竞技体育统计指标体系研究

以国家体育总局<体育事业年报>中的竞技体育统计指标为研究对象,对原有竞技体育统计指标体系进行创新,完善以<体育事业年报>为核心的竞技体育统计指标体系,满足我国竞技体育事业全面、协调、可持续发展的需要.经过调整、完善的竞技体育统计指标体系由体育人才、业余训练、运动成绩和竞赛计划4个一级指标组成.体育人才指标包括教练员、运动员和裁判员3个二级分类指标;业余训练指标包括项目在训人数分布情况和各省业训情况2个二级分类指标;运动成绩指标包括世界比赛、亚洲比赛、全国比赛和省级比赛4个二级分类指标;竞赛计划指标包括竞赛计划执行情况和未执行竞赛计划情况2个二级分类指标.     

国培计划——2010年中学体育骨干教师培训方案构建与解读

一、培训项目背景 根据<教育部关于印发<2010年中小学教师国家级培训计划--示范性项目实施方案>的通知>(教师[2010]1号)的整体部署,教育部师范教育司、体育卫生与艺术教育司高度重视、科学引领、宏观指导,分析了2008--2009年全国西部中小学体育骨干教师培训的经验与实效,将今年的培训范围从西部扩展到全国,构建了国培计划--2010年中学体育骨干教师培训,主要目的是使广大体育教师有机会参加高水平、专业化的国家级培训,强化体育教师教学技能,提高中学体育教学质量,促进体育骨干教师专业成长.     

对奥林匹克运动再认识--评《奥林匹克运动》(修订本)

由任海先生主编的<奥林匹克运动>(修订本)于2005年出版了,该书第一版出书于1993年,两书出版相距12年时间.在这12年中,中国体育历经了许多重大事件:北京两次申奥,首战失利,再战成功;参加了三届夏季奥运会和三届冬季奥运会;期间还颁布了<体育法>和<全民健身计划纲要>、<奥运争光计划纲要>.也就在这12年中,中国的体育理念正在悄然发生着变化,而对奥林匹克的认知和认同是引发这一变化的重要动因之一.     

农村体育活动开展现状及"体育援助"体系构建 ——以云南革命老区为例

运用文献资料法、问卷调查法、田野调查法、数理统计法等方法对云南5个革命老区县农村体育活动开展现状进行调查.结果表明:基层体育事业组织机构不健全及人员配备不齐;农村体育专项经费不足且来源单一;体育活动场所不足,活动开展形式及项目单一;农民体育意识差,对体育本质功能、体育消费的认知还不足;居民对农村开展体育活动满意度不存在性别差异,对体育活动的社会功能和娱乐功能认知上也不存在性别差异;参加乡镇开展的体育活动情况中存在性别差异,差异具有非常显著性(X2=78.534,P=0.000<0.01),在参与体育活动中项目的选择上存在性别差异,差异具有非常显著性(X2=107.555,P=0.000<0.01).针对存在问题,构建体育援助体系,通过建构体育援助体系主体,搭建体育援助网络平台,实施体育政策、体育科技文化、体育人才援助,有效推动农村体育事业的发展.     

浙江省农村体育场地发展现状调查与分析

通过对浙江省农村标准和非标准体育场地现状调查和研究,发现各类体育场地比例、室内外体育场地的构成及不同地区体育场地的发展不平衡.因此,要有规划地建设好农村场地,引进并扶持一些对场地要求不高的健身项目,为农村实施<全民健身计划纲要>提供场地保障,促进我省体育事业的全面发展.     

《中华人民共和国体育法》的法理分析

<体育法>是我国体育领域的基本法,对<体育法>进行法理学分析有利于更好的修改和完善<体育法>.研究认为:<体育法>的创制应遵守法规创制的原则;<体育法>的结构的确立,应从体育概念属性出发,抓住各体育领域的共性问题,重视体育过程中的基本关系,有利于体育的整体协调发展;<体育法>的法律规范应在认真分析理解和依据法律规范的概念、特点及其分类基础上来制定.     

抓实教研教学队伍培训 夯实体育教育教学改革基础

<正>2019年11月5日,由北京教育学院承担的"国培计划(2019)"——紧缺领域国家级骨干教师培训项目—北京教育学院初中体育教研员班(以下简称"教研员班")和"国培计划(2019)"体育美育骨干教师培训项目—北京教育学院初中体育与健康班(以下简称"体育与健康班")举行开班式。北京教育学院体育与艺术教育学院院长陈雁飞、副院长韩兵,各项目团队,及来自28个省(区、市)的100名学员参加了开班式。开班式由北京教育学院体育与艺术     

国家社科项目体育立项情况分析

运用文献资料、逻辑分析和数理统计等方法,通过对1997年～2008年国家社科基金体育学研究项目资助立项情况进行统计分析与研究,结果表明:体育学作为新兴的单列学科日益受到国家社科基金资助的青睐;国家社科基金对体育学资助项目数量与资助经费逐年递增;每年申报数量不断增加,申报内容遍及体育学科整个领域,申报单位遍布地域范围逐步扩大;每年立项课题研究内容紧扣时代主题,围绕体育发展的实际问题;体育学立项研究为加速我国体育学科发展提供了重要理论参考,为北京奥运会的圆满胜利召开提供了科学依据与有力保障.     

胡说体育文化

体育的"学",是文化.从<体育学通讯>到<体育学刊>,是传播文化载体;<体育学刊>现在已经出版100期了,表明它承载体育文化的厚重.     

《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》的特点分析与实施对策研究

对<关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见>进行研究认为,<意见>出台背景基于我国学校体育在贯彻"健康第一"思想中存在着呼声高、落实难;理论研究多、实践探究少;课程改革滞后;学生体质持续下降等亟待解决的问题.<意见>对学校体育工作具有较强的法规性、前瞻性、指导性和可操作性的特点.