豫东地区高校健美操教学现状的调查与分析

健美操是学校体育课程的重要组成部分,受到众多大学生的喜爱。为了使健美操课在学校体育教学中不断地发展和始终保持优势项目的地位,运用问卷调查法和访谈法等方法,对河南豫东地区高校开设健关操课的现状进行了调查、分析,旨在全面了解各高校的健美操课现状,进一步明确高校健美操课的教学目的任务、规范教学内容、改进教学方法,为高校健美操课的改革提供有价值的依据。     

陕西师范大学健美操普修教学现状的调查与分析

运用文献资料、问卷调查法,数理统计等研究方法,对陕西师范大学健美操普修课程的开展现状．教学内容设置．师资队伍配置、场地设施现状等方面进行调查与分析,并提出陕西师范大学健美操普修课程发展的相应建议,旨在促进陕西师范大学健美操课程教学改革朝着有利于培养新时期体育人才的方向发展。     

影响高校健美操教学的因素与对策

自从健美操运动作为必修课、选修课等教学形式被纳入到高校体育教学中后,以其健身、美体、节奏鲜明和广泛的适应性等特点,吸引着越来越多大学生的参与。然而,在教学实践中我们发现学生学习健美操的过程中存在种种问题影响健美操的普及与发展,不利于健美操的推广与提高。本文对这些问题进行分析和研究,并提出了解决对策。     

对驻泰高校健美操教学开展现状的研究与分析

健美操现已成为一项改善健康、增进情感交流、塑造优美形体的运动项目,得到了广大学生的喜爱与青睐,所以在高校也得到普及和快速发展。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对驻泰高校健美操教学开展现状进行了调查与研究,并对出现问题提出了可行性的对策,希望为泰安市高校的健美操教学发展有益。     

郑州市高校健美操专项开展现状分析

采用文献资料法、专家访谈法、数据统计法、实地调查法,对郑州市五所高校健美操课程进行了调查研究。结果显示:郑州市高校健美操课程基本已经全面普及,但是和其他地区相比仍存在一些差距,其中郑州市多数高校健美操课程开展较少,师资力量匮乏,学校领导对健美操课程重视程度不足,场馆设施陈旧。然而健美操课程在目前很多高校中已成为学生喜爱的项目。建议:学校应该采取相应的措施,增加健美操课程开设,多引进健美操专业技能较强的教师,加大资金投入,建造专业的场馆等。     

健美操俱乐部教学探讨

根据笔者在健美操俱乐部教学中所做的一些有益的尝试,提出俱乐部教学中必须寻找核心、走捷径,在技术动作教学中可进行优化组合,发挥学生的积极性、兴趣及智力优势     

高校学生健美操教学初探

通过教学实践,总结出5种教学方法,深受学生欢迎,并收到了较好的教学效果。即:1.完整与分解教学法;2.示范与讲解教学法;3.音乐诱导法;4.领操与提示相结合教学法;5.运用现代化教学手段。     

普通高校健美操教学体系的构建与设想

根据大学生的生理、心理、知识方面的特点,以"健康第一"为指导思想,以"终身体育"为主线,从教学内容、教学形式、考核与评定等方面,重新构建理论依据充分、可操作性强、符合大学生身心发展特点、能适应现代化社会发展需要的健美操教学新体系,为推进高校健美操课的进一步发展,为高校体育教育的进一步改革提供有益参考.     

山西省普通高校健美操选修课教学现状调查与研究

文章主要运用问卷调查法,了解了山西省普通高校健美操选修课开展的基本情况、教师教学和学生学习以及设施场地的现状。结果显示:山西省普通高校健美操选修课课时较少,健美操教师以年轻人居多,而男女教师比例严重失衡;健美操教师职称大部分为助教和讲师,但学历多为硕士及其以上;教师教学效果学生基本满意,尤其是教师的示范水平较受好评;学生们对健美操课程非常喜爱,但由于练习时间的限制,教学的课后掌握情况不太乐观;教学场地严重不足,设施配备较为单一。     

关于普通高校健美操教学的几点思考

在高校体育课中健美操已是一项普修或选修课。虽然健美操已在普通高校开展近十年,但目前还没有出台一本统一的教学大纲,这对于健美操教学和质量的提高都带来诸多不利因素。本文对目前现状,大纲的统一,师资上岗的基本要求,场地、器材、设施等方面进行分析研究,目的是为了更好地提高健美操教师的教学能力和健美操的教学质量。     

郑州市营业性健身俱乐部中健美操指导员的现状调查与分析

文章采用问卷调查等研究方法,从性别、年龄、教龄结构、文化程度、职业结构、等级情况和指导动机等方面对郑州市6城区9家具有独立法人资格,以经营健身为主营业性健身俱乐部中30名健美操指导员的现状进行调查与分析,并提出一系列加强和规范健美操指导员队伍建设的对策。     

中山市中学健美操教学的现状分析及对策研究

健美操是一项具有鲜明的时代感、韵律感、节奏感和较高锻炼价值的体育项目,深受中学生的普遍喜爱,将健美操教学运用到中学体育课中,不仅可以改变以往常规体育课的单一化程序化,更丰富了课的形式和内容。本文通过问卷调查法、文献法、访问法对中山市部分中学健美操课开展情况进行了调查。分析了中山市中学健美操课开展现状及存在的问题,以及影响中学健美操活动开展的一系列因素,并针对调查研究结果提出相对应的策略,为普及健美操运动项目在中学的发展提供理论参考。     

基于学生需求制作高校健美操CAI课件的调查分析

为了开发学生喜爱的健美操CAI课件,本文采用问卷调查、数理统计等方法,对我校健美操课程现状、CAI课件教学优势以及学生对CAI课件需求情况进行调研与分析。结果表明：套路课件是学生对课件内容需求的首选,除此之外,初学者多制作基础知识课件,已学者多制作应用知识课件来满足他们的需要;拓展知识课件可根据学时宽松程度适当加入,旨在激发学生兴趣,拓展课程的深、广度;课件的呈现方式以多视频、音频,少文字,每课件45分钟,每学期3课时为佳。     

健美操教学基础差生的心理分析与调控

良好的心理素质是大学生学习生活的保证,许多学生由于体育基础差,协调力差,而产生拘谨及胆怯的心理,从健美操基础差学生不良心理活动的一般表现来探索调节不良心理反映的方法,从而加强了学生学习健美操的信心.     

河南省普通高校健美操选修课现状调查与分析

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法的形式,对河南省20所普通高等院校健美操选修课在教学内容、师资队伍、场地设施等方面进行了调查和分析。旨在进一步明确高校健美操课的教学目标、规范教学内容、突出健美操教学在素质教育中的作用。     

论舞蹈对健美操艺术性和感染力的迁移

通过舞蹈不同的艺术表现形式,阐述了舞蹈对健美操的艺术性和感染力的作用,体现了健美操"健、力、美"等的艺术色彩。     

论健美操在高校体育教学中的几个问题

针对高校体育教育健美操教学的教育理念的更新、教材体系与教法、多媒体教学手段的运用、美育教育、对大学生适时进心理素质训练等问题进行分析,阐述了解决这些问题的思路,以此引起高校体育教师对健美操教学理论与实践研究的重视。     

郑州市职业女性体育健身活动现状调查与分析

运用问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法,对郑州市不同年龄段职业女性的锻炼时间、空间、形式、内容、目的等情况进行问卷调查,以期了解郑州市职业女性参与体育锻炼的情况,指出影响她们体育健身活动的主要原因,提出发展郑州市职业女性体育健身活动的建议。     

浙江省高校健美操课开设现状及对策研究

健美操运动在我国开展二十多年,被列入大、中、小学体育教学计划和社会体育指导员培训教材,成为学校、企事业单位及社会活动网点全民健身的主要锻炼内容。高校开展健美操运动对促进与提高人才素质能起到积极作用,健美操教学己成为高校体育的重要组成部分,然而就当前浙江省高校健美操课开设的情况来看仍然存在着许多问题。在分析健美操吸引大学生参与的独特性基础上,就浙江省高校健美操发展的现状做了分析,针对其存在的问题提出了一些意见。