了适应艺术院校学生思想行为特点,培养符合艺术教育培养目标的高素质人才,应该对艺术院校学生思想政治教育内容、工作方法进行创新,从而加强和改进艺术院校学生思想政治教育工作,增强其针对性、主动性和实效性,促进艺术院校学生的思想政治素质的提高和全面发展。     

从普遍性到特殊性——试论高等艺术院校思想政治教育的原则方法

高等艺术院校思想政治教育是我国高校思想政治教育的重要组成部分,有其特殊的规律和方法。本文分析了高等艺术院校思想政治教育对象的思想现状和行为心理,论述了主导性与多样化、教育与自我教育以及精神鼓励与物质利益相结合的原则方法,高等艺术院校思想政治教育中应该坚持和创新这些原则方法,增强和提高思想政治教育的实效性。     

从普遍性到特殊性——试论高等艺术院校思想政治教育的原则方法

高等艺术院校思想政治教育是我国高校思想政治教育的重要组成部分,有其特殊的规律和方法。本文分析了高等艺术院校思想政治教育对象的思想现状和行为心理,论述了主导性与多样化、教育与自我教育以及精神鼓励与物质利益相结合的原则方法,高等艺术院校思想政治教育中应该坚持和创新这些原则方法,增强和提高思想政治教育的实效性。     

新时代如何加强艺术院校大学生思想政治教育工作

随着社会改革的不断深入和教育事业的不断发展,艺术院校大学生思想政治教育工作面临越来越多的挑战。本文结合新时代艺术院校大学生思想政治教育工作和管理工作实际,深入分析了当前艺术院校大学生思想政治教育工作中存在的主要问题,并针对这些问题和不足,逐一提出可行措施,为艺术院校大学生思想政治教育工作提供参考,推动高等教育事业的持续发展和艺术人才培养质量的不断提高。     

新时期艺术专业学生思想政治教育

艺术专业学生的特点对传统思想政治教育模式提出了挑战。新时期艺术专业学生的思想特点为:文化基础薄弱,思想政治素质有待提高;思想独立,集体观念缺乏;个性化突出,组织纪律性不强。艺术院校有得天独厚的美育优势,应充分发挥美育在思想政治教育方面的特殊功能,在实践中构建思想政治教育与美育的结合。     

对艺术院校学生思想政治教育工作的思考

在新形势下艺术院校学生思想政治教育管理理念应及时转变,应当把以人为本的理念贯穿于艺术院校学生思想政治教育工作的各个环节,不断创新思想教育管理工作的思路。本文分为两个部分,第一个部分阐述了艺术院校学生的整体特点,第二部分针对艺术院校学生的特点不断创新思想教育工作的思路,提高思想政治工作的针对性和时效性。     

艺术院校思想政治理论课教学有效性现状分析——以河北美术学院为例

艺术院校是培养中国特色社会主义艺术人才的主要阵地,提高大学生思想政治修养是艺术院校思想政治教育工作的重中之重和核心。通过了解艺术院校思政理论课教师和领导的态度以及艺术院校大学生的思想、行为、心理特点等方面,分析艺术院校思想政治理论课教学情况。     

探索艺术院校党建和思想政治工作的新途径

本文论述了新形势下艺术院校贯彻党的十七大、十八大会议精神,加强党建和思想政治工作的紧迫性和重要性,剖析了目前艺术院校党建和思想政治工作存在的现实问题,提出了加强艺术院校教师思想政治工作,结合专业教育,创新思想教育方法,带动学生党建和思想政治教育,促进"德艺双馨"艺术人才培养和优秀艺术作品产生的新途径和新方法。     

激发大学生理论学习的兴趣,提高艺术院校思想政治理论课教学的实效性

兴趣是个体对客观事物所产生的积极的带有倾向性的态度和情绪。激发艺术院校大学生学习政治理论的兴趣是提高艺术院校思想政治理论课教学实效性的关键。应多途径、多渠道地激发艺术院校大学生理论学习的兴趣,进一步提高艺术院校思想政治理论课教学的实效性,以应对时代对新时期艺术院校思想政治理论教育教学提出的挑战。     

切实增强艺术院校思想政治理论课教学的针对性和实效性

艺术院校思想政治教育是对大学生进行思想政治教育的主要阵地,针对艺术院校自身的特点和优势,不断总结成功的经验和存在的问题,找到其实可行的途径和方法,切实提高思想政治理论课教学的针对性和实效性。     

全国艺术院校马克思主义中国化研究暨思想政治理论课教学研讨会在中国戏曲学院举行

本刊讯为探索艺术人才培养中思想政治教育的重要作用,提高艺术院校思想政治理论课的教学科研水平,日前全国艺术院校马克思主义中国化研究暨思想政治理论课教学研讨会在中国戏曲学院举行。中国戏曲学院党委书记张凡、院长杜长胜及有关方面负责人出席会议。来自全国28所艺术院校近60名代表共聚一堂,对新形势下全国高等艺术院校思想政治理论课建设进行了广泛深入地讨论。     

初探红色经典音乐对艺术院校思想政治教育工作的影响

<正>我国改革开放与市场经济发展至新时期以来,多元化的文化与思想对当代大学生的冲击,造成一些学生国家观念的淡化和民族精神的削弱,特别是艺术院校专业性强,往往重专业而忽视了学生政治思想的教育,因此思想政治教育工作的加强尤为重要。认清现今艺术院校的思想政治教育现状,通过红色经典音乐帮助艺术院校的学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为大学生思想政治教育实践提供指导作用,具有重要的教育意义。     

习近平的文艺观和艺术院校思政课艺德培养研究

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和文艺工作座谈会上都发表了重要讲话,作为艺术院校的思想政治理论课教师,应当把高校思政教育和艺术类大学生艺德教育结合起来,把艺术院校的思想政治理论课作为艺德教育的主要阵地,引导学生成为合格的社会主义文化的传承者和创造者。     

艺术学院政治思想理论课教学方法浅议

艺术学院政治思想理论课教学方法浅议红帆杜东卉一、艺术院校政治思想理论教育对象的特殊性艺术院校学生的特殊性大致有：一、艺术院校学生的文化修养与他们从事的专业紧密相关。总的说来,艺术院校是专业技能性比较强的学校,学生的录取侧重业务水平,文化课录取分数大致...     

新时期艺术院校大学生思想状况的分析与思考

大学生是我国实现科教兴国和人才强国战略的重要力量,是全面建设小康社会的主力军。艺术院校作为高等教育的一个特殊类型,在办学模式、学生个性、专业课程等方面有其独特性。因此,加强对艺术院校大学生思想政治教育,不断研究艺术院校大学生思想状况,从整体上把握其思想脉络,为艺术院校大学生思想教育效果的提升做出有益探索。     

以微电影为载体的艺术院校思政课实践教学与创新

思想政治理论课的教学应立足于中国特色,着眼于中华民族的伟大复兴,是实现立德树人的重要课程。将思想政治理论教育与艺术专业特色相结合,把微电影作为艺术院校思想政治理论课新的教学方式,在帮助学生提高思想政治认知的同时实现专业课知识的实践探索,为思想政治教育开启了一个新的篇章。文章对思想政治理论课实践教学做了可行性研究,以近千部学生的微电影创作过程和作品为研究标本,分析和总结了思想政治理论课微电影的教学和实践方法。通过微电影的实践教学与成果展示,为艺术院校思想政治理论课的实践教学与创新提供重要参考,并为艺术院校思想政治理论课微电影实践教学发展提供新方向。     

艺术院校思想政治教育主客体特点分析

通过学习并实践全国高校思想政治工作会议精神,对艺术院校学生、学生干部,辅导员等思想政治教育工作者在新时代背景下的特点及相互关系进行分析,并对各自的优缺点及产生的原因进行探讨,同时针对艺术院校如何高效的做好思想政治教育工作提出合理化建议。     

艺术院校学生思想政治教育工作研究探析

思想政治教育在高校人才培养中占有重要地位.艺术院校的学生作为一个特殊群体有其自身的特征,这些特点决定了教育管理的特殊性和复杂性.不断加强和改进艺术院校学生的思想政治教育,从内容和形式上不断创新,探索思想政治工作的长效性和针对性.对培养国家需要的高素质艺术人才有着重要意义.