“节约用纸”教学设计

<正>一、教学背景现在的学生对于资源的保护意识相对薄弱。在学生看来,纸是用钱买来的,只要有钱,就能拥有大量的纸张,这种错误的、可怕的看法,导致了这种浪费行为愈演愈烈。学生缺乏对于纸张本身及节纸重要性的认识,他们需要认清节约用纸与保护森林、保护环境的关系,在头脑中形成"纸与环保"的概念,然后根据自己在学校、家庭的生活或学习情况,产生节约用纸的意识,并展开具体行动。基于以上考虑,笔者选择"节约用纸"一课,开展丰富多彩的教学活动,逐步加深学生对造     

节约森林资源

环保局的叔叔阿姨：你们好!我是一名六年级的小学生。首先,很感谢你们为环保工作作出的贡献。乱砍乱伐树木、不节约用纸、浪费水的现象有所好转……可是,我又发现了一些美中不足的地方。现在许多饭馆都在使用一次性木制筷子。     

儿歌:节约用纸

木材原料来造纸, 各种纸类要珍惜。 阅读图书轻翻纸, 画画写字爱惜纸, 剪剪折折用废纸, 抹嘴擦涕少用纸。 节约用纸好习惯; 环保教育牢牢记。儿歌:节约用纸@杜建坤$广州市多宝路幼儿园     

节约用纸

木材原料来造纸,各种纸类要珍惜。阅读图书轻翻纸,画画写字爱惜纸,剪剪折折用废纸。抹嘴擦涕少用纸。节约用纸好习惯,环保教育牢牢记。节约用纸@杜建坤$广州市多宝路幼儿园~~     

简谈校园节约用纸

我国资源总量大,但人口众多,这就导致了人均资源匮乏。校园节约用纸是建立节约型校园的重要组成部分。我国是纸张制造和消费大国,这就需要大量的木材。因此,节约用纸的意义十分重要。对学生进行节约用纸教育,就是培养学生的节能环保意识,使学生成     

让节约成为举手之劳

节约是对家庭幸福的盘算,也是一份社会义务的担当;节约是一种远见,是一种智慧.是对自己和子孙负责的表现。然而,在我们的生活中.与节约相违背的现象——浪费,却随处可见,如不随手关灯;不关紧水龙头;不爱惜粮食,剩菜剩饭随意乱倒;浪费纸张……     

节约

自幼努力节约用纸,一角钱一本拍纸簿的岁月,正反两面先用铅笔书写一次,再在铅笔痕上以钢笔打草稿,写得似大花脸才舍得丢弃。电影或小说中写作人盛行的习惯是：感觉不对,马上团皱一整张白纸丢弃,一地都是被浪费了的纸张,真该罚他转行,拿块橡皮擦掉重写不就行了。大量书写笔记时,常往计算机系门口等他们扔出来的废纸。一叠叠,山那样高,背     

重视建筑节约

节约意识淡薄、节约制度执行困难以及工艺落后等原因造成建筑浪费。要以人为本,让建筑节约成为影响社会的行为;要完善建筑节约制度,搞好建筑方案设计,进行重复利用、循环使用和材料创新。建筑节约要立足本土面向现代化,发展先进的建筑工艺技术。     

谈大学生节约意识的培养

高校大学生节约意识的强弱不仅关系到节约型校园的建设,也关系到节约型国家的建设。本文着重阐述了增强大学生节约意识的重要意义、当前大学校园的浪费现象、增强大学生节约意识的基本措施。     

节约用纸 从小做起

节约用纸我们都知道造纸是我们中国人引以为傲的四大发明之一、千百年来。我们享受着纸带给我们的便捷。但你们知道我们使用的纸是怎么来的吗?现在造纸的原料主要是木材、光我们国家一年用于造纸的木材就要1000万立方米。我们浪费纸张、实际上就是在砍伐大树、浪费宝贵的森林资源。森林可以为人类吸收二氧化碳、提供氧气、防止全球气候变暖、阻挡风沙、维持生态平衡……节约纸张就是保护森林、就是在保护我们生活的地球。     

学雷锋 倡节约

阳春三月,祖国大地再次洋溢起一种浓郁而强烈的气息——雷锋精神。为了弘扬雷锋精神,河南省开封市县街小学开展了"学雷锋,倡节约,快乐生活"主题教育活动。队员们在辅导员的带领下,广泛搜集有关雷锋叔叔的感人故事,召开了"勤俭节约学雷锋,快乐生活每一天"故事会。他们从"千层袜"、"节约箱"等小故事中,深刻认识到了节约的重要意义,激发了学习雷锋、树立节约意识、快乐生活的精神。队员们纷纷行动起来,以笔抒感,用纸露情,     

养成节约好习惯 争当节约小标兵

为响应党和国家建设节约型社会的要求，吉林省吉林市昌邑区在全区青少年中开展了“节约江城，从我做起”主题活动。各学校通过召开大队会、中队会，利用学校红领巾广播站、宣传版、倡议书等形式广泛宣传，使广大少先队员充分了解我国的资源现状和节约社会资源的重要性，从小养成节约的良好习惯。     

国外节约教育经验拾萃

2013年3月21日，教育部发布《教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》，要求在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育，要求各地学校、幼儿园都要制定防止餐桌浪费的具体办法，要将节约教育开展情况作为考核校长和教师的重要内容，并与教师绩效工资挂钩。
　　教育部要求每一所学校、幼儿园都要制订防止餐桌浪费的具体办法，提倡小份多次管饱的文明用餐方式。各地中小学还要开展餐饮消费、办公用纸、家庭用水等情况的社会调查，到节粮、节水、环保等方面的社会实践基地参与体验活动，城市学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动。     

生态文明视角下我国农村土地节约集约利用制度的新思考

土地的节约集约利用内蕴着生态文明的理念,显现了生态文明的"共生平衡"和"公平"。改革开放以来,国家在农村土地的节约集约利用方面出台了一系列政策措施,并取得一定成效。但在现实中农村土地利用存在着制度性和根源性的障碍,导致了农村土地资源的浪费、土地市场化滞后与农村生态环境的退化等问题。从社会生态系统的视角构建土地节约集约利用制度体系,需要树立生态伦理观念、建立健全土地生态保护红线制度、农业支持与保护制度和土地产权制度,从而保障土地节约集约利用的可持续性、长效性。     

加强大学生节约意识 构建节约型校园

大学生是社会主义现代化建设事业的中坚力量,培养他们的节约意识十分重要。但是,部分大学生盲目追求过度消费,大学校园中水电资源浪费的现象也比较普遍,本文通过问卷调查的形式了解当前大学生节约意识的现状并分析了节约意识缺乏的原因,提出了培养大学生节约意识的对策。     

加强大学生节约品行教育的紧迫性初探

节约是人类在促进社会进步活动对稀缺性资源的合理使用。大学校园里的各种浪费现象还相当突出。大学生是未来各项社会事业的建设者,厉行节约责无旁贷。节约资源是和谐社会建设的战略任务之一,大学生要把节约资源当成自己的职责。对个人来说,厉行节约是一种良好习惯,更是一种文明行为;对社会来说,厉行节约则是一种文化,体现着社会的文明程度。     

关于当前学校节约教育的一些思考

加强节约教育既是建设节约型社会的需要,也是学生自身品德和素质发展的需要。由于时代背景不同,当前学校开展的节约教育明显具有新的意韵,因此,也必须适应当前社会发展寻求切实的教育途径。节约教育到底为了什么目前,建设节约型社会已被提到了国家发展的战略高度,对全社会提出了新的要求,作为社会的一个子系统,学校要与全社会一样,厉行节约、反对浪费,珍惜每一度电、每一杯水、每一粒米。当前,与社会其他部门一样,许多学校大力开展了节约运动,如针对浪费现象,有的学校规定了几个“不准”;有些学校提出厉行节约若干倡议。虽然我们承认学校开…     

节约无形资源 推进有效教学

长期以来,受传统的教学观、考试观、升学观的影响,＂满堂灌＂＂填鸭式＂＂题海战＂等浪费教育资源的现象比较严重,特别各种珍贵的无形教育资源被浪费,导致教学效率低下、效果不理想、效益不明显。面对现实中的诸多问题,晋江市平山中学在推进新课程改革的过程中,注重从生态课堂、多元作业、师生说题等方面倡导＂节约＂理念与做法,推动有效教学,取得了一定成效。     

教育的节约原则

生命的浪费是世界上最大的浪费,教育是充分利用生命的艺术。把握生命的节奏,不失教育的时机是节约生命的根本;依照生命内在的节律组织思想活动,养成有机的思维方式,保持知识的活力是教育可持续发展的保障;不主观臆断,不固步自封,不刻舟求剑,不唯我独尊,当下生成是教育的最高境界;不教太多的科目,教必透彻是教育节约的起点。     

加强大学生节约意识教育的必要性和途径研究

随着中国社会主义市场经济的不断深化,国民的节约意识却越来越淡薄,高校学生也因为其特定成长环境的影响,丧失了勤俭节约的美德。以社会主义荣辱观教育学生、营造良好的节约氛围、建立厉行节约的良好机制、突出劳动教育的作用和提高节约环保意识是加强大学生节约意识教育的有效途径。