首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
随着高考命题的日趋成熟,出题者越来越多地把考点蕴涵在更复杂、更高级、更难识别的语境中.或使有些题目看起来似曾相识,轻而易举就可选出“正确答案”,结果却往往出错。这些题目就是常说的“陷阱题”。要答好这类题,同学们不仅要有扎实的基础知识.还要具备一些识别“陷阱”的能力。本文将结合近几年高考题及各地模拟题来揭示形形色色的“陷阱”并提出应对策略。  相似文献   

2.
随着高考命题的日趋成熟,出题者越来越多地把考点蕴涵在更复杂、更高级、更难识别的语境中,或使有些题目看起来似曾相  相似文献   

3.
掌握正确的思维方法是提高能力的关键。而许多教师在高考前的“题海”训练中,对知识点只注重机械重复,不注意思维方法培养。从而导致学生不注重语言环境,忽视语言使用中的灵活多变的特点,用重复训练中造成的定势思维去做题,结果正好掉进出题设置的“陷井”。当他们看到正确答案时往往会恍然大悟,连呼“上当”。  相似文献   

4.
俗话说,吃一堑,长一智。在数学课堂教学中,应针对学生学习过程中容易发生的错误,适时巧妙地设置一些“陷阱”,诱发学生产生错误,然后通过讨论、分析或自我“反省”,找出错误原因,纠正错误,总结经验教训。这样,不仅能防止学生重蹈覆辙,而且可以促进学生自我意识的发展,提高学生分析问题、解决问题的能力。本文结合教学实际,谈谈“陷阱”设置的几种类型。一、旧知干扰型知识的应用经常是通过联想来实现的,在应用过程中,常常会由于旧知识的联想优势造成对新知识联想的抑制,如果应用过程中已经巩固了的旧知识优先得到再现,往往…  相似文献   

5.
6.
正命题人常常利用熟悉的句型结构.或者一些固定搭配来制造陷阱.让考生在非常神气的心情中快速地得出错误的答案。如何跳出这些陷阱题呢?首先我们要弄清命题者是如何设计陷阱的,然后才能有力地"还击"。下面粗略归纳了常见陷阱题的类型并加以分析.希望能对同学们在解题过程中巧识陷阱有所帮助。【陷阱一】利用定势思维,设置"陷阱"【应对策略】夯实基础,记住要点,结合语境,识破"陷阱",理清题意。例1 I couldn't help____that day forⅠwas too busy.A.sweeping the floor B.to sweep the floor C.swept the floor D.to sweeping the floor【解析】此题并不是couldn't help doing(情不自禁)的运用,而是对help(to)do的考查,故选B。  相似文献   

7.
8.
高考命题者常常利用熟悉的句型结构,或者一些固定搭配来制造陷阱,让考生在非常神气的心情中快速地得出错误的答案。针对这种情况,笔者粗略归纳了常见陷阱题的类型并加以分析,希望能对同学们在解题过程中巧识陷阱有所帮助。  相似文献   

9.
"陷阱题"通常也叫"圈套题",是一种极易做错的试题。"陷阱题"与常规题不同,它具有较大的迷惑性和隐蔽性。纵观近几年全国各地的英语中考试题,我们会发现失分较多的试题都有一些共同特点,它们往往是知识点类似、带有很强的迷惑性的试题。同学  相似文献   

10.
胡秀娟 《快乐阅读》2011,(11):69-69
近年来,高考英语单项选择题的设题更加灵活,干扰更大,语法和词汇知识题中有相当数量的题是根据学生的思维定势而设计的"陷阱题"。考生应如何防止掉进"陷阱",做好这类题呢?下面笔者就结合实例谈谈具体的方法。(一)化繁为简,剔除多余信息。设题者在设题时往往通过增加限定语、同位语、插入语、定语从句等辅助成分,增加句子的复杂程度,造成学生的视觉差异,从而导致思维混乱错位。解  相似文献   

11.
近几年高考英语单项填空题的总体难度略有下降,基本剔除了以前的偏题、怪题。进一步强化了语境因素,增加了语法知识与语言环境的综合运用,体现了高考试题"注重语境,强调运用"的指导思想。语境设置  相似文献   

12.
同学们在平时做题的过程中常常遇到这样的情况:有些题目看起来似曾相识,只要从原有的知识经验出发,机械地套用老方法,按照某种固定的思路去思考问题,就可以轻而易举地得出正确答案,结果往往发现自己错了,误入了命题者所设置的陷阱中。  相似文献   

13.
在高三物理复习的过程中,学生会形成一些错误的思维定势,阻碍思维的运动。本文拟举例浅谈在高三物理复习中如何妙用一些"陷阱"题,破除学生的错误的思维定势。  相似文献   

14.
陷阱一利用定势思维,设置"陷阱"高考中命题者常常利用考生思维定势这一特点,有意编拟一些比较特殊的句子或结构来测试考生对某一知识点的灵活处理技巧和深层理解能力。  相似文献   

15.
单项选择题是以句子为语境的完形填空题。这种题型覆盖的知识面广,语境性强,考查方式灵活多样,多年来一直是中考必考的题型之一。要想解好该题,应掌握以下解题技巧。一、根据题干和备选项快速确定考查内容。明确这一点就会把思维和注意力集中到所考查的内容上,以便深人思考,定点突破。例如:  相似文献   

16.
周庭芬 《新高考》2009,(9):46-48
同学们在做英语单选题时,经常会遇到一些貌似简单或似曾相识的题目,没有仔细审题就选出了自以为正确无误的答案,而有时又会遇到一些看似极为复杂的题目,感觉无从下手。其实这都是因为  相似文献   

17.
中考命题常常在试题中巧妙而隐蔽地设置一些“陷阱”,以考查同学们思维的敏捷性和严密性,现归类分析如下:  相似文献   

18.
徐云龙 《高中生》2009,(6):28-29
有许多所谓的陷阱题,倒不是因为句子结构多么复杂、用词多么生僻,而是因为其中有个别词的词义很容易误解,同学们在运用时,其词义在脑海中模棱两可,从而导致做题失误。下面请看例题。  相似文献   

19.
人们在学习和研究物理问题时,由于知识的局限或思维定势的影响,常会不知不觉而陷入其中的一种认识上的片面性。“陷阱”则是以“似是而非”的面目诱使人们对物理世界的认识发生错误。因而,认清“陷阱”可使人们对物理世界的认识不断深化和发展,冲出了“陷阱”便意味着获得了新知,  相似文献   

20.
为在复杂的语言环境中考查考生的应变能力,高考英语单项选择题常常设置陷阱,结果能力强的考生不受诱惑顺利过关,而能力不强的考生上当受骗造成误选。这样考生分数差距就被拉开,从而便于高校分层次选拔人才。笔者认真分析了近几年高考英语单项选择题.发现其常通过下列手段设置陷阱:  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号